简介：近几年来,探索题频繁出现在全国各地中考数学试卷中.这类题的特征是:题设不充分(条件探索题)或结论不确定(结论探索题),其解法没有什么模式可套,要求应试者全面掌握所学知识、技能,正确分析,缜密探究,才能作出完整的解答.

简介：　　一、忽略了对根的检验　　例1解方程:6/x2-1-3/x-1=2/x+1.　　错解:方程的两边同乘以最简公分母(x+1)(x-1),得6-3(x+1)=2(x-1).解这个方程,得x=1.所以原方程的根是x=1.……

简介：本文研究等离子体中的高功率超短激光通道问题中出现的一类非线性Schrodinger方程，利用变分原理，把一类非线性Schrodinger方程转换为变分问题，再利用喷泉定理及对偶喷泉定理证明一类非线性Schrodinger方程存在驻波解.

简介：一、方程（组）方程与方程组的知识贯穿于初中数学内容的始终，它与实数运算、代数式变形、函数等有关内容紧密相关，因此方程与方程组知识是中考命题的重点和热点．方程与方程组知识包括一元一次方程、一元二次方程、分式方程、二元一次方程组的有关概念、解法以及列方程或方程组解应用题．

简介：讨论了Benjamin-Ono方程在Colombeau意义下的广义解的存在性，唯一性及在经典解存在的情况下与经典解的关系．

简介：利用系统运动方程的线性化方程及其伴随方程的相互关系,以及散度表达式在全Euler算子作用下为零这一特性,通过引进守恒量乘子来求得运动系统的守恒量.该方法不需要运动系统的Lagrange函数.以Fokker-Planck方程为例,利用该方法可以很容易给出它的无穷多守恒量.

简介：<正>方程是初中数学的重要内容之一,也是中考的必考内容,许多实际问题可通过列方程而得到解决,下面以一道中考试题加以说明。

简介：

简介：利用第二种椭圆方程的已知解与解的非线性叠加公式,构造了广义BBM方程的由Jacobi椭圆函数解、双曲函数和三角函数组成的无穷序列新解.

简介：

简介：金秋十月,令人期待的2006年F1世界锦标赛将再次登陆中国上海。你了解这项世界上最快的运动吗?

简介：如果说苏军是以大陆军体制下的钢铁洪流、"三位一体"的核力量而惊艳于世,那么随着红色帝国的轰然倒塌,一切都烟消云散。彼时,俄军似明日黄花,内部桎梏,强敌挤压,举步维艰。在过去的20年里,有沉沦,更有复兴,俄罗斯总是以自身的张力与韧性,战斗民族特有的彪悍,军改的大胆激进,为世界新军事革命添上浓墨重彩的一笔。加和减的俄式运算历数9次俄罗斯历史上的大规模军事变革,解决结构性、机制性

简介：高中代数(甲)第二册第239页第22(2)题是在复数C中解方程x-y/1+xy=1/3①x+y/1-xy=3②本文将指出学生作业和《教学参考书》上的两个问题。同时补充一个比例解法。误解一:①、②相乘再化简得(x~2-1)(y~2+1)=0③

简介：摘要：数学当中的方程知识对于小学生而言一直是一个很大的挑战，学习方程这部分知识能够极大地促进学生自身的数学思维提升，引导他们去学习如何更好的使用方程思维来解决未知条件下的诸多问题。本文以北师大版本的四年级下册的数学教材当中方程相关的内容作为开端，探讨了关于小学四年级下册之后的方程知识在教学过程当中的实际教学应用。

简介：一、精心选一选（每小题4分，共20分）1、方程-2x=5的解是（）．

简介：

简介：摘要：数学学科素养指用数学观点、数学思维方式和数学方法观察、分析、解决问题的能力及其倾向性，包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析。有关数学史经常将代数定义为“以解方程为核心的学科”。可见“方程”在整个数学领域有着极其重要的作用和意义。基于数学学科核心素养的初中“方程”单元教学要素，分析“方程”单元教学中核心问题设计的理论依据，对发展学生核心素养、把握数学本质有着非常重要的意义。

简介：摘要：方程是小学数学学科中的一项重要知识内容，在培养学生方程思维和提高应用能力方面发挥着至关重要的作用，然而受到方程认识不足、教学方法单一等因素影响，导致小学数学方程教学效果不够理想，需要联系小学数学方程教学现状，采用积极有效措施进行优化，促使小学数学方程教学有效性得到提高。鉴于此，对小学数学方程教学的有效策略展开深入分析。

简介：摘要：

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