简介：学校课程是在学校本土生成的，它既能体现学校的办学特色和资源优势，又与国家课程、地方课程紧密结合，同时又能弥补国家课程和地方课程在个性化人才培养方面的不足，是一种具有多样性、灵活性和可选择性的课程。学校课程对培养学生的兴趣特长、创新思维和实践等综合能力，具有十分重要的意义。同时，学校课程的开发，对学校来讲，还意味着一种责任和新的发展机会。学校只有优化教育资源，才能以学校课程为载体构建起学生成长、学校发展的桥梁，实现教育的良性循环。

简介：什么样的教育才是“以人为本”的教育？学校到底该怎样为学生的终生发展奠基？张广利一直在思考这些问题，并且努力从学校课程建设的层面对这些问题做出解答

简介：本文以国外在线课程实践现状与发展,阐明开放大学资源建设中微课程资源建设的意义。分析并表述微课与微课程的区别与联系,提出微课程设计过程中应遵循的原则,总结微课程评价标准。最后本文本着实用的原则,列举出简单可操作的微视频制作工具。

简介：摘要目的探讨心理护理对剖宫产产妇的影响，以提高临床护理质量与患者满意度。方法选取2012年4月至2013年4月期间我院妇产科收治的337例剖宫产产妇作为本组研究的观察对象，按照入院先后顺序分为观察组(163例)与对照组(164例)，对照组给予常规护理，观察组在常规护理的基础上给予心理护理，对比两组产妇的护理效果。结果观察组的剖宫产成功率为96.32%(157/163)，自主排尿比例为92.64%(151/163)，术后平均排气时间为(25.17±7.43)h，患者满意度为100%，观察组各项指标均明显优于对照组，差异明显，具有统计学意义(P＜0.05)。结论在剖宫产产妇的护理中应用心理护理，可以有效提高剖宫产的成功率及护理满意度，同时有助于患者的术后恢复，值得在临床中推广应用。

简介：摘要重症医学是一门研究危重疾病发生、发展规律及其诊治方法的新兴学科，中医中药是危重症医学的重要组成部分，从实习阶段开始接触危重病医学十分必要。本文总结了在中医院重症医学科实习带教中的体会，为重症医学科中医临床教学实践提供参考。

简介：目的分析一线核辐射应急医学救援队伍建设存在的问题,研究改进措施。方法根据核辐射应急医学救援队伍建设的实际,结合实地演练经验开展理论分析。结果当前一线核应急救援队伍还普遍存在宏观管理体系松散、专业救治人才缺乏、进修培训不连贯、救治药材更新配套缓慢等薄弱环节。结论通过科学制定应急救援预案、强化应急救援实战演练、优化药材供应储备、完善应急救援信息化支撑等手段,可提高一线核医学应急救援队伍的救治能力。

简介：内容摘要目的本文的研究目的是研究循证医学在口腔感染控制流程建立中的应用途径，并探究出循证医学在口腔感染控制流程建立过程中发挥的重要作用。方法通过调查笔者所在医院在２０１０年１０月到２０１３年１０月之间的１００９份相关口腔感染控制流程的文献资料，并通过查询中国知网以及相关的医学文献检索数据库等信息资料，总结出了循证医学在口腔感染控制流程建立中的应用方法，并结合实际的治疗情况，探讨了循证医学在口腔感染控制流程建立中的应用途径。结果通过循证医学在口腔感染控制流程建立中的有效应用，相比较于没有循证医学在口腔感染控制流程建立中的应用的阶段，病人出现感染的概率有了明显的下降，医院的医疗工作人员的清洁卫生比率也有了大幅度的上升。结论通过循证医学在口腔感染控制流程建立中的有效应用，可以有效的建立起一套完善的口腔感染控制流程，使得血透室的感染控制工作更加的流畅高效，可以更加科学合理的保证人民群众的生命健康安全。

简介：艾滋病自1981年在美国发现从来，迅速蔓延，现在己在全球各个国家和地区传播，在目前是全球60亿人的最大流行瘟疫，一跃为人类的第四杀手，在非洲是第一杀手。艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒”感染引起的传染病，通常是性接触或血液、血液制品传播，侵犯免疫系统，临床表现为全球性迅速传播、发病缓慢，为后天获得性免疫缺陷，导致各种机会性感染及恶性肿瘤，目前还没有特效的药物治疗、没有特效的疫苗预防，有限的对症治疗不能根治，仅能延缓生存时间。感染者一旦发病其预后是可悲的，因无治愈的方法，死亡率极高。

简介：摘要为探讨医学遗传学教学中伦理学问题的正确授课方法，我们采用随机抽取、面对面交流、匿名调查问卷等方法与学生沟通，获得了学生对医学遗传学教学中伦理学问题看法的最真实的资料。总结正确方法，将伦理学问题贯穿到医学遗传学教学过程中，真正达到“教书育人”的目的。

简介：摘要当前我国医学院科研工作快速发展，对高校科研管理人员的素质要求在不断提高。本文针对医学院医学院科研管理人员现状、科研管理工作对管理人员素质的一些特殊要求等，探讨了医学院科研管理人员的基本素质，以及如何实现管理人员素质的提高。

简介：摘要目的对老年人群的全科医学保健模式以及老年人群生存质量进行研究。方法选择笔者所在社区的老年人共计100名作为观察对象，将100名老年人随机分为观察组与对照组，观察组人群使用生物、心理以及社会三方面兼顾的方式进行干预，对照组使用我社区常规的模式进行保健干预。观察这部分病人生存质量上的差异。结果经过一段时间的干预之后，观察组的社区老年人生存质量得分要明显高于对照组老年人群的得分，并且两组之间的差异具有统计学意义（P<0.05）.观察组老年人在经过一段时间的干预之后，在心理健康、社会环境以及生理健康等诸多领域的健康水平均要高于对照组老年人，两组之间存在显著性差异。结论使用近年来新兴起的全科医学保健模式对所在社区内的老年人进行健康干预可以从根本上提升社区内老年人整体的整存质量，保证这部分老年人身心可以健康发展，提升整体社会功能，促进社会和谐进步，所以老年人群全科学保健模式值得广泛推广。

简介：一、大会源流：美国疼痛医学会年会（AAPM）成立于1983年，学会首要目标就是创造一个疼痛医学专科，学会的存在正是因为投身于治疗疼痛的患者以及发展疼痛医学的医生需要一个“家”来讨论他们关注的焦点以及规划他们的未来，学会为疼痛医学专家们提供了一个公共平台。

简介：俗话说得好，“人在江湖漂，哪有不挨刀”。在人世走一遭，都会与医药扯上关系，小到发烧感冒，大到开瞠破肚，可以说，医药是与我们生活最贴近的，要不然，从古至今，人们也不会在医药方面潜心研究，如春秋战国的“四诊法”、西汉时期的“医工”、东汉华佗的外科手术和麻醉、唐朝的《千金方》、明朝的《本草纲目》、清朝的中西医结合等，几千年的医学发展史促使医学不断繁荣和进步。与医学发展同步的还有诸多医学类专业。医学院校里的医学类专业可分为九大类：基础医学类、预防医学类、临床医学与医学技术类、口腔医学类、中医学类、法医学类、护理学类、药学类、动物医学类。本期我们要介绍的临床医学、麻醉学、医学影像学都属于临床医学与医学技术类，而口腔医学则属于口腔医学类。

简介：

简介：化学是一门以实验为基础的自然科学，做好化学实验是学生学好化学至关重要的一个环节。初中学生刚刚接触化学。对化学实验非常好奇，总是跃跃欲试，可做实验时往往乱忙一通，造成一片狼藉。作为新课改理念下的教师深知。“教是为了不教”，让学生学会实验方法最重要。在教学中，我把我国传统医学宝库中的一只瑰丽的奇葩——“望、闻、问、切”四诊法与化学实验教学紧密结合起来，取得了良好的效果。

简介：摘要目的研究分析超声医学在胎儿发育异常诊断中的应用效果，对超声对胎儿发育异常的诊断价值进行探讨。方法对分娩的72例畸形胎儿产前超声诊断资料进行回顾性分析。结果在72例产后畸形胎儿当中，产前得到诊断的共计有58例，另外还有14例漏诊，达到了83%的畸形检出率。胎儿畸形被超声诊断出来的共计有14例属于两种以上复合畸形。结论对胎儿发育异常进行检查的首选方法就是超声检查，具有较高的诊断率，值得在临床上推广和应用。

简介：摘要目的探析分层次培训在重症医学科护士培训中的应用以及取得的培训效果。方法选择2012-2013年我院重症病房的25名护士作为培训对象，根据护士学历水平，工作经验、专业技术水平分为四个不同的层次，然后针对性的对四个不同层次的护士人员开展培训。比较开展分层次培训之前的患者满意度以及医生满意度。结果重症护士培训前的医生满意度为75.56%，患者满意度为80.00%，经过分层次培训之后，医生满意度为93.33%，患者满意度为95.56%。两组比较之间的差异有显著统计学意义。结论分层次培训具有更好的针对性，使护理工作的质量得到了明显提高，也因此让医生满意度以及患者满意度得到了大幅提升。

简介：摘要目的规范实训项目，提高学生的实践操作能力。方法按照国家执业助理医师实践技能考试大纲的要求，对专科医学生进行技能过站考核训练和考核。结果设置了六个标准化考核站，对四届临床医学班学生进行了实习前强化训练和考核，考核成绩明显高于期末实践技能考核成绩。结论在临床医学专业实施技能过站考核综合训练能够大大提高学生的实践操作能力，符合高职教育改革的要求。

简介：对于现在的医学研究生来说,查阅SCI论文、了解并亲历其写作和发表过程是读书期间非常重要的环节,也能为以后继续从事科研工作打下坚实的基础。医学研究生亟需提高SCI论文写作能力。

简介：摘要目的总结重症医学科创建优质护理服务示范病房的阶段工作，分析其成效，为进一步深入开展优质护理服务工作提供依据及指导。方法深入学习“优质护理服务示范工程”活动精神，改善服务态度，改变护理工作模式及排班方式，制定操作指引和规范操作流程，并使用改良护理用具，为患者提供舒适、安全、满意的服务。结果重症医学科护理质量、患者及家属满意度和护理人员绩效考核平均分明显提高。结论开展优质护理服务，可有效规范护理人员服务行为，提高护理质量，最大限度满足危重症患者的需求。