简介：【摘要】在进入到电子信息化时代之后， 2015李克强总理曾经提出互联网 +的教学理念，以此来使现阶段的教学能够适应社会发展的需要。互联网 +在实际的应用过程中需要和社会中的各个行业以及部门进行有机的结合，以此为基础形成的全新经济或者是教学模式。互联网 +时代的到来为我国的高等院校的艺术设计专业教学提出了新的要求，为此需要以实际的教学目标为基础积极地进行教学模式以及教学方法的改革，能够进一步提升高等院校艺术设计专业的质量，为社会培养高素质的综合型人才。

简介：摘要目前一体化教学在职业教育中被广泛运用，教师在教学中能够理论联系实际，学生在学习中感到生动、不呆板，看得见摸得着，既容易理解又记得牢，从而实现"教、学、做"一体化的教学效果。本文结合我校汽车维修专业开展一体化教学改革的探索和实践，重点阐述一体化教学实施过程中存在的问题及针对这些问题的一些解决方法以达到提高中职汽修专业一体化教学效果。希望能为其他老师开展一体化教学改革提供有益的参考。

简介：摘要：当前，信息化时代下，高职市场营销专业的难题在于如何通过有效的教学方式，培养学生的实践能力，奠定学生职业发展的基础。笔者在本文中就现阶段高职市场营销专业教学模式存在的问题进行简要的阐述与分析，并针对性提出一些解决方案，以优化教学，整合教学资源，在信息化大环境下提升高职市场营销专业的教学效率，为社会输送专业的营销人才。

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简介：摘要为适应社会对于培养跨专业人才的需求，经济管理类专业的发展和教学就必须改变以往传统的培养方式，迎合信息化网络的时代要求。本文从高校经济管理类专业教学体系建设出发，探究其如何构建出与新时代相适应的实践教学机制，对开展相关体制建设具有指导意义。

简介：在新工科背景下,资源循环科学与工程专业的发展需要各个学科之间的交叉融合,需要跟上时代发展的步伐,因此现有的实践环节培养体系需要进行适时修订。以安徽理工大学材料学院设置的资源循环科学与工程专业为例,从基础实验、专业设计性实验、课程设计、毕业论文(设计)、实习等环节出发,分析了目前的培养方案存在的诸多问题,提出了切实可行的专业实践改革方案。

简介：摘要随着“互联网+”这一全新时代的到来，中国的很多行业和领域都产生了翻天覆地的变化。农业作为中国的第一产业，其中种植业所占比重最多，种植业的发展也必须紧跟时代的步伐，不断的汲取科技的养分，实现与“互联网＋”、大数据、物联网等相融合的现代农业种植模式。本文就从“互联网＋”在中职农业种植教学改革中的一些问题出发探究如何从“互联网＋”的角度完成中职种植类教学的改革创新。

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简介：五年制高职会计专业学生可塑性强,专业基础扎实,专业技能凸显,但缺乏系统的职业素养培养,与会计行业对从业人员职业素养需求不匹配,将五年制高职会计专业学生职业素养培养融入课程教学势在必行。以《基础会计》专业课程教学为例,详细阐述了通过专业课程对接职业素养培养目标、采用多样化教学方法、充分利用实训教学环节、制定全面性、过程化人才评价体系等方面将职业素养培养融入专业教学的策略。

简介：西华大学自2014年恢复农业机械化专业,该专业课程学习涉及知识点覆盖面大、学科交叉多样等特点,结合工程学和农学知识,重点培养学生综合能力。本文选择西华大学农业机械化专业课-"农业工程概论"为例,以2014级农业机械化专业48人小班为实践对象,开展探究性教学模式的探索,课前开放课题,课中开放课堂,发掘学生探究潜能,训练学生课堂表达能力,课后布置创新作业,综合学生课堂表现和老师自身要求两个方面,阐述了探究性教学在高校农业机械专业课教学中的思考。

简介：后现代主义教学情境开放性教学模式教学观念教学环境　　　　美国后现代课程论学者多尔在其著作中谈到,后现代主义教学情境开放性教学模式教学观念教学环境　　　　美国后现代课程论学者多尔在其著作中谈到,这就需要教师去探求新的教学方式来适应新的教学需要

简介：摘要班主任专业化程度是影响甚至决定其教学能力以及综合素质的关键性因素，对锻炼在校学生的专业素质以及推动教育事业的健康发展具有深远影响。本文通过增强专业自信、教育情怀、职责认知来加强班主任专业认同，通过自觉学习、自主反思和自觉研究来走向专业自觉，从而建构班主任专业化的内部支持系统。

简介：摘要班主任专业化程度是影响甚至决定其教学能力以及综合素质的关键性因素，对锻炼在校学生的专业素质以及推动教育事业的健康发展具有深远影响。本文通过增强专业自信、教育情怀、职责认知来加强班主任专业认同，通过自觉学习、自主反思和自觉研究来走向专业自觉，从而建构班主任专业化的内部支持系统。

简介：摘要随着经济和教育行业的快速发展，课程建设、专业实践、学位论文是专业学位研究生培养的三个重要环节。其中专业实践基地建设对于专业学位研究生的培养来说至关重要。在河南理工大学材料工程专业学位硕士研究生专业实践示范基地建设中，与基地企业的产学研合作是实践基地建设的基础。在此基础上，我们在学校导师及企业导师选聘时注重工程技术经验。同时完善了基地的管理制度、管理机构。这为材料工程专业学位研究生培养质量的提高奠定了扎实基础。

简介：而专业教学模块是按照不同行业细分的专业方向设置的,主要采用公共教学模块对电子商务专业的所有学生进行基础教育,公共教学模块是不论任何专业发展方向的学生都必须要掌握的内容

简介：摘要与普通高中相比，职业中专学校的学生在文化基础和学习能力等方面的差异更加突出。面对这一现实问题，本文从“培养每一名学生成才”的理念出发，在中职计算机专业实训课上采用差异教学模式，有区别地为学生提供多样性的学习和发展机会，使每一个人的潜能都最大限度地得到开发。