简介：摘要学生掌握一定的实验技巧,或学会有关操作技能后,应教育学生不满足现有的知识和能力,鼓励他们大胆地去设想,搞小发明,小创造。在培养学生多方面素质活动中,教师可在思维方法和心智技能上给予指导,让学生真正从“学会”的乐园中走到“会学”的王国中去。

简介：摘要：田径能力是学生参与体育运动的基础。田径教学的合理开展，不但能够锻炼学生跑、跳、走、投等基本能力，而且可以强化人体对外界环境的适应能力。因此，本文将具体阐述如何在小学体育教学中组织开展田径教学。

简介：美国教育专家阿兰兹教授说：＂当教师不能理解所教的科目时,或者缺乏充分的例子解释时,讲解就会模糊不清。＂语文教师要建立起引导学生品味、咀嚼言语的理念,并将揣摩语言放在＂精要＂＂精妙＂之处,真正让语文课堂回归本位。揣摩文本,就是反复思考、推敲语言的深层含义、精神实质和感情色彩。阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,

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简介：摘要现代信息技术的发展使得我国的教育教学活动也发生了很大改变，在这种情况下，“微课”的教学手段应运而生。合理运用微课进行初中英语词汇教学，能够有效激发学生的学习兴趣，提高学生的学习质量和学习效率。所以促进微课在初中英语词汇教学中的运用具有重要作用和意义。对此，英语教师应及时转变教育观念，改进教学方式，从而促进微课在初中英语词汇教学中的应用。

简介：多媒体教学是一种较先进的教学工具，是教与学的辅助手段，它能充分利用文字、图像．声音等方法，充分调动学生的求知欲望。多媒体教学具有直观、生动、形象的特点，它感染力强，在教学中能使学生身临其境，激发学生情趣，引起感情共鸣，增强求知欲望，获得理想的教学效果。

简介：摘要中小学美术课堂是对学生进行美术教育最直观、最具启蒙作用的平台，能使学生从小形成正确、必要的审美情趣与观点，培养学生用眼睛看艺术作品、用手进行绘画创作美的能力以及开发培养学生的创新思维，并最终使学生领悟美术领域的无穷魅力。本文主要对小学美术教育中的创造性教育进行了研究。

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简介：摘要随着时代的变迁，社会的进步和发展，国际竞争日趋激烈，对人才的需求越发全面。过去的应试教育已经不能完全适应选拔人才的需要，素质教育应运而生了，素质教育影响许多教育工作者，影响了化学的教育教学。自主、合作、探究式的化学教学应运而生。

简介：摘要本文就如何巧用阅读材料，优化写作教学的问题，从巧用阅读，为写作构建词语基础；巧用阅读，为写作构建结构基础；巧用阅读，为写作构建内容基础三方面进行论述。

简介：随着社会的发展与变迁,艺术、文化等价值越发被广泛接纳、需要,正是在这一社会背景下,美术教育得到了前所未有的发展。而在美术教育的初期,小学美术教育的教学任务无疑是繁重的,既要培养学生基本的美术学科素养,又要培养学生基本的美术审美情趣,这样的双重教学任务给美术教师带来了前所未有的教学压力。而在以往的教学中,多数教师都侧重于对学生的美术基本学科素养进行培养,其教学行为、教学策略等都是向此倾斜的,这就使得这些教师的教学能力已然跟不上现有的时代要求,因此,小学美术教师必须在教学过程中探究时代、社会与学生的需要,从不同的角度出发对自己的教学策略进行优化、拓展,以提高小学美术教育的教学质量。

简介：摘要教师要创新教学方法，可以运用情境教学模式，在实际诗词教学的过程中充分地挖掘出其情境点，为优化诗词教学内容提供准备和支持。因此，在小学语文诗词教学的过程中运用情境化的教学模式具有重要意义。基于此，本文重点论述了在小学语文诗词教学中合理运用教学情境模式的具体策略。

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简介：摘要：在初中教育中，体育教育作为重要的构成部分，足球更是体育课程中的重要教学内容，随着校园足球理念的推广，足球教学愈加得到教师的重视。在很多初中学校中，都将足球作为体育课程的重点教学内容，但是从初中足球教学的实际情况来看，教学效果并不够乐观。所以，为了激活学生的足球兴趣，使学生有效地进行足球学习，教师必须对足球教学进行优化改进。对此，文章中对初中足球教学的优化策略进行了探索。

简介：摘要小学数学的口头评价，应贯穿于课堂教学的整个过程，它是促进学生学习的动力与源泉，使每一个学生都能得到最大的发展，都能最大限度地实现自身的价值，为我们的课堂教学增光添彩，使我们的课堂教学更上一层楼。

简介：摘要在初中教学中，体育教学是不可缺少的部分。对学生进行教育通常是对学生进行德育、智育、体育、美育等方面的教育，在这些教育中体育方面的教育是较为重要的，只有通过锻炼才能够使身体强壮。在进行体育教学时，教师不仅要讲授相关的理论与知识，而且作为直接的引导者，教师对教学质量起着决定性的作用。本篇文章对怎样优化体育教学进行了简单分析，希望可以使学生的体魄得到强健。

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简介：摘要教学活动是培育生命的一种艺术活动，教师要尊重学生在学习过程中的独特体验，关注学生的情感，优化教学设计，让学生看到成功的机会和体验成功的乐趣，使学生保持学习化学的主动状态，从而使化学教学得心应手。

简介：优化课堂教学，能激发学生的兴趣，调动学生的积极性，是培养学生各方面素质能力的良好途径。对优化小学数学教学提出了建议和措施。

简介：摘要数学教学过程的优化策略是紧紧与在现代信息技术相结合，本着提高教学质量，加强教学的针对性、生动性、实效性、时代性的目的，依托学校信息化建设的良好内部基础和外部环境，开展信息技术与课程的整合，是改进数学学习方式，是帮助学生理解数学知识本质和提高数学应用能力的有效途径，是数学教学过程优化重要策略。