简介：

简介：摘要：绘本作为一种十分贴合儿童兴趣需要的教育资源，在发展儿童素养方面也有着十分积极的意义，可以用更加生活化的方式来达到教育的目标。因此本文对如何借助绘本游戏来发展儿童的素养展开了一番叙述，从而让孩子的学习习惯、合作意识、想象能力、自理能力等基本素养获得成长，让绘本教育资源发挥出更大的作用，提升幼儿教育的品质。

简介：摘要:幼小衔接是当前我国基础教育的关键环节，也是现代家长非常重视的教育环节，它关系到整个教育过程的连续性，更关系到幼儿在生理和心理上持续不断的健康发展。目前而言，我国许多幼儿园的幼小衔接教育存在问题，幼小衔接的教育效果不尽如人意，问题直接导致幼儿进入到小学学习后，产生厌学、注意力不集中等问题。因此，基于以上问题，研究高效的幼小衔接教育成为幼儿园教育的重点课题。笔者根据研究，针对幼小衔接教育问题提出利用绘本阅读的优势进行幼小衔接教育，为幼儿顺利进入小学打好基础。

简介：摘要：在琳琅满目的绘本市场中，如何进行创编的绘本选取，成为幼儿教师教育教学的重点内容。在绘本阅读教学活动中，教师要充分挖掘绘本创编优势，逐步建构绘本探索学习活动，拓宽幼儿的眼界和思维，促使幼儿在绘本阅读学习活动中，培养表达兴趣、激发表演欲望，在新绘本创编中体现出饱满的热情，从而提高幼儿自我表现综合能力。

简介：摘要：对于中班幼儿而言，绘本阅读是一种理想的早期阅读教学方式，而教师也需要注意在绘本阅读活动中的指导策略，注意绘本选材、活动模式、交流要点等，以帮助幼儿从依赖阅读渐渐转化为独立阅读。

简介：摘要：绘本以其丰富多彩、浅显易懂的表达方式吸引着幼儿的兴趣，而在幼儿的语言领域中绘本教学占主要地位，因此，如何运用绘本教学，决定着幼儿语言能力、阅读能力的发展。

简介：

简介：     摘要：绘本就是图画书，是用图画与文字相互交织在一起，给儿童讲述一个个生动、有趣的故事的图画书。不仅仅如此，它还是父母与孩子之间有效地进行亲子沟通的桥梁，也是激发孩子阅读兴趣的一扇窗口。在给孩子选择绘本的时候要注意从不同的主题、不同的出版社、不同的作者和孩子的喜好出发。而且绘本是由大人读给孩子听的图画书，不是让孩子自己阅读的图画书。

简介：摘要：绘本阅读是培养新入学儿童主动阅读的重要载体，它是画面和文字共同讲述一个完整的故事，通过图案、色彩、线条、背景传达文字没有表述的内涵。此时儿童的思维特点是具体形象，信息加工优势通道是视觉，指向语文学习，选择具有儿童视角的文本，挖掘画面中的元素，带着他们读，领着他们欣赏，让他们的阅读兴趣、阅读习惯、语言表达能力、评价鉴赏能力、情绪情感体验能力得到熏陶。

简介：摘要：在高中美术的课程教学过程中，存在着教学模式单一、学生学习兴趣和学习效率不高等问题。要有效地改善学生对美术课程学习积极性不高的问题，教师就要对现有的美术课程教学模式进行深化改革，将绘本引入高中美术教学，可以大大提高学生的美术鉴赏水平并能更好地培养学生的艺术表达能力。

简介：摘要：现阶段，英语已经成为一门十分重要的国际化的语言，在全球范围之内，无论是在日常工作开展的方面，还是社交方面，其自身都有着较大的影响力，因此我国在实际开展英语教学的过程之中也需要能够主动谋求发展，提升英语学习的有效性。小学是学生接触英语学习的初始阶段，这一阶段学生需要完成的最为重要的任务就是打好基础，对此，教师也需要加大对于绘本教学的重视程度，为学生打好英语基础，为后续的英语学习做好准备。

简介：摘要：英语绘本作为小学英语的重要教学资料，英语教师必须要根据学生的基础、学习能力、教材内容以及学生的认知水平等方面开展绘本与应用教材相融合的教学活动。通过这样的方式，最大限度上激发学生对于英语学科的学习兴趣，帮助学生了解西方文化，开拓思维，提高学生对于英语知识的理解能力和表达能力。文章联系教学实际，简要探讨了小学英语绘本教学策略，以供参考。

简介：摘要：绘本开启数学与特殊孩子的学习大门，让这群折翼天使打破对数学学习的固有想法，为他们开始的“打量”，从生活话题入手，引起学生慢慢产生情感共鸣，产生更加深刻地交流，使更多折翼天使可以获得更多数学学习机会，可以从伙伴和老师身上感受数学的魅力，可以有更多的问题思考，体验学习数学的温粹乐趣，在共学中体验爱与平等，夯实学生的人格基础，让他们成为一个内心丰盈的人。

简介：

简介：摘要：绘本故事在小朋友成长过程中具有重要的影响力。在进行勇敢品格教育时，选择适合本班孩子年龄特点和兴趣点的绘本故事，可以帮助他们培养勇敢的品质。绘本故事以简洁的语言和生动的插画，生动地呈现了故事情节和角色的情感。通过阅读和聆听绘本故事，小朋友们能够在想象中进入故事中的世界，并且在故事中感受到勇敢的品质。绘本故事中的角色通常面临各种困难和挑战，通过勇气和坚持，最终取得成功，这些故事情节可以让孩子们在欣赏的同时，潜移默化地接受勇敢品质的熏陶。

简介：摘要：亲自然教育让幼儿通过与身边的自然场域、生命、现象等事物的探索、交流和互动，获得对自然的了解，发挥大自然的实用价值。而有些绘本能支持、引导孩子回到真实的自然，帮助幼儿在绘本的“间接经验”、“他人经验”与孩子的“直接经验”、“自我经验” 之间建立良好的链接，因此，让绘本与自然有效融合，是成为打开绘本的正确方式，也是能让幼儿灵动成长的有效途径。

简介：摘要：从幼儿园到小学，是儿童学习生涯中的一个重大的转折点，这并不只是简单表象下的学习环境的改变，还涉及到了学习内容、教师监管、人际关系、行为规范、对未来的期望、家庭教育等诸多方面的改变。大班是幼小衔接的关键期，如何使其平稳地度过这个阶段，是非常重要的。而由于绘本具有画面精美、文字简短、内容丰富、蕴含生活道理等优点，因此它受到了儿童们的喜爱。

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简介：摘要：亲自然教育让幼儿通过与身边的自然场域、生命、现象等事物的探索、交流和互动，获得对自然的了解，发挥大自然的实用价值。而有些绘本能支持、引导孩子回到真实的自然，帮助幼儿在绘本的“间接经验”、“他人经验”与孩子的“直接经验”、“自我经验” 之间建立良好的链接，因此，让绘本与自然有效融合，是成为打开绘本的正确方式，也是能让幼儿灵动成长的有效途径。

简介：摘要：幼小衔接是当前我国基础教育的关键环节，也是现代家长非常重视的教育环节，它关系到整个教育过程的连续性，更关系到幼儿在生理和心理上持续不断的健康发展。目前而言，我国许多幼儿园的幼小衔接教育存在问题，幼小衔接的教育效果不尽如人意，导致幼儿进入到小学学习后，产生厌学、注意力不集中等问题。基于以上问题，研究高效的幼小衔接教育成为幼儿园教育的重点课题。本文阐述绘本阅读助力幼小衔接的作用和如何利用绘本阅读的优势进行幼小衔接教育，为幼儿顺利进入小学打好基础。