简介：【摘要】在双减政策的背景下，各个阶段的教学方式、课堂形式，课后作业的布置，都发生了翻天覆地的变化。因此，小学语文教师在为学生进行作业设计时，应当与时俱进，落实双减政策的要求，顺应时代的发展，走在时代的前沿，不断的创新以及完善作业布置形式。改变传统机械式，大量做习题时的作业布置，通过有效的作业布置，提升学生的学习能力，发展学生的思维。

简介：摘要：对于中职学前教育专业来说，舞蹈教学是极其关键的一大课程体现，对于学生之后的专业发展会有直接性的作用。所以，在教学实践进行开展的进程当中，老师应当对舞蹈教学这方面的内容提起关注，并探究有效性的教学策略，推动学生在将来有更为广阔的发展范畴。本文选择这一话题。围绕着有效性策略加以相应的分析，希望对之后的工作落实有所借鉴。

简介：摘要：人工挖孔桩在实际施工的过程中包括了井下作业，井下用电、垂直运输遇到物体落下、有害气体甚至与涌水等不安全因素，如果没有在制定建筑场地或者能够获得良好的经济效益，并不适合采取人工挖孔桩基础。与其他桩相比，这一桩的承受力较大，没有振动、噪音与场地污染等多方面的优势，所以比较适合工程地质与水文地质条件较好的项目。在指定的条件下，利用人工挖孔桩节省基础经费，降低造价。下面将探索降低人工挖孔桩基础造价的有效措施。

简介：摘 要：音标教学需要英语教师在课堂教学过程中进行渗透,如果不想占用课堂教学时间而影响教学进度,教师可以在带领学生熟悉课内词汇的过程中使用音标教学,让学生在熟悉单词的过程中掌握音标教学的基础知识,提升学生的英语学习能力以及英语素养,实现学生的"素质教学"。

简介：

简介：摘 要：知识源自于大自然，生活作为学习资源的源泉，在日常教学中，教师需要充分运用生活化元素，开展生活化教学。语文教学生活化的策略不仅仅能够提高学生的理解能力，也能够进一步提高小学语文教学的课堂效率，本文将通过分析小学语文教学过程当中教学生活化的有效策略展开讨论。

简介：摘要：随着素质教育的深化改革下，国家越来越重视青少年的思想教育工作，初中正是学生学习、发展的重要阶段，该时期的学生正处于青春的敏感期，在学业与升学双重压力下，学生很容易产生负面化情绪，进而影响自己的思维判断。尤其，在如今多元文化并存的信息时代上，学生生活中信息的海洋中，很容易被一些负面信息入侵，影响自己的心智，甚至危害到自己身心健康的发展。因此，在该阶段加强德育教育需要必要性和现实教育意义，本文将基于初中班主任德育教育有效措施研究为题，通过结合自己的教学经验和实践感悟基础上，谈论自己的管理看法，希望能够为大家提供参考性价值。

简介：摘要：为了进一步促进语文教学与实践的融合，生活化教育的理念开始愈发深入的贯彻，教师必须在该理念下重新设置教学方案。本文基于小学高年级语文教学，对生活化教育的内涵、理论基础及实施策略进行了阐述。

简介：摘要：英语发音教学是小学英语教学的重难点，对小学生的英语学习有着非常大的影响，英文读音不正确易使学生产生畏难情绪，不利于听、说、读、写全方位发展，也不利于小学之后初高中的继续英语学习。保证小学生英语发音正确性，有利于提高小学生英语能力，推动小学生核心素养的发展。

简介：摘要：作为中职教育的班主任,做好德育工作是教育工作者的重中之重。班主任是一个班级的领头人,有着指引学生们健康发展的职责。中职不同于普通高中,德育工作也存在许多不同之处,实行起来也更加困难。本篇文章通过探索如今我国中职班主任在德育教育上存在的问题,探寻出具体的对于德育教育问题的方法,为中职学生的身心素质发展提供坚实的基础。

简介：摘要：素质教育已经逐渐成为当下教育的核心和重点，培养学生的综合能力和素质已经逐渐深入人心，在传统的教育模式中，学生的文化科目成绩至关重要，甚至很多学生的艺体科目被文化科目的教师所占据。但新课改政策正在不断地刷新这一观念，当教师和学校的教育观念发生了变化，音乐学科的重要性也逐渐凸显起来。学生不仅要学习相应的理论知识，还需要通过音乐教师的引导掌握乐感，真正学会鉴赏音乐作品，从而激发学生内在的创造力和学习的动力。

简介：摘要：幼儿园和小学是两种性质的教育，对学生有着截然不同的要求。从幼儿园到小学，学生的学习环境会发生非常显著的变化，对幼儿的学习能力也会提出更高层次要求。本文主要阐述幼儿园与小学教育的不同点，分析培养幼儿学习能力促进幼小有效衔接的具体措施，从而为学生的健康成长奠定坚实的基础。

简介：摘要：中职班主任在开展德育工作时，要尊重学生的主体地位，并且要将德育知识渗透进日常教学中，这样能够有效吸引学生的注意力，并且能够促进中职学生学习成绩和综合素养的提升，这样也能够满足社会发展对专业人才提出的要求。

简介：摘要：班主任是班集体的“领头羊”，有对学生进行教育和生活指导的直接责任，是学生学习和成长路上的指导者。在新时期下，我国教育管理工作迎来了更高的挑战，小学阶段是教育的关键期，班主任更应该与时俱进，积极寻求可行的管理方法，努力为学生创设更加优质的育人环境，为学生综合素质的提升创造良好条件。以下就将小学班级管理工作作为载体，着重分析提高育人成效的挑战和方法。

简介：摘要：近年来，随着我国退役军人数量的不断增多，解决退役军人就业创业问题已经成为社会公众关注的重点内容。做好退役军人的移交与安置工作，有利于增强军人的凝聚力和保持国家安定发展。因此，本文将重点分析退役军人就业创业的困境，并提出有效的措施，希望为退役军人就业创业提供可行性的指导。

简介：摘要：随着社会高速发展以及教学改革不断进步，现阶段教学过程中对学生要求不断提高，尤其是考试压力剧增背景下，在农村学校的初中生将面临更加严峻的升学环境。所以，提高学生的学习动力是现阶段教学过程中一大重要的难题，并且通过不断教学改革和教学的深入研究，降低学生整体低分率也是实际教学开展过程中的难点。基于此，本文将深入探讨提高学生学习动力，降低低分率的重要性，并研究其有效措施，促进学生更好的发展。

简介： 摘要：随着教育评价方式的多元化，小学高段数学错题资源的有效利用日益受到关注。本文旨在探讨如何高效挖掘数学错题的教育潜力，进而提升教学质量和学生的数学能力。首先，文中分析了小学高阶段学生在数学学习中普遍存在的问题和错题所蕴含的信息价值。接着，就如何系统整理与归类错题、发现错题背后的认知偏差、构建错题数据库等方面提出了具体的操作策略。此外，还讨论了通过小组合作学习、师生互动讨论等方式，引导学生深入反思错题，促进认知调整。

简介：摘要：小学班主任是小学教育教学工作的直接负责人，其工作职责主要是对小学生进行思想教育、行为规范和人格塑造。随着素质教育的深入推进，小学班主任需要进一步发挥自身的引领作用，将感恩教育融入到实际教学中，通过培养学生的感恩意识，让学生树立正确的人生观、价值观和世界观。在当前社会背景下，小学班主任开展感恩教育工作已经成为必然趋势。基于此，本文重点针对如何有效开展小学班主任感恩教育工作展开了以下几个方面的分析和阐述，借此作为参考。

简介：摘要：将情境教学引入初中语文教学，可让学生对课文内容形成深刻的认知，使学生将课文内容与实际生活联系起来，进而产生情感共鸣。学生在阅读过程中产生情感共鸣，能够为阅读水平与语文鉴赏能力的有效提升奠定基础。因此，教师要根据教材内容与教学目标创设情境，从而使学生对课程内容进行直观的感知，确保教学质量与学生的语文素养不断提升。基于此，本文将针对初中语文教学中创设情境的有效措施进行分析和探究。

简介：摘要：随着教育的不断改革创新，小学数学的教育教学也愈来愈完善，不管是教学的各种设施还是师资力量相比改革开放时期都有了质的飞跃。小学时期对小学生的发展有种极为重要的意义，小学时期是学生各种能力和思维形成的黄金时期，只有充分利用小学时期学生的发展优势，才能让小学生更快速融入今后的学习生涯。与此同时，小学时期形成的各种认知能力也将会影响到个体一生的思维认知体系的构建。