简介：摘要： 目的 ：研究质量控制小组管理模式在手术室护理管理中的应用效果。 方法 ：医院手术室于 2018 年 5 月开始实施质量控制小组管理模式，于前后一年时间内各选取 68 例患者，对比实施前后护理管理效果。 结果 ：实施后护理质量评分高于实施前， P<0.05 ，且实施后护理不良事件发生率低于实施前， P<0.05 。 结论 ：质量控制小组管理模式在手术室护理管理中有着良好的应用效果，可以提升护理质量，降低护理不良事件发生率，值得大力推广和引用。

简介：摘要：目的 探讨临床心理护理小组在患者心理健康管理中的作用。方法 随机选择我院具有相关资质的护士组成临床心理护理小组，所有成员均基于所学到的心理护理方面知识对患者进行一定的心理护理干预。结果 基于专门小组的护理干预有效提高护理人员的护理意识以及护理水平，患者满意度大大提高。结论 基于临床心理护理小组在患者心理健康管理具有较高的护理质量，值得推广应用。

简介：摘要：随着社会新形势对人才需求的不断提升，新课程改革对教育的创新与人才的培养提出了新的标准，在教育活动的组织与实施过程中，越来越重视学生的主体性，强调学生主体意识的培养与发挥，小组合作班级管理模式恰好提升了学生的自我约束性，实现了人本管理的理念，完善了学生积极性创造性的发展与培养。本文在班级管理现有问题上，对小组合作管理模式的实施进行了讨论，以实现学生自主学习能力与综合素质的提升和培养。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨专业护理小组模式在眼科手术管理中的应用效果。方法：2017年1月开始实施专业小组管理模式。结果：专业分组后护理质量管理目标明确，充分发挥潜能，对本组专业有更深层次认识；结论：组长负责制的专业护理小组管理模式是适应护理人才培养、保证护理质量持续改进的手段，是一种行之有效的手术室质量管理方法。

简介：摘要：合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的富有创意和实效的教学理论与策略体系。它在改善课堂内的社会心理气氛、大面积提高学生的学业成绩，促进学生形成良好的非认知心理品质等方面实效显著。同时合作学习对于学生合作精神、交往能力、自主学习能力的养成起到积极的作用。

简介：摘要：目的：分析并评价在血糖护理管理中应用糖尿病专科护理小组的临床效果。方法：抽取2018年1月~2020年6月本院收治的240例糖尿病患者进行课题研究。将240例糖尿病患者按照随机数字表法的分组原则划分为两个组别，参照组（n=120例）实施常规护理管理，研究组（n=120例）实施糖尿病专科护理小组护理管理。分别对比两组患者对糖尿病相关知识的掌握情况，并计算其护理满意度。结果：研究组患者对糖尿病知识的掌握评分为（91.26±2.74）分，明显高于参照组的（78.24±3.12）分，P＜0.05；研究组患者的护理满意度为96.67%，明显高于参照组的89.17%，P＜0.05。结论：糖尿病专科护理小组在糖尿病患者血糖护理管理中的应用具有显著优势，既能提升患者对自身疾病的了解及掌握程度，又可以改善其护理满意度，值得持续推广或应用。

简介：摘要:激励是管理的最重要的职能，激励的作用是通过研究分析人的行为来提高人工作的积极性、主动性，从而可以更好的吸引人才，充分发挥人才资源。正确的使用激励理论和激励方法对部队的训练有很重要的推动作用。本篇文章分析阐述了激励机制在部队训练管理中的应用，先阐述了激励机制实施的原则有：训练目标与个人要求互相结合的原则、政治激励与物质激励互相结合的原则、正激励和负激励相互结合的原则；又分析阐述了激励机制实施的方法有：情感化式的激励、榜样化式的激励、授权化式的激励。

简介：摘要目的检索和分析肺癌患者术前呼吸训练的相关证据，并对最佳证据进行总结，为临床医护人员对肺癌患者术前呼吸训练的管理提供参考。方法计算机检索UpToDate、Cochrane Library、PubMed等数据库中关于肺癌患者术前呼吸训练的所有证据，包括指南、专家共识、证据总结、系统评价及与证据密切相关的原始研究。检索时间为建库至2019年2月1日。结果共纳入证据8篇，包括临床决策1篇，指南1篇，专家共识3篇，系统评价2篇，原始研究1篇。肺癌患者术前呼吸训练的证据主要为呼吸训练的方法、强度及频率等。结论所有纳入研究的证据均显示肺癌患者术前呼吸训练是有益的，医护人员应基于循证及临床情境制定合理的呼吸训练方案，以使肺癌患者术前的呼吸训练管理更科学、有效。

简介：摘要：体育运动训练的开展对于高职生来讲是十分有益的，学生可以通过体育活动锻炼自己的身体素质和心理素质，提升学生的思想道德品质和精神境界，最终能够得到身体发展和思想高度的统一，体育教学管理者必须要重视运动训练管理工作。本文主要分析基于运动训练管理的高职院校体育教学实践。

简介：摘 要：本文对目前高校的大学生在进行工程实践训练和创新设计制作的过程中，使用到的砂轮机进行了简单的介绍。对砂轮机的安装及技术要求、砂轮机的安全使用和安全管理进行了较为详细的分析和论述。希望能对保证使用该设备的教师和学生的人身安全起到一定的帮助作用。

简介：【摘要】：不少教育专家指出：教材是实现课程目标、实施教学的重要资源，但不是唯一的教学资源。学生在学习过程中出现的错误，就是一种教学资源，只要合理引导，就能较好地实现教学相长。

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简介：摘要：近年来，校园欺凌事件屡见不鲜，从媒体上看到的图片，视频，真是让人触目惊心。校园欺凌事件严重伤害了学生的身心健康，引起了全社会的广泛关注。

简介：[摘 要] 联合国教科文组织认为新世纪人才必须具备四种基本能力, 即学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。《3～6岁儿童学习与发展指南》中也明确规定了不同年龄阶段幼儿应该具备的基本生活自理能力。

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简介：摘要：作为教师，要想给学生一杯水，自己必须要有一桶水或者是更多，所以在日常教学的过程中，我们必须要注重提高自己的核心素养，这样才能驾驭课堂，帮助学生进行学习，发展学生的能力。所以我们要找寻途径来不断提高自身的核心素养，这样才能不被时代抛弃。

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