简介：摘要：随着新一轮基础教育课程改革正式实施，新课改越发注重学生自我学习能力的培养。譬如，学生学习的内在动机、体验动机、学习方法、兴趣等各类因素对学生的学习都会造成不同程度的影响。对此，本文从学习动机的角度出发，对如何激发物理学习动机的策略进行详细的阐述。

简介：摘要：高二物理是高中的重要阶段教学，它的教学内容主要是物理中的一些基本定律，要想提高高二物理实际教学成效，就需要教师主动培养学生良好的学习习惯与学习方法，侧重于培养学生的逻辑思维，促进高中物理教学成效的发展。

简介：摘要：在素质教育思想背景下，兴趣培养成为现阶段初中物理教改工作的核心任务。物理世界富有无限的精彩和奥秘，而兴趣是学生开启科学大门的金钥匙，教师唯有着力培育和提升学生的物理学习兴趣，才能驱动学生自主开采和钻探物理世界的宝藏，达到夯实学生物理基础的目的。为此，教师理应明晰初中物理培养学生学习兴趣的意义及相关方法，精准抓住学生的兴趣偏好和心理特质，重视现代化教学资源和新型教育措施的运用，突出物理课程的趣味性和探究性，从而促进学生物理学习兴趣更上一层楼。基于此，对初中物理学习兴趣培养方法进行研究，以供参考。

简介：摘要：物理学是一门以实验为基础的自然科学学科，在中学阶段的教学中，物理是学生最喜欢的科目之一，它不仅可以帮助学好知识，而且还能激发学习兴趣提高学习效率。但是目前我国的教育模式仍处于应试化的状态之下导致很多初中生对物理的认识不足兴趣不高等问题，这严重阻碍了新课程改革的进程和发展。

简介：摘要：物理学科的教学使学生认识到物理对人类发展的意义，促进学生动手操作能力的形成，培养学生对物理学科的浓厚兴趣，使学生掌握在物理学习中个性化的学习方法。教师理应精准抓住学生的兴趣偏好和心理特质，重视现代化教学资源和新型教育措施的运用，突出物理课程的趣味性和探究性，从而促进学生物理学习兴趣更上一层楼。基于此，本文章对初中物理学习兴趣培养方法进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：现如今，我国教育事业有了很大改革，初中物理教学水平有了很大进步。在新课程改革背景下，教师要落实对学生核心素养的培养目标，而落实这一目标的主要渠道就是促进学生深度学习，让学生可以真正地掌握学习的方法，而不只是获得单一的知识，进而让学生获得终身发展所需要的必备品格或者关键能力。因此，本文从思维培养的角度上对初中物理深度学习展开了一番叙述，通过结合学生的思维成长特点来组织多元化的教学活动，让学生可以更加积极主动地探究知识，了解知识发生的过程，并且获得将新知识纳入到旧知识的能力和意识，提高学生的物理学习能力，进而实现对学生物理核心素养的培养。

简介：

简介：摘要：在初中阶段的教学活动中，对学生进行学习兴趣方面的培养与学习能力的提升是十分重要的，在物理学科中也不例外，教师在教学过程中要运用多种不同的教学方式，激发学生对于物理学习的热情。有了物理学习兴趣的加持，通过学生对课本知识的主动学习，结合教师对课本内容的进一步讲解与分析，会使物理教学的效果更加显著。因此，初中物理教师在教学过程中要注重学生良好学习兴趣的培养，通过不同种类的教学模式，对学生的物理学科综合实力进行强化性训练，从而促进学生向着更好的方向发展。笔者就个人教学经验出发，具体论述了在初中物理教学中培养学生学习兴趣的具体措施，希望通过本文的研究，能够为初中物理的教学开辟更新的视野。

简介：摘要：德育是教育过程中的重要组成部分，与学科教学相辅相成，在新时代教育背景下，受到社会各界人士与广大教育工作者的关注。在课堂教学期间合理渗透教育内容，能够为推动教学改革创新与发展提供强大动力，并帮助学生塑造正确的三观，为其健康成长打下坚实的基础。教师在开展教学工作的过程中，深入挖掘教材中蕴含的德育元素，并将教学内容与德育进行紧密结合，以积极主动的姿态对教学形式与教育理念进行创新与改革，积极利用课内外教学资源，为加速物理教学与德育融合提供强大助力，德育成果极为显著。本文将研究初中物理学科德育的实施策略。

简介：摘要:伴随近些年新课改工作的大力开展，当前大部分学校的授课目标都落在了让学生养成学习习惯、拥有学习能力之上。在初中物理教学中，还存在许多问题，学生被动汲取知识、实践应用能力不高等情况限制了初中物理教学的发展空间，也使得学生在其中难以进行联想和理解。

简介：

简介：一、模式概貌a.基本特点“形成物理学的六个基本概念”是IUPP一种的模式，它是一门微积分水平二学期的基础物理课程．该课程分成六个单元，每一单元突出一个关键概念。这些概念都经过挑选、因此学生将会接触到最重要的物理学的最基本的理论。无论是专题或教学方法都是经过选择的，

简介：摘要物理学作为一门高深的学科，在不断发展的进程中，真正能够在核物理方面拥有先进技术的国家很少。在进行核物理技术的研究和应用中，首先必须要对核物理的基础有一个明确的把握。在不断的努力和探索下，核物理学家在核聚变以及核裂变技术等方面有了突飞猛进的进展，从而带动了我国核物理学的发展。发展至今，和物理技术被广泛的应用于军事、经济、医疗卫生、工农业等多种领域。基于此，本文详细分析了核物理学在工农业领域、能源领域以及医疗卫生领域的实际应用。

简介：本文介绍了利用Authorware实现物理学史中能量守恒定律CAI课件的原因，详细阐述了设计思想，多媒体素材的准备，多媒体素材的控制，自动检测驱动器方法的实现，库的使用，对CAI课件的特点做了简要评述。

简介：介绍了物理学中量纲的基本知识,分析了量纲在不等式证明中有效的原因.给出一些经典不等式的量纲分析证明,证明了齐次对称函数的一个性质.

简介：在当今社会，高中生的课程学习质量直接影响了学生的学习成果乃至高考成绩，因此，各学科在学习的过程中均不断对学习方式进行完善，以保证学生的学习效果最佳。就物理学科而言，方式学习更为重。

简介：摘要：

简介：【摘 要】一.当前初中物理学生实验课的现状反思,课堂效率不高的原因分析。二.导学案在初中物理学生实验课中的应用，提高初中物理学生实验课课堂效率的尝试。

简介：摘 要：物理学史教育是中学物理教学的重要内容，初中作为学生物理启蒙阶段，在教学中引入物理学在历史进程中的发生、发展过程容易引起学生的学习兴趣，提高学生物理素养。本文以苏科版八年级下册《浮力》为例，通过物理学史的故事及物理学家成就来导入课堂教学内容，说明物理史在初中物理教学中应用的重要性。

简介：摘要：随着教育改革的推进，以素质教育为核心，其目的是促进学生全面发展，而如何在课程教学中落实核心素养是当前教育领域的关键问题。物理学史是物理的重要组成部分，教师是否可以充分发挥物理学史的作用，来促进学生核心素养的培养，锻炼科学思维，培养科学态度以及探究能力等，实现当前教育改革对高中物理教学的要求。