简介:摘要:在新冠疫情全球大流行大背景下,制药工程本科专业的学生学习微生物技术及药用技术课程的兴趣和主动性大为提高。微生物学基础及药用技术课程包涵十分丰富的课程思政案例,通过在教学过程中,将本课程思政案例紧扣专业知识形象化的讲授出来,能够起到较好的课程思政教育效果。
简介:摘要:本文旨在深入探讨将思政元素全面、系统地融入《病原微生物与免疫学》这一重要医学基础课程中的策略与实践方法。通过详细分析思政元素在该课程中的潜在价值与意义,提出了一系列具体可行的教学改革方案,旨在实现专业知识讲授与思想道德教育的深度融合,培养具有高尚医德、深厚科学素养、强烈社会责任感和创新精神的药学人才。本文从理论到实践,从课程设计到教学实施,全面阐述了思政元素融入到专业课堂的各个环节,为后续教学改革后的课程建设提供了丰富的理论支撑和实践指导。
简介:[摘要]微生物学实验作为生物类专业的基础必修课,对高校应用型人才的培养起着重要作用。文章结合传统微生物学实验教学模式,从实验教学观念、教学内容安排、学生管理、教学手段及考核方式等方面进行了改革和探索。[关键词]微生物学实验教学模式改革引言微生物学是高等院校生物相关专业的必修基础课程,也是一门应用性和实践性很强的学科。微生物学的实验技术和方法已广泛渗透到现代生命科学的各个领域,成为了现代生命科学的支柱[1]。因此,微生物学实验教学在高校培养各类应用型人才的过程中显得尤为重要。如何在有限的学时内让学生尽可能规范熟练掌握微生物学实验的基本操作技能,适应高速发展的社会需要,是高校教师实验教学工作的重要职责[2]。近年来,我校针对不同专业选择试点班级对微生物学实验进行了改革尝试,在教学的各方面进行了一系列探索......