简介：

简介：摘要：伴随着时代的发展以及社会的进步，我国的教育也取得了突出的成就。为了能够更好的促进高职院校的产教融合创新，文章基于此展开相应的研究，旨在提出可借鉴化建议。

简介：

简介：摘要：产教融合是我国构建现代化职教体系的重要举措，产教融合的创新创业教育协同推进共同承担了培养面向未来的、懂技术会创新的技术技能型人才的育人任务。从分析产教融合创新创业教育的内在同一性、进阶契合性、优势互补性等内涵意蕴着手，培养协同育人的新时代产教融合层次创新创业人才。

简介：摘要：“双高计划”高职院校的建设和发展还处于起步阶段，在人才培养方面如何坚持类型特色、深化产教融合，还需要加强探索和实践。“双高计划”高职院校需要坚持高素质技术技能人才培养定位，加强校企合作，深化产教融合，从资源、制度、文化等维度着力，凝聚政府、学校、行业企业等力量，发挥政府宏观调控功能，构建产教融合长效机制，建立开放包容的育人体系，开展动态监测和多维评价，促进产教深度融合，为“双高计划”高职院校稳健、高效、优质发展提供保障，持续巩固职业教育类型地位，为经济社会发展提供人才支撑。

简介：摘要： 中高职衔接的教学模式，通过教育结构重组和教学资源整合以达到优化我国职业教育办学体系、提升办学质量的目的。在实施过程中，在多项环节上仍存在各种各样的问题。针对实施中发现的问题，在理论分析的基础上，从培养目标、课程体系、课程内容、评价机制等方面提出相应的对策，以便更好的促进人才培养质量的提高。

简介：摘要

简介：摘要：在全球化数字时代中，人们的娱乐生活也具有一定的数字化特点，动漫的出现就可以将二维平面人物以虚拟的形式展现在人们眼前。在这样的社会背景下，动漫产业迎来了发展的契机。在动漫产业发展的过程中，动漫人才的培养有着较为重要的作用，不仅可以为该产业的发展提供源源不断的动力，也可以使该产业的发展具有较强的可持续性。在进行动漫人才培养的时候，产教融合是一个核心所在，在产教融合的支撑下，不仅可以使专业人才的理论知识得到巩固，也可以使人才的专业技能、实践技能得到强化，进而使专业人才的培养得到较强保证。本文主要是针对产教融合环境下高职院校中动漫专业人才培养的模式进行分析与研究。

简介：摘 要：本文章针对高职院校产教融合面临的主要困境，发挥区块链技术的优势促进产教融合平台构建，探讨了建议依据区块链技术的特点。“区块链+职业教育”有助于职教体系现代化的实现，因此要重点分析政府部门、行业组织、职业院校等建设参与主体在线下的对接和配合，构建具有收集、处理、分析融合数据与各类信息资源能力的产教融合平台。

简介：摘要：本文以产教融合发展为切入点，以政府、高职院校、企业为研究对象，从产教融合机制、教育管理模式、人才培养模式、师资培养、校企合作形式等维度出发，对当下我国产教融合发展的现状及困境进行剖析，提出多维度下推进产教深度融合、校企协同育人的制度创新与机制优化路径。

简介：摘要：校企合作、产教融合是高职院校与企业、教育与产业在人才培养、资源共享、科学研究、技术开发、信息互通等方面所结成的彼此融合、相互渗透的协作关系。对于高职教育而言，主要是指人才培养方面的合作。它是一种利用高职院校和企业两种不同的教育资源，采取理论教学和学生参与工作有机结合的方式，或通过合作将两种不同的教育环境和资源进行融合，培养高职生的全面素质、综合能力和就业竞争力，为不同用人单位输送必需应用型人才的教育模式。

简介：摘要：随着我国高职教育的快速发展，在时代不变变化过程中，高职院校应在政府政策支持与机制保障的调控下，以自身教育优势为基础，做好产教融合教育铺垫工作，积极与企业建立联合人才培养教学模式，强调以实现高职教育产教融合价值诉求为前提，在产教融合价值导向的推动下，探索高职院校未来人才培养与教育的实现路径，借此为推进产教融合视角下高职教育改革工作提供理论性支持。

简介：摘 要：随着经济社会发展和技术革新的深入推进，产教融合日渐成为推动高职院校人才培养创新的关键途径。本研究立足于产教融合的理论框架，对当前高职院校人才培养现状及存在问题进行了深入分析，指出在应用技术、师资力量、课程体系等方面亟待优化升级的紧迫性。在此基础上，本文进一步探讨了人才培养模式的创新策略，旨在构建与产业发展紧密结合、更具实践性和针对性的人才培养新模式。通过实践导向的教学改革、校企合作机制优化等措施，以期达到高质量的人才培养目标。本研究为高职院校在产教融合趋势下进行人才培养模式改革提供了理论依据和实践指南，促进教育与产业的深度融合，推动人才培养质量的整体提升。

简介：摘要：高职院校作为培养应用型技术人才的重要阵地，发挥着对培养创新创业能力的重要作用。产教深度融合是高职教育发展的重要方向之一，它通过加强产业与教育的紧密结合，实现教育和产业需求的有机对接，为学生提供更好的职业技能培训和就业机会。基于价值链推进产教深度融合机制的建立，将有助于进一步提升高职院校的教学质量和人才培养效果。基于此，本文章对高职院校基于价值链推进产教深度融合机制研究进行探讨，以供参考。

简介：摘要：本研究以产教融合的视角，探讨高等职业教育跨境电商人才的协同培养策略。主要关注与企业合作建立协同育人模式，实现教育教学与行业需求的紧密结合，进一步提升跨境电商人才的实际能力和专业素质。

简介：摘要：近年来，在我国社会经济水平不断提升下，社会产业结构不断调整，推动我国高等职业教育发展迅速,为我国各行各业培养大量技术应用型人才。以往高职教育强调培养学生的技术技能，学生对技术改革创新的能力较弱，不能实现高素质技术技能人才培养目标。文章将从人才培养模式创新进行研究，在理念创新、过程创新、方法创新方面提出见解，以期对高职教育人才培养模式提供参考。

简介：

简介：摘要：在当前深化产教融合的大背景下，高职院校必须充分重视校企合作模式的研究和应用，针对当前自身的发展需要以及存在的问题展开深度分析，由此来推进校企合作模式改革，并通过强化立法保障、创新运行模式以及提高就业准入等多元化路径，切实提升高职院校的社会服务价值。本文旨在探讨产教融合背景下高职院校校企合作模式的创新路径，以期为相关实践提供参考。

简介：摘要：在新时代的大环境下，素质教育是高职学校改革发展的一个重要理念。为了适应素质教育的需要，以及对高质量人才的需要，高职院校应该在提高学生的就业能力的同时，也要在电子技术专业的教学理念上做出创新，运用“赛教融合”的教学方式，对电气自动化技术进行教学突破，实现以赛促学，以赛促教，以赛促改的教学方式。通过对高职电气自动化技术进行“赛教结合”教学改革的探索，希望能为电气类课程的建设和发展提供可参考的经验。

简介：摘要：高职院校是为国家和社会培养和输送高质量、高技能和高素养专业人才的重要主阵地，基于产教融合背景下，推动我国现代职业教育可持续发展、完善和优化舞蹈教学体系以及大力弘扬劳模精神是亟待妥善解决的问题。作为推动经济社会如火如荼发展的强有力举措，产教融合充分发挥着促进社会经济升级和转型的重大作用。而若想缩短与其他国家的差距，真正实现对其的赶超，则必须要加大培养具备较强创新能力的优质人才，优化和完善教育体系，全面加强校企双方合作和不断深化产教融合，本文主要探讨立足新常态背景下高职教育舞蹈教学深化产教融合的有效路径，以供参考和借鉴。