简介：摘要：目前施工现场采用预制楼梯主要有两种方面，一种从预制构件厂里订做购买，但成本较高，还有一种是采用钢模现场预制构件，但对于施工单位承接不同业主的建筑物，其楼梯的尺寸不一至，可重复利用少。因此需要一种可组合的金属模板以适用不同尺寸楼梯要求。

简介：摘要：随着“双减”政策的落地实施，如何设计高质量作业，实现“减负增效”的目标己经成为广大教师共同探讨的课题。特别是小学数学教学中有关布置书面回家作业管理方案，更是对数学作业的设计提出了较高要求０在此背景下，探索非书面作业的有效设计，切实发挥作业对提高学生学习效率的作用就有了重要意义。

简介：摘要：非物质文化遗产是中华民族几千年经济体制、社会形态、民生性状、生产劳动、娱乐生活的具象体现和重要载体。研究和传承非遗文化是振兴民族文化、提升民族文化自信的重要领域，高校作为文化学习交流的重要组成，对于传播非遗文化具有艰巨的责任和义务。南充市具有特殊的历史和地域环境，造就了一批批具有鲜明个性的非物质文化遗产，新时期南充市非遗文化的传承发展需要多点开花，立足以教育教学载传承，以文化交流促传播。研究非遗文化、民族文化在高校教育各阶段、各课程思政中的融入，具有较高的学术研究价值和实用价值。

简介：[摘 要] 学校文化建设，是学校德育工作的重中之重，要将学校文化武装学生头脑，占领学生思想阵地。本文笔者从读书声、做好人、成绩·成长·成功、嘴甜心善这四方面阐述了学校文化建设中的必备的“非物质文化”。

简介：摘要：传统的市政给排水管网检测修复技术的修复效果较差，综合检测修复指标较低，无法满足目前市政管网检测维修需求。基于市政给排水管网现状，设计了新的非开挖检测修复技术，检测管网腐蚀因素、评估管网结构承载力、基于非开挖方式实施市政给排水管网的综合修复，实现市政给排水管网的检测修复。工程实例应用结果表明，新的检测修复技术的综合检测修复指标较高，其修复效果较好，有一定的应用价值。

简介：摘要：学校是文化传播的重要基地，必然要协助、分担起非物质文化遗产保护和传承的重任，把学校教育和非物质文化遗产相结合才能更好的保护与传承中国的历史文脉。万古鲤鱼灯舞是重庆市非物资文化遗产，距今已有两百多年历史。我园地处鲤鱼灯舞之乡，将大足非遗项目引入幼儿园课程，既贴近我园幼儿生活，又能助推美丽乡村建设，丰富幼儿园文化底蕴，萌发幼儿爱祖国、爱家乡的情感，有做中国人的自豪感，培养德智体美劳全面和谐发展的幼儿。虽然大足区部分中小学引进了大足非遗项目，但同时将六项非遗项目引入幼儿园并取得喜人成绩还是首例。本文从非遗文化进幼儿园项目的选择、环境的打造、授课教师的确定等方面做了详细阐述。

简介：摘要：融媒体时代下“国家形象”与“文化自信”的提出,让国人对中国非遗文化日渐重视,如何通过融媒体时尚化传播重塑经典成为目前需要解决的问题。非物质文化遗产是中华民族宝贵的精神财富，是具有鲜活生命的文化基因。融媒体时代背景下，为了有效适应现代社会发展的需要，更好地继承和传播非遗文化资产，就需要充分发挥视频技术工具的优势，使得非遗文化的发展更具时尚化传播特征，从而达到传播非遗文化的目的。基于此，文章主要以溶酶体传播特征、非遗旗袍文化为切入点，分析了传统语境中非遗文化的传播瓶颈、融媒体语境下非遗文化的传播趋势，探究融媒体时代下非遗文化的传播渠道、非遗旗袍文化的传播发展及现状，最后从互联网情感化传播优势、时尚化与民族化的融合的传播意义、渠道现代化和内容优质化等视角研究融媒体时代下非遗文化的创新传播效应及策略。

简介：摘要：开挖的施工形式通常都在传统管道施工中进行运用，但是其具有较为烦琐的操作特点，并会严重影响到城市交通，所以，现阶段在管道施工建设中，开始广泛地对非开挖施工技术进行运用。本文主要探究和分析了非开挖管道施工技术在市政工程中的实际应用。

简介：摘要：在我国优秀传统文化中，非物质文化遗产比较重要，具有较为独特的价值。因此，教育工作者也就需要较为充分地对非遗文化重要性进行认识，并且与时俱进，将非物质文化遗产引入到小学的校园中，以此帮助学生对我国优秀历史文化进行理解，培养学生的审美情趣。基于此，本文主要对非物质文化遗产进校园的必要性进行了分析，并且深层次探究了小学生非物质文化遗产兴趣的培养策略，以利于通过本文的论述，使得学生可以对舞狮、太极、古法造纸、脸谱等非遗项目产生浓烈的兴趣，厚植爱国热情。

简介：摘要：非遗文化一个民族的文化瑰宝，文旅融合是在经济不断发展的前提下形成的，它将文化和旅游结合到一起，为文化与旅游深层次的发展提供了发展空间，但是文旅背景下，给非遗带来了发展契机同时也带来挑战，根据地区间非遗文化的不同，地方政府要适当地引导，打造出具有地方特色的文旅品质，进而加强非遗和文旅的融合程度，促使非遗得到创新发展。

简介：摘要：非连续性文本又称“间断性文本”，相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，由逻辑、语感不严密的段落层次构成的阅读文本形式。教师要善于从教材中捕捉隐藏在连续性文本中的信息，为非连续性文本的阅读提供条件。

简介：[摘要] 现在非师范类毕业生也越来越多的加入了教师队伍，如何让新入职的非师范专业教师更快适应岗位，站稳讲台，胜任教育教学工作则显得尤为重要。对他们的培养是学校管理者面临的实际且迫切的问题。他们需要夯实理论基础，重建知识结构；需要聚焦专业素养，提升教学技能；更需要重塑角色意识，培养和厚植热爱教育的情怀。

简介：摘要：《教学改革》中明确的要求，要能够在教学过程中加强学生对于中华民族传统文化的认识与学习，鼓励将地方优秀的民族文化融入至教育教学中的每一个角落。通过教学能培养学生自身的审美观念，能够欣赏传统文化内涵，愿意主动实现传统文化的传承。在当前教学课程中，已经有非常多的传统文化内容加入到教材中，并已获取了良好的教学成果。但深入观察仍存在传统文化知识过于留存表面，形式化教学的问题。本文展开美育视域高校艺术类“非遗”课程教学相关建设的深入探析，望能够为教育行业相关人员提供有效的帮助。

简介：摘要：非遗传统民间舞蹈是我国传统文化的重要内容，在当前社会环境的影响下，部分非遗传统民间舞蹈逐渐消失在人们的视野，这不利于我国民族文化的保护与传承，所以相关人员需要转变理念，对这种非遗传统民间舞蹈进行分析，创新出不同的方式，继承和保护非遗传统民间舞蹈内容。因此本文主要分析非遗传统民间舞蹈的传承与发展方式，希望可以给相关人员提供一些帮助与借鉴。

简介：摘要：传统的市政给排水管网检测修复技术的修复效果较差，综合检测修复指标较低，无法满足目前市政管网检测维修需求。基于市政给排水管网现状，设计了新的非开挖检测修复技术，检测管网腐蚀因素、评估管网结构承载力、基于非开挖方式实施市政给排水管网的综合修复，实现市政给排水管网的检测修复。工程实例应用结果表明，新的检测修复技术的综合检测修复指标较高，其修复效果较好，有一定的应用价值。

简介：【摘要】城市给排水管网越来越呈现出复杂化的趋势，大口径混凝土管道作为城市给排水管网的重要组成部分，在长时间应用过程中，出现了管道老化、管线更新困难等问题，此类管道出现问题后需要及时做修复处理，但是若贸然对土地进行开挖，势必会影响地面正常活动，随着技术手段的进步，目前城市给排水管网的修复处理，大多采用非开挖修复技术。本文以某大口径混凝土给水管道为例，分析玻璃钢夹砂管道非开挖修复技术的应用，期望能够对今后城市大口径混凝土管道修复工作，带来一些理论上的帮助。

简介：摘要：在我国的很多地区都拥有丰富、独特的非遗文化，为当地人们的生活生产增添了很多魅力。然而在近年来，虽然我国非物质文化遗产（以下简称“非遗”）保护工作有序开展，并取得了较大进步，但仍然面临传承危机，急需要做好传承与保护工作。基于此，就需要从文化旅游的新兴产业出发，以非遗文化为主题打造全新的、规范的文旅胜地，吸引更多的游客，实现非遗文化的传承与保护，助推当地经济、社会的发展。本文主要针对非遗文化在文化旅游开发中的运用，展开了深入的研究与分析。

简介：摘要：本文以非遗文化在中职美术实践活动中的融入路径为研究主体，论述了非遗文化，论述了中职美术实践活动重要性，针对非遗文化在中职美术实践活动中的融入路径提出了建议。

简介：摘要：音乐类非物质文化遗产积淀了劳动人民的艺术智慧和创造才能，是我国优秀的民间传统文化。近年来，由于各种因素的影响，整体发展呈现萎缩趋势。为此，越来越多的音乐人开始呼吁重视传统音乐类非遗文化的发展，使优秀的传统文化能得到传承和保护。本文在分析当前音乐类非物质文化遗产传承上存在的困境的基础上，提出了一些保护策略，以期为广元音乐类非遗保护及传承工作提供借鉴。

简介：摘要：随着非物质文化遗产保护日益深入人心，以非遗为载体的优秀传统文化传播与教育，得到快速的发展。而在非遗项目的研究保护与创新传承中，地方高职院校有着宽广的发挥空间，将“非遗”传承发展同高职教育改革有机地结合起来，可以达到双赢的效果。本文结合荆州职业技术学院非遗传承项目—“荆楚粉画”，对高职院校将非物质文化遗产与职业教育有机融合新方式进行探讨研究。