简介：对高职学生的综合职业能力的培养,要贯穿教学的全过程,要渗透到每一门课程的教学过程中.从能力目标出发,规划课程、整合内容,采用充分发挥学生的主体作用、有利于学生能力培养的教学模式与教学方法,和灵活多样的评价和考核方式,是提高学生综合职业能力的有效途径和有效举措.

简介：挫折对个体心理的影响具有两重性。面对日趋激烈的社会竞争，如何培养职业学校学生的耐挫折能力，正日益成为职校学生心理健康教育中一个具有现实意义的重大课题．笔者通过对职业学校学生耐挫力现状的抽样调查，分析了当前职校生的第一挫折源和挫折反应状况，并提出了职校生耐挫力的培养对策。

简介：职业生涯规划，关系着一个人是否能在社会环境中找到自己的正确定位、充分发挥自己的潜能、走向成功。它是大学生迈入社会，实现自己人生抱负的关键一步。结合高等学校实际，文章提出了大学生进行职业生涯规划时应遵循的相关理论，阐述了大学生职业生涯规划的具体步骤和实施内容，从理论和实践2个层面探索了大学生职业生涯规划的具体指导方法，并对大学生职业生涯规划与企业员工职业生涯规划二者进行了比较。

简介：

简介：创业教育是指充分挖掘学生潜能，以开发学生创业基本素质，培养学生创业综合能力为目标的教育。创业教育以提高学生自我就业能力为目的，尤其注重培养学生创办小企业的精神和能力，务求使更多的谋职者变成职业岗位的创造者。与传统的就业教育相比，它不是直接帮助学生去寻找工作岗位，而是重在教给学生寻找或创造工作岗位的方法。然而目前的职业院校基本上还停留在传统的就业教育，致使毕业生的就业问题出现了不同程度的供需失衡。因此，为适应社会发展的需要，职业院校应该转变教育观念，从就业教育转向创业教育上来，大力开展创业教育，培养学生的创业意识。

简介：建设示范性职业技术学院工作是教育部按照《面向21世纪教育振兴行动计划》中关于“挑选30所现有学校建设示范职业技术学院”的部署实施的，旨在带动促进我国高等职业教育职业的持续、健康发展，北京工业职业技术学院是首批15所示范性职业技术学院建设单位之一.本文介绍了该院的建设方案，阐述了该项工作的重要意义和指导思想。

简介：加拿大的职业技术学院在发展过程中与工业界结成紧密的伙伴关系,而这种关系主要是通过工业界的行业协会(SectorCouncil)来实现的。“行业协会”是指企业与技术学院自发组成的固定组织;它定期组织企业管理人员、工人和培训人员就人力资源开发问题进行探讨。行业协会的组织者均为志愿人员,其有关活动得到加拿大人力资源部(HRDC)的资助。

简介：20世纪90年代以来，欧盟的经济虽在小幅增长，但其失业率却有增无减。为此欧盟各国逐渐从被动的劳动力市场政策转向积极的劳动力市场政策。在解决失业问题上，职业咨询与指导在欧盟各国也越来越受到重视。本文主要针对欧盟各国所开展的职业咨询与指导工作进行介绍和分析，并对其所存在的问题及趋势给以概括。

简介：职业大学从创办至今已整整10年了。目前由于种种原因,中国职业大学正处于一个“希望与困难并存,生机与危机同在”双重境地,特别是治理整顿期间,职业大学又面临着新的矛盾和问题,为此,江汉大学党委和校行政抽调专人组成了“江汉大学怎么办”课题组,利用一个月时间,召开了民主党派、教授代表、系主任代表、机关干部、青年教工代表等五个座谈会,座谈人数达60余名,并先后走访了国家教委职教司、湖北省高校处、武汉市政府、市人事局、市政协等部门负责同志,课题组按照指定的四个步骤,即吃透国家教委精神,摸清市政府的意图,了解江汉大学的历史和现状,对江大改革提出可行性方

简介：在大学生中推行职业资格准入制度是高等职业教育一次教育创新的具体实践，是高等职业教育结构、体制性的改革。利用大学生职业资格准入制度作为载体，促进高等职业教育培养目标、课程设置和教学方法的全面改革，并依此检验和规范高等职业教学水平，从制度上保证高等职业教育持续健康地发展。

简介：我院“订单培养”办学模式已形成规模，做好“订单培养”班学生就业、择业教育十分重要。本文主要分析“订单培养”班学生的职业心理现状，寻求深化“订单培养”的对策和建议。

简介：近几年大学生就业难问题日渐突出，高等学校应主动适应经济社会发展对人才的需求，采取竺实有效的措施，加强和改进大学生就业指导，重视就业指导队伍建设，构建大学生就业信息网络平台，注荸大学生就业指导向“全程化”、“科学化”发展，在培养大学生全面素质的基础上，努力提高大学生的就业能

简介：本文从选题、毕业设计教学模式、教学效果等方面总结了指导工科学生软件设计中的一些经验和体会。

简介：我国古代教育名著《学记》，很早就提出教师进行教学要善于培养学生思维的主张：“故君子之教，喻也；道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”意思是说，做老师的进行教学，要善于培养学生思考；诱导他而不处处硬拖着他；激励他而不时时硬压他；给他点明解决疑难的“诀窍”，而不事事把现成答案硬灌给他。这是古人对教师在教学中培养学生思维的

简介：更新观念、做好大学生择业指导工作华东师范大学王彪当前我国的经济体制正由计划经济向社会主义市场经济转轨，在大学毕业生就业上正从“统包统配”的计划分配向“双向选择”、“自主择业”转换，在这新旧交替的重要时期，更新观念、增强市场竞争意识显得尤为重要。如果我...

简介：许多学生在数学学习中满足于会做题而不重视对概念的理解,不注意探讨数学中法则、定律、定理的条件及应用范围。例如,初中一年级学生大部分基本上能完成有理数四则运算、解一元一次方程等练习,但是对诸如:“a+b=0,a与b是互为相反数吗?”“若|a|=-a,a一定小于零吗?”这类问题就往往回答不清楚。这些问题的出现,主要是学生平时没有养成看书的习惯,上课似乎是听懂了,但是没有深入理解,不能举一反三,不能完全掌握基本概念及一般的方法。学得内容略多一

简介：随着经济体制的改革和社会主义市场经济的建立与完善，高校毕业生就业制度改革也在逐步深化，最终将全面实行“国家政策指导，毕业生自主择业”的就业制度。与此相应，各级教育行政部门和高等学校的毕业生就业工作，也要由原来的制定计划和调配派遣等行政职能，逐步转变为...

简介：在化学实验教学中指导学生进行观察的研究宜昌医专聂发玉（４４３０００）科学考察证明，教学中的观察过程是教师、学生、研究对象三者交叉作用的动态发展过程，教师要有效地发挥主导作用，培养学生进行观察的方法，促使学生观察能力不断提高。一、要有目的的对化学现象进...

简介：

简介：《语文课程标准》对小学第一学段(1～2年级)写话提出的新要求是：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”根据这一要求，我结合低年级学生天真无邪、活泼好动、思维活跃、富有情趣、乐于表达等特点，尝试运用“亦真亦趣”的训练指导方法，取得了较为显著的成效。