简介：本文以板状件冲裁模为例,通过在三维造型软件Pro/E系统中移植eDrawings技术,实现对再生模型进行多项功能的离线演示与其它操作。

简介：摘要在房屋建设施工过程中融入绿色施工技术，最大限度的优化建筑物本身功能的基础上，并确保周边环境科学合理，是我们房屋建设施工中所追求的理想目标。虽然这一技术在我国仍还处于探索发展阶段，但伴随着国家政策的引导，社会发展的趋势，它必会有蓬勃的生机。我们实际从事的时候只需要切实可行的坚持落实这一理念，使其不断提高我国绿色施工技术在房建施工中应用水平。

简介：摘要：

简介：摘要：为了贯彻落实高校教育“立德树人”的培养目标，高校教师应挖掘各门课程的思政元素以充分发挥课程的育人功能，结合专业课程特点将课程思政以“润物细无声”的方式融入到教学中。本次研究以《计算机与信息技术基础》课程思政探索为目标，结合课程特点和教学内容对课程进行研究，在课程设计中找准思政教育的切入点并对每个模块进行精准设计，帮助学生培养网络信息辨别能力，增强其创新意识、自主学习以及实践动手能力，引导学生树立健康正确的思想道德观念。最后对本门课程引入思政教学后的学习效果进行分析，学生成绩总体符合正态分布，证明本课程思政教学方法具有一定的可行性。

简介：摘要：近年来，我国对电能的需求不断增加，电力计量技术也有了很大进展。随着电力计量技术的迅速发展，高压电力计量技术被越来越广泛地运用在工作中，其设备本身的安全性和可靠性也被重点关注，所以高压电能计量系统故障诊断技术已成为供电企业研究探讨的重点课题。在提高整个电网安全的同时，也需要对高压电力计量系统进行实时的监测，以及发生故障时及时诊断。使用传统方法进行故障诊断时，因为电力计量系统内部故障种类比较多，一些故障信号无法被有效识别出来，因此，本文首先分析电力计量技术的应用意义，其次探讨高压电力计量故障诊断技术，最后就电力计量技术的管理策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：我们现在的任务是总结线上教学经验，反思在线教育得失，抓住教学改革的契机，打造未来教育的新形态。以往我们长期在固化、单一的教学模式下，没有考虑到学生的学习差异，忽视了他们的个性发展，经过长期的线上教学，我们发现微课显示出了强大的生命力。为此，在互联网+背景下，探讨其在初中信息技术教学中应用价值对提升课堂教学质量、提高学生的信息化素养以及加快教学改革有很重要的现实意义。基于此，我将谈谈自己的几点思考。

简介：摘要：伴随着信息技术的迅猛发展与网络视听资源的广泛应用，高中信息技术教学提质增效也越来越引起了广大任课教师的重视，对提升学生信息技术认知水平、增强应用能力等方面具有重要促进作用，教师需要对此有客观的认识。因此，本文围绕着明确学生主体地位、引入合作学习模式、利用现代教育技术等展开阐述，希望对高中信息技术教学的提质增效提供有益的借鉴。

简介：摘要：现如今，道路与桥梁工程在当前阶段的发展中占据着重要的地位，并且随着社会经济的发展速度的提升，道桥工程也有着良好的发展前景。作为城市基础设施中的一个重要的组成部分，道桥工程质量的好坏对于社会的发展有着重要的作用，因此必须要重视检测环节中使用的技术，明确技术要点，实施有效的技术管理，保障检测环节的有效性。但是随着建设规模的不断扩大，其中存在的问题也逐渐凸显，这些问题的存在严重的阻碍了道桥工程的发展，所以必须要提升重视程度，能够切实的解决问题。为了保证道路与桥梁工程的质量与安全，预防与处理常见病害，首先对道路与桥梁工程病害处理的意义、原则与设计要求进行研究，进而分析主要的道路与桥梁工程病害类型，并对这几类道路与桥梁工程病害的处理技术进行详细阐述，希望通过针对性的处理技术研究，可以及时预防与治理道路与桥梁工程常见病害，以期为同类型施工提供参考。

简介：摘要：利用信息技术开展幼儿园语言教学，是对幼儿园教学模式和教学手段的一次大胆创新。经过大量的实践证明，老师在教学的过程中使用信息技术，能够唤起幼儿对知识的渴望，并且能够让幼儿在课堂上的注意力更加集中，有助于老师更加高效的完成教学任务，提升教学质量。

简介：摘要：工业机器人的应用实现了智能化的生产与智能化管理，也解决以往人工劳动力过多问题。工业机器人中机电一体化技术的应用，实现了系统的自动化检测与信息的自动化处理，也可以进行自动模拟与决策判断，充分体现对生产全过程的智能化观看，革新工业生产模式，使人类社会的发展有一个巨大飞跃。所以，当下以及未来人们还需加大对该领域的研究与实践，为工业机器人中机电一体化技术的应用提供更多参考资料，提供更多的应用举措，促使其更好的被应用，发挥新技术的最大能效，助力生产作业高效开展。

简介：摘要：随着新课标的落实，要求教师树立以生为本教育理念，结合创新思维和先进教学技术，构建高效地理教学课堂，转变学生被动学习局面，提升学生地理认知水平和个人综合能力，有利于培养学生学科素养。基于初中地理学科在信息技术环境下教学模式构建进行分析和研究，以期对相关人员所有帮助。 

简介：摘要：在当前的课程实践教学实施和推进中，全面落实好教学质量和效果已经成为了教学实践发展的新动向和新要求。这就要求坚持“课堂第一、质量第一”的原则，将学生置于课堂教学的核心和主体位置，发挥学生的主观能够性和独立思考性，让学生形成各个科目的核心素养。初中生物课程作为一门探索生命本质、追溯生命本源的课程，对于学生的世界观、人生观的构建具有重要的意义，因此需要切实的重视好初中生物教学实践工作，助力学生的长远发展和有效学习。但在具体的初中生物教学实践中，却存在着一些问题，导致生物教学质量和效果有待提升和促进。虽然多媒体技术的诞生弥补了许多传统教学方式的不足，它的优势早已深入人心。这更加要求教师应该充分发挥其优势，提高课堂效率，培养学生的积极性，与此同时也要重视多媒体技术在初中生物课堂教学中的缺陷，合理科学地运用，更好的服务于教育教学。

简介：摘要：随着新课标的落实，要求教师树立以生为本教育理念，结合创新思维和先进教学技术，构建高效地理教学课堂，转变学生被动学习局面，提升学生地理认知水平和个人综合能力，有利于培养学生学科素养。基于初中地理学科在信息技术环境下教学模式构建进行分析和研究，以期对相关人员所有帮助。 

简介：摘要：本研究深入探讨了物联网环境下5G通信技术的创新及其发展趋势。首先，我们重点分析了5G通信技术的三个核心创新领域：高频段技术（毫米波技术）的应用及其带来的挑战，网络切片与虚拟化技术在提高网络灵活性和容量方面的作用，以及5G在降低时延和提高可靠性方面的进步。这些技术创新对于物联网的广泛应用，尤其是对于要求严苛的关键任务应用（例如自动驾驶）至关重要。进一步地，研究探讨了5G技术在物联网中的具体应用及面临的挑战。这包括如何有效管理和处理大规模物联网设备的连接需求，物联网安全问题的新策略及其实施的挑战，以及5G技术在能效优化和支持可持续发展方面的创新。这些讨论不仅揭示了5G技术在物联网中的巨大潜力，也指出了需要进一步研究和解决的关键问题。本研究的目的是为学术界和业界提供一个关于5G技术在物联网应用中的创新和发展趋势的全面视角，同时也为未来的研究方向和实际应用提供参考。

简介：摘要信息技术是一门实践性、操作性非常突出的学科，在教学过程中教师必须予以实践教学足够的重视。需说明的是高中信息技术难度相对较大，其中的很多细节需要反复实践、深度思考才能够掌握。为了达成这一目标，微课教学是一种很好的方法。学生利用微课能够完成针对性学习。学生的学习兴趣也能够在微课的作用下得到调动，是保障教学效率的关键性要素。本文将以高中信息教育微课教学为着手点，分析微课的实际作用与应用方法。

简介：摘要:房建施工中有一个很重要的环节就是地基基础有关工作，这项工作对房建最后建成质量有很大关系，房建工程底部基础能够确保住宅楼承重能力符合其自身下部结构，所以地基质量很关键，若这个环节出现质量问题，住宅楼将失去稳定性，并且导致严重后果发生。所以对房建地基基础工程的施工技术开展探究工作也逐渐得到重视。

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，其在教育领域的应用日益广泛。小学语文作为一门基础性学科，对于培养学生的语言运用能力和人文素养具有至关重要的作用。本文探讨了如何利用信息技术创新小学语文课堂教学模式，以提高教学质量和培养学生的综合素质。通过情境化教学、探究式教学、合作学习、翻转课堂和智能辅助教学等模式的创新实践，结果表明信息技术能够有效地提高学生的学习成绩、增强学生的学习兴趣、提升学生的综合素质，同时也加强了师生之间的互动。因此，在未来的小学语文教学中，应进一步推广和应用基于信息技术的教学模式创新与实践，发挥信息技术的优势作用，为学生的全面发展提供更好的教育环境和服务。

简介：摘要：随着新课改的不断推进以及教育理念的不断更新，对我国中学信息技术学科提出了新的要求，如何更好地提高其教学效率成为当前教育工作者关注的重点问题。而提高教学效率就必须对高中信息技术的内容进行选择，并根据教学的实际情况进行不断的优化，这样才能够达到良好的教学效果。本文主要从核心素养角度出发，以高中信息技术为研究对象，首先阐述核心素养下高中信息技术教学内容的选择，然后提出核心素养背景下高中信息技术教学内容的优化途径，希望通过对高中信息技术教学内容的选择和优化能够实现更好的提升课堂教学质量的目的。