简介：摘要：以问题作为初中化学教学工作提升的角度剖析课堂教学优化策略，有助于化学教学工作从细微之处、从微观角度的直接掌握具有可行性的方向、方法，提升初中化学教学工作的实效性。本文从教学设备、教师能力、学生能力角度剖析问题，并提出针对性的优化策略，以期实现初中阶段化学教育工作的进一步优化与完善。

简介：摘要：问题串在小学数学教师的教学活动有着很重要的作用,是培养学生数学思维有效方法。小学数学教师根据教学内容进行备课提前设计问题串,通过问题串来展开教学内容,帮助学生培养数学思维和独立解决实际问题的能力。本文以小学数学问题串教学现状为研究对象，根据笔者在小学实践过程中，通过观察小学数学教师在课堂教学活动对于问题串教学的使用情况，对于所存在的问题以及产生问题的原因进行分析，从而提出提高教师对问题串教学的可行性解决策略。

简介：摘要：当下，我国中职英语教学存在学生学习兴趣低迷、教学效果不佳的现象，严重阻碍了中职院校教学整体向前发展的进程。基于此，本文从中职英语教学现存问题入手，详细分析教学效果不佳的原因，从而提出一一对应的改善措施，达到提高中职英语教学质量和效率，优化中职教学效果的目标。期望为后续研究中职英语教学问题与完善措施分析提供参考价值。

简介：　　摘 要 随着科技信息的快速发展，汽修专业越来越备受很多学生的喜爱，近些年，各中高等专职类院校也很重视汽修专业的教育问题。然而，学生毕业后却找不到工作，企业又不招聘刚毕业的学生，汽修专业学生毕业后就业效果不理想。本文着重探讨中职汽修专业学生教学中出现的问题，并对其加以改进与规避。

简介：摘要：在知识学习的领域里，往往是从实践中获取知识，而后再将学到的知识应用到实践中。现阶段，高中化学的课堂教学越来越重视化学问题教学。事实证明，增强学生的质疑能力与钻研精神，不但可以提升学生的创新能力，还可以有效的提升学生们的化学成绩。通过开展化学问题教学，还可以为学生建立一种科学、严谨的学习态度，从而全面提高高中学生的综合素质。基于此，本文主要针对高中化学问题教学开展了一系列探究对策，并对此提出了相关的意见和建议，旨在提升高中化学课堂的教学质量。

简介：摘要：在越来越重视学生发展的现在，美术在学生的课程表中也是很重要的一个科目。但是目前学生在学习知识的过程中只停留在浅面知识的学习，并不去进行深度的学习。学生在学习后认为自己掌握了，不去实践或者发现不会应用的问题越来越多。不仅如此，部分学生在学习过程中仍然没有自己的特点，知识对于老师讲解的知识照搬照抄，这样对于学生的学习发展是绝对不行的。如果不去进行深度教学，学生无法掌握核心知识以及审美能力不能通过深度学习的课堂得到提高，那么在学习过程中审美能力也不能得到很好的提高，所以就此对深度学习课堂教学问题进行设计研究。

简介：摘要:随着素质教育的逐步发展，在教学过程中，教师要以培养学生主观能动性和自主学习意识为发展目标，在提高课堂互动性的同时，优化学生知识水平和能力水平。借助问题驱动，既能激发学生学习兴趣、发散学生思维，又能促进学生自主实践，顺利强化数学课堂的教学效果。本文从科学基础、心理学基础以及教育学基础三方面简要分析了问题驱动教学机制的理论背景，并着重分析了不同教学情况下问题驱动模式和高中数学创新教学融合的机制，旨在为教师提供有价值的教学建议，以供参考。

简介：摘要：诗歌一直是高中语文学习的一个特殊组成部分，同时也是高中生学习的一个难点，在教学中如何让学生有效地学习诗歌是高中老师应当关注的焦点问题，尤其是对于学习任务繁重的高中生来说更是如此。对此，本文重点阐述了高中语文诗歌教学中存在的诸多问题，并且提出具有建设性的改进策略，优化教学方案。

简介：摘要：由于教育资源分配不均的问题，我国的农村或偏远贫困地区的教学仍存在诸多问题。其中，从农村小学教育环境下走出来的学生，其教育涵养、文学素养、知识范围等，在整体上低于城市内的学生，而此种方面的差异，与小学语文教育有着直接的关系。在我国目前“振兴乡村”的大战略环境下，农村的教育问题应当要得到重视，在教育资源与教育理念上应当得到进一步的改善。在此背景下，本文着重于农村小学语文科目的教育问题，探讨目前仍然存在的整体问题，并提出改善建议。

简介：摘要：近年来教育体制的改革，教育方式也在不断深化改革。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课标》）指出：英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面。发展思维品质的常用教学策略就是提问。通过提问可以指引学习者思考的方向，扩大思维的广度，提高思考的层次。教师提问的方式方法，其所提出问题的难度、深度和广度，均会对学习者的思维品质发展产生深远的影响。本文就小学英语语篇教学问题链设计展开探讨。

简介：摘要：为了有效保障师生的健康和安全，新冠肺炎疫情期间，上海市曾实行“停课不停学”的线上教学方式。各地教委组织了优秀教师开发线上教学资源，录制“空中课堂”视频教学课件，对学生进行线上辅导和开展师生互动。线上教学授课方式灵活，可利用有线电视、交互式网络电视和网络播放平台。线上教学授课方式多元化，教学内容丰富，可面向不同层次的学生开展教育教学活动。

简介：摘要：基础教育改革的着眼点就是要改变学生的学习方式，帮助学生形成一种主动探求知识，重视实践能力的积极的学习方式。新教材对课程资源的利用，正是为学生构建一种开放的学习环境，提供一个多渠道获取知识，并将知识加以综合，应用于实践，使学生在各种教育活动中增长知识，培养能力，陶冶情操，形成正确的价值观和人生观。因此，新课改中的语文教学要多对教学中的问题进行反思。通过反思解放师生思想，让语文课堂中的生命之花色彩缤纷。

简介：

简介：摘要：教师要教得好，让学生学得好，教学设计是必不可少的环节。古文是小学语文教学的重要内容，随着“部编版”小学语文教材的推行，古文的比重在上升。如何提高古文教学质量，是小学语文老师必须深入思考的新课题。本文分析了当前小学语文古文教学工作中存在的不足，就如何提高古文教学质量提出了建议，以供参考。

简介：

简介：摘要:在进行小学英语教学的时候，绘本是一种非常有效的教学手段，教师可以利用绘本提升教学的效果，调动学生的学习兴趣。在实际教学中，教师要能够根据学生的兴趣特点和教学内容科学的选择绘本，要能够在教学的过程中根据教学内容和绘本内容进行精心的备课，并在课堂上使用恰当的教学方法达成教学目标，这样能够构建小学英语教学的高效课堂，促进学生的发展。

简介：摘要：长期以来，数学都是初中教学阶段的重点课程，教师要想持续增强数学教学质量，就必须积极落实数学教学模式的优化和改革工作。问题导学法是一种创新的教学手段，不但可以助推数学教学目标顺利实现，也符合初中生的思维特点和认知规律。应用问题导学法是提高初中数学教学效率的必要举措。文章主要论述问题导学法应用路径。依照文中路径，能够充分发挥问题导学法的作用，依照由浅入深的原则实现数学教学目的，可提高教学质量、效率。

简介：摘要：随着时代的不断发展，教学策略也应该依据时代对学生个人能力以及新课改教育目标提出的不同教学观念，从而在原有教育模式基础上推陈出新，但调整教学模式的前提是：能够准确的依据学生对教学课程的真实反馈，提出现阶段教育存在问题，从而针对性展开教学调整，以达到提升整体课堂教育有效性的目的。

简介：摘要：数学问题解决贯穿于整个小学阶段，作为小学数学教学的重要内容之一，在小学教学中受到高度重视。本文以“盈亏问题”为例，对小学数学问题解决教学进行深入系统的研究。小学数学中的盈亏问题是比较贴合学生的实际生活，教师要组织和引导学生的积极性，发散学生的思维，采用良好的教学策略来帮助学生解决问题。

简介：摘要：近年来，随着社会和经济的快速发展，乡村小学美术教育得到了显著的发展。在这样的大环境下，乡村小学美术教育也在不断地向前发展，而小学美术教育的发展要从教育观念和教育目的等几个方面来实现。教育是社会发展的推动力，但从中国的调查来看，目前的农村美术教育还存在很多问题，尤其是在小学阶段更是如此。文章就乡村小学美术教育中存在的一些问题作了简要的论述。