简介：摘要：随着网络信息技术的加速发展和应用，移动互联网、云计算、大数据、人工智能与教育教学的深度融合，中国的教学模式发生了根本变革，随之而来的将是教学整体的变革，这场变革是划时代的、根本的、彻底的。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对网络环境下中职德育教学路径探寻提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：在点滴的班主任工作中，总会遇到道理比老师还多的学生，也有各类不愿听从教诲的孩子。他们在成长中形成了不够完善的行为习惯和价值观念，导致了一些偏激的行为。教书育人，德育为先，中职学校的德育工作对班主任有着很大的挑战。

简介：摘要：疫情期间，高职思政课贯彻“停课不停学”部署，创设每日战“疫”小课堂，选取抗“疫”英雄事迹，向学生开展职业道德教育，引导学生明确青年的使命与担当，自觉提升职业道德。

简介：摘要：高职院校学生职业素质的高低，对于毕业生是否顺利就业及未来职业发展起着至关重要的作用。高职院校不仅要努力培养学生的职业知识、技能等显性职业素质，更应下大气力培养高职生的职业情感、职业习惯等隐性职业素质。本文结合高职院校学生隐性职业道德的现状和存在的问题 ,提出加强高职院校学生职业素质的对策和建议 ,以期培养出更多高素质的社会主义建设者。

简介：摘要：体育教学最终要为培养对社会有用的人才服务，学生职业素养与体育教学之间的相互影响对学生就业起着积极的作用，有着重要的社会意义。本文对如何提高学生的职业素养，促进高职院校学生更好地就业，最大程度的引导学生朝着良好职业精神和职业道德的方向发展,为培养高素质的职业技能人才,对他们更好地服务社会有着深刻的现实意义。

简介：摘要:高职院校以培养应用型高级技能人才为己任，针对高职院校职业技能培养现状，从职业技能的培养途径和培养过程落实细化进行了思考和探索，使高职高职学生的职业技能更适应经济转型之下企业的用人需求。

简介：摘要：近年来我国职业教学行业得到了非常迅速的发展，作为技工院校，如何参加各类职业技能大赛，也就成为了检验学校教学实力跟师生技能水平的重要标准。因此各技工院校还需要做好职业技能大赛训练体系的研究工作，构建完善的职业技能大赛训练体系，这样才能够在技能大赛中获得优秀的成绩。

简介：摘 要：我国经济社会全面快速发展，专业型技术人才稀缺。高职院校对社会需求的职业型人才的培养受社会的重视程度与认可度越来越高。然而，当下的高职院校教学重点多倾向于学生职业技能的培养，忽略了学生职业素养教育，这种失衡状态在一定程度上阻碍了高职教育成果整体水平的提升。 本文中，首先阐释了提升职业核心素养的重要意义，总结了当前我国高职院校职业教育的现状，剖析了当前我国高职院校职业素养教育上存在的问题，最后给出提升高职院校学生职业素养的可行性建议，以期全面提高高职院校学生的职业核心素养，满足社会需求。

简介：摘要 本文将职业技术院校教师的素质概括为高尚的师德、崇高的职业理想、良好的心理品质、扎实的业务知识、精湛的专业教学与实践技能、较强的教育及科学研究能力等从六个方面,并对每一方面素质进行了简要介绍。

简介：摘要：工匠精神的历史底蕴非常深厚，在现如今经济迅速发展的时期，新的时代为国家的制造业提出了更高的要求，而工匠精神是现如今制造业中必不可少的一种精神。对于中职院校来说，将工匠精神融入中职院校培养学生的职业素质是必要的。培养学生的职业素养可以使学生养成良好的职业习惯，提高专业技术的应用能力，同时也可以让学生提前适应岗位，对于培养社会所需要的合格中职生具有重要意义。

简介：摘要：《机械制图》是学习识读和绘制机械图样的原理和方法的一门基础课，本文从培养学生的学习兴趣、采用科学有效的教学方法以及手脑并用的趣味练习三方面来探讨《机械制图》这门专业基础课的教学技巧。

简介：摘 要：新课改与素质教育背景下，中职院校逐步加大了人才德育教育力度。只有培养出德智体美劳全面发展的综合素养人才，方可以更好地提升学生的市场竞争力。本文从立德树人视角，结合中职院校实际情况，分析了中职院校德育模式构建策略。以期给相关教学工作者带来一定的借鉴与参考。

简介：摘要：众所周知，小学教育在整个教学阶段起到夯实基础的重要作用，对于学生终身发展产生一定影响。尤其是德育教学，关乎学生道德素养和“三观”的形成。在固有理念的制约下，西藏地区的小学德育教学还存在诸多问题，人们对其关注度不够。目前，网络化教学开始普及，但是由于西藏地理环境以及技术条件的限制，使得其在运用方面还存在诸多不足，难以实现网络的全面建设，不利于突出技术优势。针对这样的现象，西藏地区的小学德育必须因地制宜，选择网络环境较好的学校进行试点，并进一步完善教学内容，找准教学的重点，提高德育教学的整体质量。 关键词：网络环境 ; 小学德育 ; 影响 ; 对策 ;

简介：摘要：班级中的学生常在未完成学习任务的情况下，利用课堂时间阅读长篇网络小说，严重影响到学习。师生沟通之后，采取了组织主题班会、设置专门的阅读时间、细化班规等方式，使这一情况得到改善。反思问题的出现与处理过程，班主任深刻意识到师生间相互理解与尊重，才能更有效地解决问题。

简介：摘要：随着社会经济的飞速发展，现代信息技术在各个领域得到广泛应用，属于我们日常生活中必不可少的部分。在这样的大环境下，为教育教学工作的开展提供了全新机遇和挑战。在信息技术的支持下，幼儿德育教育工作发生了较大改变。在开展相关工作的过程中，应将信息技术的优势充分发挥出来，为德育教育工作的开展提供广阔的发展空间，适当拓展幼儿园德育教育的信息资源，引导幼儿养成良好的学习习惯，树立正确的三观，满足素质教育提出的要求。

简介：摘要： 教学改革思想的全面贯彻和落实，要求教师在课堂教学过程中全面增强学生的学习素养。因此，小学德育课堂中的教学内容逐渐凸显其重要性， 小学德育教师要善于结合教学实际、 以及社会现状完成知识点的教学，通过不同方式让德育课堂教学内容更加完善。教师要认识到网络环境带来的优势和弊端，通过德育内容的融合为学生提供宽泛的平台， 保证小学生形成正确的思想意识和价值观念，促进学生的全面发展。基于此，文章中主要分析了网络环境对小学德育内容教学的影响和应对策略。

简介：摘要：从身边的日常教学情况开始论述，德育教育是小学课程体系中非常重要的一门课程，是一门提高学生社会责任感和文化素养的课程。小学德育教学历经了巨大的改变，网络信息时代丰富了小学德育教学的内容,对网络背景下的小学德育教学进行研究，目的在于可以提升小学德育教育质量，以及达到教学目标。

简介：摘要：在中国科学技术飞速发展的背景下，网络在人们的工作和生活中占有不可替代的地位。网络的发展对人们的生活有着积极的影响，同时大量网络文化的出现也给人们的思想和道德带来了一定的挑战。尤其对于小学生来说，他们缺乏区分互联网上一些负面信息的能力，这不可避免地给小学教师的德育工作带来了一定的问题。在这种情况下，分析小学德育在网络形势下的新方法具有重要意义。

简介：摘要：如今的信息技术发展非常的迅猛，特别是在互联网普及之后人们的生活和生产方式发生了巨大的变革，可见网络对社会经济的发展是非常重要。随着网络的渗透，21世纪已经成为了网络时代，在这个网络时代中，我们如何开展好教育教学工作，如何巧妙地借助各种信息资源来完成教育目标成为了广大教师应该要考虑的问题。笔者在小学教学过程中一直从事德育管理工作，对网络时代开展德育管理的方式展开了探索。

简介：摘要：近年来，我国网络技术的发展十分迅速，伴随网络发展而来的，还有海量的网络信息，这为德育工作者的德育教学工作既提供了机遇也带来了挑战。在新时代，德育教师应该借助网络开展德育工作，充分发挥网络对德育工作的促进作用，提高学生的思想道德水平，为国家培养德才兼备的优秀人才。基于此，本篇文章对网络环境对小学德育的影响及对策进行研究，以供参考。