简介：摘要：绘本是一种由彩色图片和简单文字组成的阅读材料。在编写课文时，添加符合儿童年龄特点的故事和图片，激发儿童的学习兴趣，促进综合能力的共同发展。近年来，随着绘本教学研究的深入，绘画在学前教育体系中的价值逐渐提高。在新的时代，为了保证幼儿教学的效果，越来越多的教师将绘本教学引入学前教育系统。

简介：摘 要：绘本是幼儿园教育中的一种重要教学资源，绘本具有其他教育资源所不具备的优势，图文兼备，以灵动趣味的图画为主，附上简单的文字，阅读起来直观简单，也极具趣味性，为幼儿提供了极有价值的阅读资源，发挥绘本价值开展幼儿教学，可以增加幼儿的阅读体量，也可以让幼儿获得更多的认知。本文主要探讨依托绘本引领幼儿成长，探讨玩转幼儿园绘本教学。

简介：摘要：随着学前教育的深入发展，越来越多幼儿园重视幼儿阅读活动、幼儿阅读课程的开发。在幼儿教育中，绘本是较为流行的教学方法之一。绘本里精美有趣的图画和简洁易懂的文字，可以让幼儿在童话般的故事世界里尽情发挥想象力，从而为幼儿教育带来更多的新机会。如何将绘本教学游戏化，以充分调动幼儿的学习积极性，增强其阅读兴趣，已成为广大幼儿教师需要思考和探索的话题。

简介：摘要：小学英语阅读课是塑造学生思维品质的主要途径，针对当前英语阅读课堂老师一味地传授，学生被动吸收的教学模式，会严重限制学生的思维能力快速发展，英语绘本阅读文章的出现影响了这一发展的趋向。绘本是根据作家和艺术家用精炼的文字和通俗易懂的绘画，给孩子一个充沛的画面感。英语绘本作为一种含有故事的绘画图书，在绘画与文字密切联系的作用下，重点培养学生的英语学习能力，给学生的思维转变增添了新的方式。本文根据现阶段小学英语绘本阅读课程存在的不足开展剖析，分析了思维品质持续发展的有效策略，融合不同类型的绘本阅读活动设计方案，诠释在英语绘本阅读中怎样提高学生的思维品质。

简介：摘要：在幼儿成长过程中，绘本对幼儿的心理发展、认知发展、智力开发有着极其重要的作用。随着我国幼儿教育事业的不断发展，我国市场上的绘本读物可谓是琳琅满目，幼儿园教师在组织数学活动时也引用了大量绘本中的内容。绘本中有丰富多彩的图画和充满童真童趣的语言，它为儿童勾勒出一个色彩鲜艳、单纯美好的世界，引导幼儿在宽容、友爱、和谐的氛围中认识社会、体验友谊、感恩亲情、探索科学。数学是幼儿进入小学后必学的一门重要科目，幼儿园期间教师虽不必传授幼儿大量具体的数学知识，但应该对幼儿进行基本的数学启蒙，让幼儿初步感知数学世界的奇妙与精彩。绘本内容能为幼儿教师组织数学活动提供丰富的思路和参考意见。

简介：【摘要】幼儿的日常生活习惯与幼儿健康人格的形成和能力的培养具有紧密的关系。优秀的绘本不但能给孩子带来视觉冲击、好玩的体验,还可以给幼儿以文化启蒙、情感熏陶、知识拓展、品德养成。绘本当中的内容采用生动形象、幽默搞笑的方法,培养幼儿良好的行为习惯。

简介：摘要：幼儿五大领域的素养、能力、意识等培育与塑造，离不开辅助性教学资源、活动、项目等驱动，更离不开教师的科学指导与适度帮扶。而对已经具备了一定的自我意识，且行为习惯、综合素养已趋于完善的中班幼儿而言，绘本的借助与利用，则势必更利于孩子们的身心健康健康与全面发展，且更利于教学活动优化与教育实效强化。同时，通过绘本与表演游戏活动的深度融合，可进一步丰富幼儿的认知体验，且必然对其语言、表达、合作、互助、社交等意识的提升也具有积极作用。因此，教师应以充分依托绘本为铺垫，来开展对中班表演游戏活动的精心设计、科学谋划，在此基础上不断加强对幼儿的五大领域素养培育。并根据不同阶段、不同方面的教育目标，做好对辅助绘本素材、资源的开发与借助，为中班幼儿提供更多在绘本基础上编排游戏活动，进行展演互动的机会与空间，来丰富幼儿园教育内涵，以更好促进幼儿的综合素养塑造与认知能力提升。

简介：摘要：美术是重要的艺术活动之一，要求幼儿用多种材料和造型方式进行自我表达。将绘本用作美术活动的资源，能很好地调动幼儿的兴趣，激发其自发学习与创作的潜能。本文以大班幼儿为关注对象，探讨如何利用绘本开展幼儿创意美术活动。

简介：摘要：在常规的语文写作教学过程中，教师大多从写作素材的选择、谋篇布局以及写作方法等方面对学生进行全面的教学和锻炼，过度关注专业技能的培养，而忽略了从小学生学习兴趣出发的多样化学习活动，致使写作教学的质量迟迟得不到提升。而依托儿童绘本为主的创意写作教学，可以凭借丰富的绘本学习资源激活学生主动学习的兴趣，使学生阅读和思考的过程中逐步发展语言能力，优化传统语文写作教学的质量。

简介：摘要：中华民族的优秀传统美德有许多，其中，感恩是最重要也最基本的一种。综合型人才除了需要具备专业素养以外还需要具备优秀的道德素质，这需要从幼儿时期进行培养。在对幼儿进行品德培养时，一般都会借助绘本开展教育活动，结合实际情况，制定出科学、合理的感恩教育策略，从而帮助幼儿能够全面发展、幼儿感恩教育能够顺利进行。本文基于此展开了一系列的讨论，希望能够为他人提供一些借鉴。

简介：摘要：随着社会教育发展形式的不断推进，对幼儿早期社会能力的培养教育工作提出了更为全面的要求。不仅要在日常教育教学中，融入社会性教育元素，同时也要借助绘本，全面拓展幼儿教育的知识来源渠道，将绘本中的“趣味性、多样性、生动性”元素与幼儿教育活动相容，从而借助绘本中的社会性教育元素，来帮助幼儿形成相应的绘本自主阅读意识，提高社交和沟通能力。最终在依托绘本教学发展模式的前提下，将幼儿的社会教育发展目标进行全面落实。

简介：摘要：在幼儿戏剧活动中，戏剧创编、排演有着重要作用。戏剧活动的参与者是幼儿群体，要根据幼儿的能力、特点以及需求创编戏剧，并进行持续的适应性调整。依托绘本展开创意戏剧活动，能够为创编提供基本的故事范本，也有助于教师向幼儿解释戏剧的内容，引导幼儿深度的理解并产生参与兴趣。基于此，本文展开探讨。

简介：摘要：众所周知，绘本教学中存在着一定程度的文学性以及艺术性，其内容蕴含着丰富的教育价值与教育意义。因此，在现阶段的幼儿园学前教育过程中，小班幼儿教师应针对幼儿对绘本的阅读兴趣以及阅读情况，开展有效的主题教育活动，使幼儿的成长道路更加精彩。将绘本与主题活动相结合，不仅可以最大程度的激发幼儿的艺术创作兴趣，更能有效的提高幼儿的思维表现力以及创造力，对幼儿今后更高层次的发展有着积极的推动作用。

简介：

简介：【摘要】 性教育作为幼儿健康发展阶段的重要组成部分，对幼儿的健康快乐成长起着极其重要的作用。本文通过分析当前我国幼儿园依托绘本开展幼儿性教育现状及重要性，深入剖析在幼儿园如何依托绘本阅读开展健康、科学的性教育。

简介：摘要：绘本不仅具有文学性，还具有高度的艺术性，其蘊藏着丰富的教学资源和价值。幼儿园开展了以绘本为载体的幼儿园主题活动。在这样的主题活动中，绘本能够发挥会其特殊的价值和作用，为幼儿园主题活动增添活力。幼儿园主题活动它是指围绕着一个主题，追随幼儿的生活经验 ,借助环境教育等多方面的资源 ,在教师适时适度地支持和引导下，幼儿进行自主观察、探索周围现象和事物的一种系列活动。而绘本鲜活灵动、充满趣味的画面满足了幼儿好奇的天性；那么如何把绘本与主题活动有效整合相结合，拓展绘本在主题活动中的价值

简介：摘要：在进行小学语文的教学过程中，老师应该重视起对同学们思想与道德的正确养成，打好同学们构建健全三观的基础。充分的了解小学阶段同学们的心理与生理特征，抓住小学生易被绘图与故事吸引的特点，在语文课堂教学时，运用绘本阅读来激发同学们的学习积极性与自觉性，点燃同学们对于语文学习的热情，让他们可以在今后的语文学习中取得一个理想的效果。而且在运用绘本教学时，首先就可以让同学们从视觉上就得到一个关于课堂教学内容直观的了解与感受，更容易将同学们引入教学内容所反映的氛围之中。绘本教学是小学语文低段教学中经常使用的一种教学方法，小学生对于图画和文字有着天生的好奇心，如果故事能够以绘本的形式展现出来，会让他们更容易接受，适合他们学习。同时这种方式还能让他们激发自己的想象力，培养语言文化意识，从而提高小学语文课堂的教学质量。本文主要研究了双减背景下绘本在小学语文低段中的教学现状，并提出了相应的德育策略。

简介：

简介：摘要：对于幼儿来说，绘本是比较合适的一种读物。通过绘本阅读，对于幼儿来说，具有极大的兴趣，也能够培养幼儿具备良好的阅读习惯，给幼儿以多种感官的刺激，促进幼儿综合素质的提升。为此，在幼儿教育中，要能够以绘本为载体，促进幼儿读图能力的提升，进而更好地促进幼儿身心康发展。

简介：摘要：健康的饮食习惯对幼儿的成长发展至关重要。针对当前幼儿挑食偏食等问题，我园课题组教师依托绘本，开展了一系列饮食习惯教育活动，通过教学设计、组织开展和家园合作，对幼儿进行了长期的饮食习惯养成，取得了不错的成果。本文笔者结合自身教学经验，就本次《健康的便便》教学活动做出了系统的分析，对依托绘本阅读培养幼儿健康饮食习惯策略进行了整合。