简介:摘要随着新课程的实施,课堂教学发生了巨大的变化,逐渐开始实施以生为本的教育理念,注重学生的主体性凸现和综合技能、综合素质的培养,讲究课堂教学氛围的活跃以及师生之间、生生之间的互动。这也就使得课堂动态形成成为广大教师尤为关心的问题。本文着重探讨了小学数学教学中课堂动态的生成。
简介:摘要:目的:探究在动态心电图检查中,综合优质护理的使用有效性。方法:以2020年10月至2021年10月于我院行动态心电图检查的患者为研究样本选取范围,使用随机信封法从中抽取50例患者进行统计学分析,并以数字奇偶法分为对照组与观察组,各25例,对照组进行常规护理,比较两组患者护理满意率、生活日志记录合格率与总检测时间完整率。结果:相较于对照组,观察组患者意外事件发生更少,生活日志记录合格率更高且总检测时间完整率更高、患者护理满意度更高(P<0.05),比较有统计学价值。结论:综合优质护理能够有效减少动态心电图检查患者意外事件的发生,有利于提升总检测时间的完整和生活日志记录合格率,对患者护理满意度有显著的提高作用,具有较高的临床应用价值。
简介:摘要本文借鉴生产有效性理论,构建管理有效性的概念及测算方法。管理有效性能够消除评价单元之间客观基础条件优劣对绩效评价结果的影响,真正反映管理者的主观有效努力程度。运用管理有效性理论对绩效进行评价其结果更为公平。
简介:摘要:教学行为的主体在于学生,教师在课堂上讲的再卖力,学生成绩和能力不能得以提高,这种教学就失去了意义。为了提高课堂教学的有效性,方法很多,本文主要从教师如何进行针对性的备课来提高课堂教学的有效性进行分析。备课的维度包括课程标准、教辅资料、近年的调考中考试题、学生的生活情况和学习情况以及如何利用系统平台进行分析。作为在一线任教多年的老教师,就如何以备课的有效性来提高课堂教学的有效性进行一个浅析。
简介:摘要小学英语课堂教学应体现有趣、有用、有效。课堂是学生学习英语的主要场所,因此唯有提高小学英语课堂教学效率才是解决问题的关键。