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  • 简介:【摘要】在小学高年级科学教学过程中,培养学生探究能力是一项十分重要的任务,也是学生综合素质得以发展的关键,现如今小学科学教学质量并不理想,学生探究能力培养也尚未落实,为了改善这一情况,笔者也就如何在小学高年级科学教学中培养学生探究能力进行了分析。

  • 标签: 小学 科学教学 探究能力
  • 简介:摘要:在高中阶段中,物理学科有着重要的作用。随着我国教育教学事业的的不断发展和进步,我国的物理课程教学也在不断的发展中。因此,高中物理教师在实际的教学过程中就要打破传统教学的限制和局限性,将实验教学的作用充分的发挥出来。活跃课堂教学氛围,提高学生的学习积极性,才能帮助学生更好的掌握相关内容。

  • 标签: 因材施教 高中物理 实验教学
  • 简介:【摘要】时代在进步,我国教育也在不断进行改革,现阶段我国实施素质教育,注重培养德智体美劳全面发展的高素质人才。随着课程改革的不断深入,中学美术也越来越受到人们的重视,认为这可以培养学生的审美情趣,但是很多地区尤其是农村地区在中学美术教学中并不重视学生创新能力的培养。本文就农村中学美术教学的现状和农村中学美术教学中创新能力培养的策略进行探究。

  • 标签: 农村  中学美术教学 创新能力   策略
  • 简介:摘要:语文对于小学生而言,是一门基础学科,并且还是一种非常重要的基础课程。因为语文学习对于小学生思维能力和语言运用等方面都有很大的促进作用。但是在实际的小学语文教学过程当中,由于各种原因导致很多问题的存在,不仅学生很难达到学以致用的目的,就连他们的语文学习能力和思维能力也受到严重影响。所以,新课标背景之下,小学语文教师在进行语文阅读教学时要转变传统的教学策略以适应新课改的要求,重视学生思维与语言的培养,将目标式深度学习作为一种有效的方法应用于小学语文课堂当中,让学生能够更好地掌握知识并且提高其各种能力,最终实现语文教学效率整体提升。

  • 标签: 新课标 小学语文 阅读教学 目标式深度学习 策略
  • 简介:摘要:随着我国教育改革的不断深化,新高考已经成为高中教育的重要组成部分。新高考对于高中数学教学的要求不仅在考试形式上有所变化,更在于对于学生综合素质的要求更高,强调学生的全面发展。因此,如何构建适应新高考要求的高中数学教学路径已经成为当前教育界关注的热点问题。高中数学教学路径的构建需要从多个方面出发,尤其是在新高考的视域下,更需要加强对于数学基础知识、数学思维能力、数学实践应用能力和学生兴趣与习惯的培养。只有通过多样化的教学手段和方法,才能够让新高考的要求有效落实在教学中,以此提升学生们的核心素养,完成教学目标。基于此,对新高考政策下优化教学管理的具体策略进行研究,以供参考。

  • 标签: 新高考 高中数学 教学路径
  • 简介:摘要:纠正错别字是小学语文教学中最为迫切、也最为重要的教学任务和教学使命,小学语文课程标准明确指出,识字和写字是学生语文学习的基础和前提,是语文教学中的重要任务。在实践教学阶段,不难发现,很多学生被错别字问题所困扰,特别是进入到中年级阶段,错别字情况愈发严重。教师作为识字教学的组织者、引导者,应该采取切实可行的措施,让学生走出错别字的“泥潭”,具体应该引导学生加强对汉字的正确认识和理解,结合学生的实际学情,丰富识字教学手段,优化识字教学的效果,帮助学生将汉字识别差错率降到最低。

  • 标签: 小学语文 识字教学 错别字
  • 简介:摘要:历史学科在家国情怀培养方面具有十分突出的优势,通过历史学科的核心素养培养,有助于引导学生形成正确的价值观、人生观和世界观,不断提升学生对于社会、国家和民族的认同感,培养学生具有责任感和使命感,发展学生家国情怀,提升学生的爱国主义情怀。本文主要探究了在历史课堂上家国情怀渗透的重要性,并分析如何利用初中历史教学,培养学生家国情怀。

  • 标签: 初中历史 家国情怀 教学培养
  • 简介:摘要:“教育即生活”是著名教育学家杜威关于教育的本质观点之一,强调从教育与社会关系出发,整合生活教育资源。而陶行知先生提出的“生活教育”理念亦以“生活”为核心,将教育范围扩大到生活的各个方面。在新课标教育改革背景下,高中物理应该积极转变以往教育态势,构建全新的课堂生态结构。由于高中物理知识内容较为复杂,同时又与社会生活紧密联系,对此教师可对高中物理生活化教学模式进行探究,结合生活教育理念,促进高中物理取得全面发展。

  • 标签: 高中物理 生活化 教育探究
  • 简介:摘要:幼儿园的孩子们都很活跃,所以他们尤其喜欢玩。所以,在幼儿园的教育过程中,进行有效的教育可以发挥很大的作用。这样既可以提高孩子的学习兴趣,又能让孩子形成一个好的学习习惯。在幼儿园教育中进行自主游戏教学,就是要将游戏与教育相结合,通过游戏来实现教育目标和教育内容。游戏教学方法与幼儿园儿童的身体和心理发展特征是一致的,它是一种行之有效的教学方法,幼儿园老师们应当充分认识到游戏教学方法在教育过程中的重要性。

  • 标签: 幼儿园 游戏教学 创新教学
  • 简介:摘要:小学是学生身体素质发展的重要时期,是成长发育的重要阶段。随着教育改革逐渐深入,学生身体素质的提高成为体育教学的重要目标。很多学校在体育教学上存在很大问题,课堂枯燥乏味,毫无乐趣,学生不重视体育活动等,所以亟待改进体育教学,对教学方式进行创新,开展多样化、游戏化的体育运动,寓教于乐,这样学生不仅能从体育课上学到体育技能,还能强身健体,培养耐力。为此,体育教师应该针对现状积极调整教学方式,重视学生个性化发展,采取有效措施提高学生的身体素质。

  • 标签: 小学体育教学 身体素质 有效策略
  • 简介:摘要:现阶段,在我国社会整体发展速度不断加快的过程中,国家的经济和科技水平提升,离不开一些高素质人才的支持。因此,我国社会也开始助力职业院校教育,在大力发展以及多方位支持的形势下,使职业院校教学走上了改革和创新的道路。其中,高职院校所开展的热能与动力工程专业教学,能够使学生在学习专业知识的同时,拥有更高的技能和水平,所以课堂实践教学工作的实施至关重要。本文就是以最新的社会环境为背景,探讨热能与动力工程这一专业教学的实践工作开展策略,希望能够让学生把理论与实践结合,从而提高自身学习的效果和质量。

  • 标签: 高职院校 热能与动力工程专业 实践教学
  • 简介:摘要:红色文化是中华文化中的重要部分,对中国人来说有非比寻常的意义,传承和发扬红色精神离不开红色文化教育。基于此,本文将从布置红色文化环境、讲述红色文化故事、开展红色文化活动、在游戏活动中渗透四个方面论述红色文化融入幼儿教育教学的实践探索,以此引导幼儿领略红色文化的精髓。

  • 标签: 红色文化 幼儿教育 探究
  • 简介:摘要:语文阅读是初中语文教学的重要环节之一,在阅读教学中如何运用不同的策略,帮助学生提高阅读能力一直是教师们关注的问题。本文通过文献综述的方式,综合分析了外语教学中的一些阅读策略并加以运用,包括预测、推断、概括、追溯、提问等策略。同时,本文还探讨了如何在具体的教学中运用这些策略,如何让学生学会运用这些策略阅读。通过论文的研究,旨在为初中语文教师提供有关阅读教学相关的参考。

  • 标签: 初中语文 阅读教学 阅读策略 预测 推断 概括 追溯 提问
  • 简介:摘要:书法是中国传统文化的一个重要组成部分,通过书法的延续,使中国传统文化得以不断发展,越来越多的小学认识到书法的重要性,力求融入到增强书法魅力的优良传统中来,有许多教师、家长和学生对书法只是让学生学习“书法”的文化价值有偏见,而忽略了其文化价值,这种审美价值直接影响到大多数书法教师的书法修养,并渗透到优秀的中国传统文化中去。

  • 标签: 小学书法 有效融入 传统文化
  • 简介:摘要:幼儿园学前教育对于幼儿的身心成长有着重要的启蒙作用,为幼儿的认知能力和表达能力的形成奠定了基础。本文对幼儿学前教育教学当中存在的问题进行的相应的分析,并提出了一些对策。

  • 标签: 幼儿 学前教育 问题分析 对策研究
  • 简介:【摘要】:在综合应用题课程中,我们为培养独立解析问题与解决的综合能力,所采用的策略主要有,引导学生学会独立审题,并进行综合数学情境迁移;把传统数学情景语言简化为数学语言,以推动学生的数学思想转变;根据社会生活现实需要解决的困境和社会问题,实现数学向生活的迁移;平时不断积累经验,促进解题方法的迁移。

  • 标签: 应用题 情境 语言 生活 方法
  • 简介:摘要:随着新课改的深入实施,教育教学不仅要重视知识技能的传授,更要重视学生探究能力以及创新思维能力的培养。对于许多初中生来说,物理课是个沉重的负担,因为目前的教育方法已经让物理失去了趣味,让学生对物理产生了浓厚的兴趣。而培养学生探究能力,为解决这个问题提供了一个很好的途径。

  • 标签: 初中物理 实验教学 探究能力
  • 简介:【摘要】本文分析了小学英语低年级课堂中英语绘本使用对学生英语学习的促进作用,指出目前小学英语课堂英语绘本的使用存在使用率低、与深圳用牛津英语教材所学内容不相符,缺乏绘本使用方法的指导等问题,并结合教学实际,从针对性选材、合理性编排以及有效性指导等方面探讨了科学开展低年段绘本阅读教学的有效途径,教学过程和活动设计

  • 标签: 小学英语   绘本阅读   低年段  教学设计
  • 简介:摘要:新课改实施以来,我国基础教育教学取得了令人瞩目的成就,尤其是义务教育阶段的语文课程改革,更是取得显著成效。但是,由于受到传统观念、应试教育等影响,初中语文在阅读教学中仍存在着一些不容忽视的问题,影响了学生的学习兴趣与效果。因此,在新课程背景下,语文教师有必要对初中语文阅读教学进行深入的研究,进一步提高教学有效性,促进学生的全面发展。

  • 标签: 新课程 阅读教学 初中语文