简介：摘要：鲜活的社会生活永远是思政课保持活力的源泉和依托。生动的案例、场景与生活片段，有利于打破传统思政课一味空洞说教的弊端，有利于落实思政课课标规定的教学目标，有利于提高思政课教学效果。本文对如何加强思政课活动内容教学进行探讨。

简介：摘要：《CAD制图》是依托AutoCAD软件通过讲练结合的形式完成教学的课程，课程旨在培养学生扎实的计算机绘图和设计能力，但在教学实施环节往往是轻德育、重知识的教学现状，本文通过把“课程思政”融入教学，解决专业课程教学中轻德育、重知识的教学现状，发挥课堂的教育功能，确保思政元素融入课程，形成协同效应，充分挖掘思政元素，实现资源的优化配置，创新育人方法与手段。

简介：摘要：本文主要研究经济法课程体系中的思政性质。针对非法律本科专业学生的教学需要根据学生实际情况设计课程体系，通过思政思路能够更好的完善相关课程体系。

简介：摘要：国有企业的思政工作应该从为人民服务的角度出发，而当前大部分的思想政治工作都主要是党内活动，和群众联系相对较少。国有企业思政工作的定位如果不准，将会影响党的政治核心作用的发挥和党在群众心中的形象。

简介：摘要：在我国科学不断进步下，教学目标也在伴随时代不断改进。在培养社会主义核心价值观的同时要从教学的方法方面不断进行改进，融合素质教学，在当前中职教学中并未融入思想政治教育，教育部强调立德强技，德字先行，先学做人，后学技术。在教育教学的过程中教师要面临学生出现的各种问题，通过教师的正确引导最终实现教育的根本目的“立德树人”。数学教学不仅传授学生数学知识，也要注重对学生思想品德的正确引领。本文就中职数学教学如何落实课程思政进行了有益的研讨。

简介：

简介：【摘要】学生的思维不是自然发生的，亚里士多得曾精辟地指出:“思维从问题、惊讶开始”。为了激活学生的思维能力，精心创设问题情境，诱发学生思维的积极性，培养学生乐于思考、独立思考的习惯，训练、提高他们的思维能力。

简介：摘要：习主席提出的新时代军事教育方针，指出军事教育要立德树人，为战育人，培养德才兼备的高素质、专业化新型军事人才。而课程思政建设，是教育改革的新举措。作为士官院校，认真落实新时代军事教育方针。本文分析了我校计算机应用课程“课程思政”建设的现状，列举了“课程思政”建设初步探索阶段的成果，并对课程思政建设的后期发展提出了展望。

简介：摘要：随着现代社会经济快速发展，我国石油工业发展速度也在提升，科技进步也为提高石油钻井技术水平做出一定贡献。随着生活水平和社会生产水平的提高，石油需求量逐渐增多，对于石油产品质量要求更高。所以，本文对于石油钻井工程技术优化措施进行研究，不仅确保石油开采质量，同时也能促进石油工业得到稳定发展。

简介：

简介：摘要：进入 21 世纪以来，素质教育理念深入实施，教育教学作为人才培养的主要方式，受到了社会各界的广泛关注。生态课堂是立足于现代化教学理念提出的课堂类型，与应试教学形成对比，强调学生的主体地位，构建了一个民主、开放、包容、多元的教学手段。语文是小学教学最主要的学科之一，也是有关汉语母语的教学，在课堂教学中创建生态课堂，激发学生对语文学习的兴趣，是教学的一个新目标。本文就结合小学语文教学的现状，对生态课堂的创建加以阐述，通过科学的方法营造良好的学习环境，让生态课堂发挥应有的作用

简介：摘要：小学思政教育本来一直是小学道德与法治的教学内容和要求，思想政治工作是提高教育质量的前提与基础，有利于营造校园环境育人氛围，能促进良好的学风形成。但是作为和实际生活、政治经济相联系的教学内容，教师可以转变自己传统的教学观念，思考能否将小学思政教育和其他学科教学相联系，从而让小学思政教育更好地融合到小学学科教学中。本文进行了探讨。

简介：[摘要]:阅读是小学英语教学的关键，小学生阅读能力的提升直接影响学生的英语成绩，教师结合小学生现在阅读现状不足，通过尝试不同的阅读形式，后期能够创新新的阅读指导方法，为学生的英语学习提供新的策略。本文分析了小学英语阅读的不足，并结合小学英语阅读特点，重点探究小学英语阅读有效策和方法 [关键词]：小学英语；不足，阅读教学，方法

简介：摘要：近些年来，随着教育改革的逐步发展，中学时期的教学任务开始逐渐重视学生综合素质和道德品格的培养。初中的思政课与学生们的日常生活关系密切，所以更容易激发学生的学习兴趣和自我认同感。相关思政老师在授课中，应该将培养学生的道德意识作为首要教学目标。有关学校应该重点培养全面型人才，增强对学生综合素质的培养。本文重点讨论了初中阶段，思政课教学中对学生德行培养的重要性，并提出相应的策略与方法。

简介：摘要：为深入贯彻习主席讲话精神、充分发挥课堂教学思想政治教育主渠道作用，让各类课程与思想政治理论课同向同行，加强立德树人成效，我校基础力学课程针对地面学员和飞行学员的专业特点，深入发掘课程内容中所蕴含的德育元素，并将其融入教学实践中，从课程思政建设内容、教学体系的设计，思政元素的挖掘与实践等方面进行了一系列改革探索，提高了理论力学课程教学效果。

简介：摘要：当今社会，受到多元文化的冲击以及信息技术的影响，心理承受能力低以及受外界影响情绪波动大等问题逐渐成为大学生群体中常见的问题。鉴于此，高校中思政辅导员应及时与学生进行沟通交流，感知学生的内心世界，体会学生的心理情绪，努力为学生排忧解难，疏通心结，此时，沟通交流的方式与技巧就显得尤为必要。本文将结合实际情况，对高校思政辅导员应具备的沟通技巧进行详细的阐述说明。

简介：摘要：所谓核心素养，是人们为了适应信息时代、知识社会的要求，解决复杂问题所应该具备的品格和能力。教师在教学过程中，要认真落实核心素养培养，从数学观点、思维方法以及分析和解决问题的能力等各方面入手，为数学教学注入新的活力，提高数学课堂魅力。基于此，本文章对小学数学学科核心素养的思与行进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：在当前的初中数学教学中，教师对学生思想政治的渗透是不够的，这就导致了学生在数学学习中不能全面的发展。针对这样的问题，教师在对学生授课的时候，要对学生讲授数学中可以对学生的思想政治有所启发的点，这样才能促进学生有效的学习数学，才能使学生的思想政治水平得到提高。

简介：摘要：

简介：摘要：核心素养引导之下，新一轮教学改革工作有效推进，有关于核心素养的研究深入落实。教育综合实践是展现教学创新性的有效措施，分析思政学科核心素养培养实际情况，分析在实践阶段的问题，能够找到培养中学生核心素养的有效途径，也是推进基础教育改革发展目标的有效途径，对此笔者将结合实践开展细致化探究，以期能够给从业人员带来积极借鉴参。