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  • 简介:20世纪80年代以来的各家通论性训诂著作,学科体系往往比较粗疏,行文重点也略有差异.最近,有人对冯浩菲先生一书的学科体系提出了质疑.实际上,冯书的学科体系有其合理的因素并有鲜明的特色,不必妄加指责.

  • 标签: 《中国训诂学》 学科体系 评价 冯浩菲
  • 简介:讲授《大学语文》的方法是:统揽教材,举一反三,讲究方式,注重效果,在解惑、研究、考证等方面下功夫,重点解决好“解惑答疑”、“思考讨论”、“补充扩展”、“研究考证”等问题。

  • 标签: 大学语文 讲授方法 教学效果
  • 简介:“经济人”假定是经济的本质规定,对“经济人”的价值理性反思构成对经济进行道德评判的基础。道德关怀通过对实际经济活动的关注,不断使人们内化道德规范,形成能够被普遍遵循的制度安排;引导人们既能最充分地控制自己自私的原始感情,又能最敏锐地感受到他人富于同情心的原始感情,促使经济运行达到有效率的结果。

  • 标签: 经济学 经济人 “非道德” 道德关怀 个人美德
  • 简介:目前全国有120多所院校开设了财政类专业,其中因为高校整合等原因,部分理工科院校也开设了这类专业,学科发展参差不齐,多数较为薄弱。相较于综合类财经类高校,财政类专业在理工科院校的发展中存在内、外部多种困境,学科发展受到极大限制。为突破困境,理工类院校应在财政学科定位培养目标设定、学生实践操作能力提升、全方位提升师资力量学科建设水平、强化社会服务职能、扩大区域影响力等方面加强规划和建设。

  • 标签: 理工科院校 财政学 学科建设
  • 简介:一、引言语言是文化的重要载体,语言文化有着密切的关系,学习外语必须同时学习母语和目的语有关的文化,这已成为广大外语教育工作者的共识。从理论上讲,现在没有人对外语教学中进行文化教学的必要性提出质疑。但从目前我国英语教学来看,对文化知识的教学还是不够...

  • 标签: 文化教学 大学英语教学 外语教师 《外语教学与研究》 文化背景知识 语言教学
  • 简介:本学年《工业会计》课程要求一学期完,内容多,课时少,同学们学习负担比较重,那么如何才能掌握好这些内容呢?我这里对《工业会计》的几个重点内容加以说明,希望能帮助同学们学好这门课程。一、工资及工资附加费(一)工资总额及其组成工资总额是指国家在一定时期内实际支付给全部职工的劳动报酬总数。其组成内容包括:标准工资、经常性奖金、工资性津贴、其他工资。发明奖、稿酬、讲课费、差旅费等,虽然也是支付给职工的部分,但不属于工资性质的支出,不得列入工资总额。

  • 标签: 工业会计 工资性津贴 专项工程支出 销售费用 成本差异 劳动报酬
  • 简介:期末考试将到,这里我把每章的重点问题给大家作些提示。第一章绪论本章是全课的基础,它论述和确定了审计的几个基本理论问题,如审计的必要性,审计的对象、职能、任务和作用,审计的本质等。1.审计的必要性。典体包括以下几个方面:①如强宏观控制,保证国民经济健康发展。②充分利用资源,不断提高经济效益。③维护财经纪律,巩固社会主义法制。

  • 标签: 审计学 复习指导 社会主义法制 期末考试 宏观控制 国民经济
  • 简介:<正>第一章总结1.理解统计的涵义,统计的研究对象2.重名掌握以下概念:统计总体和交体单位,标志和标志表现,不变标志和可变标志,统计指标,统计指标体系,变异和变量。3.重点理解标志指标的联系和区别,品质标志和数量标志的区别,数量指标和质量指标的区别。

  • 标签: 统计学原理 相对指标 变异和变量 平均指标指数 标志变动度 总量指标
  • 简介:<正>逻辑的期末复习重点教学重点基本是一致的。第一章的重点是第一、二节的两个小问题,即:普通逻辑的研究对象是什么?其性质是什么?第二章的重点是第一至六节。第三章的重点是第二节、第四节。第四章的重点是第一节。第五章的重点是第一、二、三节。

  • 标签: 普通逻辑学 逻辑错误 逻辑形式 反三段论 对当关系推理 教学重点
  • 简介:《抉择》是当代作家张平的反腐力作,小说通过波澜起伏的故事情节、深刻细腻的心理描写,生动形象地塑造了—个牺牲亲情坚决反腐的“清官”形象。小说主人公李高成在反腐过程中遇到的重重困难,既来自于自我符号内部的各种身份冲突,又来自于与其他人物符号之间的“能力元语言”冲突,还来自于克服标出项劣势及标出性翻转的艰难。

  • 标签: 符号学 反腐 抉择 当代小说 张平
  • 简介:什么是国际营销岳俊芳有人曾把国际营销称作国际商战中的"孙子兵法",这话不无道理。确实,国际营销是研究企业在国际市场经营活动和经营谋略的学问。国际市场纷繁复杂,扑朔迷离,国际商战强手如林,竞争激烈,企业若无现代的营销观念,科学的营销战略,灵活的营...

  • 标签: 国际营销环境 市场营销学 营销策略 市场细分 营销活动 国际市场
  • 简介:期末复习和考试是教学工作中的两个重要环节,对于巩固同学们所学的专业理论知识,和考核远距离教育的教学效果,具有十分重要的作用和意义。大家应抓住要领,并从期末复习指导中得到帮助。一、期末复习的基本要求复习时应以教材和学习指南为主,结合电视授课进行学习,对本课程的基本知识和基本原理以及基本技能,有一个重点的掌握;并注意结合我国改革开放中建设社会主义市场经济的实际情况,把理论实践紧密地结合起来。还必须注意复习方法,在全面系统阅读的基础上抓住重点,下面就这些方面详细谈一谈。

  • 标签: 组织行为学 基本原理 社会主义市场经济 价值观 领导者 组织变革
  • 简介:一、关于消费者问题产生的原因1.有关人士认为。消费者问题,实质上是商品经济条件下人们物质利益和精神利益的保护问题。人们这种物质利益和精神利益的保护在消费领域中提出来,并以维护消费者合法权益的形式出现。2.一般观点认为,消费者问题的产生,是以商品经济和社会分工为前提条件的。

  • 标签: 消费经济学 商品经济条件 消费者问题 实物消费 消费生活 精神利益
  • 简介:从层次和学校的分布以及可连通率三个方面分析教育类国家精品课程建设的总体情况,采用内容分析法对可访问的41门教育类国家精品课程进行研究,从课程资源、网络基本教学环境、资源管理三个维度对教育类国家精品课程的教学资源建设现状进行模块化分析,由此得出结论,并进一步提出反思。

  • 标签: 教育学 精品课程 教学资源 现状 反思
  • 简介:《社会》是一门实践性很强的课程,它以社会问题为研究对象,注重培养学生分析和观察社会的能力。在对学生进行理论教学基础上,通过开展实践教学和关注学生的兴趣和知识需求,培养其特定的实用知识技能,在教学中实现理论知识—实践参与—实用能力"三位一体"化,这在提升大学生知识技能以及就业竞争力方面具有重要意义。

  • 标签: 社会学 社会实践 “三位一体”教学模式
  • 简介:真正的素质教育是在教育方针的指导下,从学生的身心发展的不同特点出发,因地因校制宜,着眼于教育教学的全过程各个环节,运用多种方式着力培养学生学习的主体性和创造精神,德、智、体、美、劳五育并举,促进学生健康生动活泼地成长。课堂是教育学生的主阵地,怎样才能让学生的素质真正地得到提高呢?只有让学生在课堂上"动"起来,而互动教学是让学生"动"起来的有效方法。

  • 标签: 生物课堂 培养 教育方针 素质教育 身心发展 因校制宜
  • 简介:中国第一本交互式电子白板专著《交互式电子白板教学创新》一书已经由高等教育出版社于2009年12月正式出版发行。基于e—learning2.0的视角,交互式电子白板对教育教学的实质意义是,构建信息化教育的基础平台。在建构主义等学习理论框架下,研究交互式电子自板构建信息展示平台、师生互动平台、资源管理平台、再生资源平台、知识建构平台和协同教育平台的教育意义,展现交互式白板作为信息化教育的基础平台所蕴含的现代教育思想理论现代教育媒体两大要素及其相互影响和相互作用。

  • 标签: 教育信息化 交互式电子白板 教学创新 反思性研究
  • 简介:本文在对建构主义的教育思想和认识论进行再认识的基础上,提出了新的观点:建构主义的教育思想不应是"以学生为中心"的,而应"主导-主体相结合";建构主义的认识论不应是主观主义的,而应主客观相统一.

  • 标签: 建构主义 教育思想 认识论