简介：本文针对失业培训的经费难题，分析了德国的失业培训经费模式，揭示了其市场化的政策导向、多元化的筹资模式以及经费支出的结构，并在此基础上对我国的失业培训经费政策提出若干建议。

简介：搭配亮点,三个红色细节是这身穿搭的亮点缔造者,就此中和了上半身的严肃主题

简介：我随市摄影家协会去德国采风，拍到了很多精致的画面。但是，德国给我印象和感触最深的，还是人们对孩子的爱心教育。

简介：

简介：今年的世界杯很让我失望，因为大冷门一个也没发生。而你如果说巴西那场是冷门，我可以告诉你，巴西队死于轻敌，邓加太狂了，太自以为是了，而荷兰双星罗本们很谦虚。

简介：前不久，代表德国各州的16个教育部长组织了一个讨论会，此次会议宣布德国将从2004年的9月份陆续对国家新的课程大纲进行介绍。这些课程大纲将对数学、德语、英语、法语等核心课程设定新的课程标准，这些新的课程标准是为处于中间水平的16岁左右的10年级学生而设定。通过对已经取得中间证书的所有16岁学生实行国家统一的课程标准，这表明德国在构建全国统一的课程标准方面已经迈出了重要的一步。

简介：11月3日，西部博览会之中德跨境投资与贸易合作洽谈会在成都新会展中心举行。副省长刘捷、中国银行副行长刘强、德国工商大会广州代表处首席代表晏思出席开幕式。学校副院长张礼达、胡雁、国际交流中心副主任侠科一行应邀出席。我校与德国科尔平集团等企业进行了洽谈并达成合作意向。在与德国科尔平集团进行合作洽谈时，张礼达表示，我校愿与德国企业合作，将提升我校的教育教学水平，未来我校可以在国际交流、建立职业培训中心、建立养老和学前教育实习实训基地、引进德方课程以及培养模式等方面与科尔平集团进行合作。德方表示非常看好四川工商学院的办学模式与发展前景。刘捷与刘强访问了我校洽谈点，并与张礼达、胡雁进行了亲切交谈，了解了我校发展情况，同时提出了殷切希望。

简介：和老公去德国旅游，顺便看望了在柏林生活的表姐。我们到表姐家是在晚饭后，表姐戴着耳机上网，表姐夫看书，他们读五年级的儿子凯文做作业。这静谧的氛围让我们不敢大声说话。

简介：1995年6月,在汉斯·赛德尔基金会安排下,我们一行五人赴德对巴伐利亚州的教育现状进行了为期三周的考察,其中考察巴州的特殊教育就化了一半时间。就巴州的迪林根专区来讲,共有18所中小学,其中特教学校就有4所。特教学校之所以多,表明特教对象的入学率高。用他们的话来说,上帝斌予

简介：摘要：随着时间的推移和科技的进步，许多崭新的产物和建筑逐渐映入人们眼帘，这其中就包括酒店、旅馆等类型的可供人们暂居、工作、娱乐的场所，国内国外所分布的酒店更是差异巨大，那具体都有哪些差异呢？本文将进一步阐述酒店的形成与发展以及中国与德国酒店的差异。

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简介：《后汉书·西域传》曰：“驰命走驿，不绝于时月；胡商贩客，日款塞下。”在“一带一路”国家战略的影响下，古丝绸之路的兴盛又浮现在大众眼前，“贩客”最远到达欧洲，他们带回来的不仅有当地的物产，更有当地人们的生活教育方式，

简介：从六朝开始,由于文体辨析观念的深入,文与史的区分日趋明显;但与此同时,六朝人仍将史书的赞论视为"文",视作一种特殊的独立文体,这其中的奥妙在于这些赞论讲究声律、对偶、辞藻、用典,合乎当时流行的骈文文体特征.

简介：剑桥大学的美国历史研究中心是全欧洲最著名的国别研究机构，在全世界享有很高的声誉。按照剑桥大学的规定，博士生的培养主要是造就各专业领域的专家。为了将博士生们培养成未来的美国研究领域的专家学者，中心为所有的博士提供了一整套严格的学术训练。

简介：【摘要】清朝人编修族谱常有“家之有谱犹国之有史”之说，将家谱与国史类比，用众人皆认可的国史地位来凸显家谱身价，以张扬族谱。族谱同国史类比，体现在：国家修史有制度，宗族修谱有习惯和规约；国史、族谱均笃信“信今传后”的理念，不过国史善恶并书，族谱隐恶扬善，迥然有别；国史、族谱的功用有共同点，即叙彝伦，维人道，均是教化工具，不过国史侧重“鉴治乱、示惩劝”，族谱研讨人生经验，寻觅光耀门庭的路。族谱犹国史的见解，释放出民间有史书，民众有历史的信息。民间修家谱是中国史学的一种传统，应当珍视，值得大书一笔。

简介：当代中国史是中国通史的一个组成部分,是近距离和现场感很强的历史,是正在进行中的历史。从内容上说,是当代中国政治经济建设、社会演进、科学文化与教育发展的历史。半个世纪,这是一个不断迈进的时代,是一个有失有误的时代,也是一个全面变革的时代,具有恒久的言说和研究价值,是史学研究永恒的鲜活的主题。

简介：在当代中国史研究中,口述史是一个二重概念。它既是一套学术体系或曰学科,又是一种方法论。作为学科的口述史与作为方法的口述史在运用方式上有同构性,但在研究理念上则有质的不同。有关回忆录、访谈录等是否算作口述史以及国史研究中的口述史是否可信等问题的争论,实质上是没有区分作为学科的口述史与作为方法的口述史的差别。口述史学是“记忆中的历史”,口述史料是文献资料的补充。

简介：清朝《国史》的编纂活动始于康熙朝。由于政治、军事等多方面的原因,康熙、雍正时期《国史》编纂活动成效并不大,乾隆朝国史编纂活动是康熙、雍正以来国史编纂活动的继续,它使自康熙中后期开始的清朝国史编纂活动得以基本完成,为后世留下了中国历史上唯一一部用满汉两种文字编纂、编译完成的国史,堪称中国官修史书历史上的一个重要里程碑,也是清代民族文字文献编纂活动发展繁荣的具体体现。这些以满、汉文编纂编译的卷帙浩繁的国史本纪、列传、表,均完好地保留到现在,使清朝国史有了多种文本,为研究清朝历史提供了更多的版本的文献。

简介：摘要：以史为鉴可知方向，重视对历史的学习与总结，一直是习近平治国思想的重要组成部分。习近平关于党史国史的重要论述，一方面使党内外的群众能够客观看待历史，从而树立正确的历史观；另一方面可以深入挖掘党史国史的主流和本质，积极践行社会主义核心价值观的内在要求。本文以习近平关于党史国史的论述作为研究的切入点，科学研究党史国史的主题与主线，在学习中坚持正确的政治立场，在创新中合理运用历史规律与历史资源。