简介:【摘要】目的 分析在微创手术治疗脊柱骨折中实施临床护理的效果。方法 选取我院收治的脊柱骨折患者 76例作为本次的观察对象,选取时间为 2018年 7月 -2019年 5月间,并将其按照不同的护理方式平均分为两组,一组为对照组,给予患者常规护理方式,一组为实验组,给予患者综合护理方式,每组各 38例,分析两组患者的护理满意度、手术时间、术中出血量、术后最高体温以及下床活动时间。结果 实验组患者的手术时间以及下床活动时间明显短于对照组,术中出血量少于对照组,术后最高体温低于对照组,差异显著;实验组患者的护理满意度明显优于对照组,( p<0.05)。结论 在微创手术治疗脊柱骨折中实施临床综合护理方式的效果显著,可供临床借鉴。
简介:【摘要】目的:探析颅内血肿微创清除术的护理体会。方法:对2019年1月至2020年1月于本院收治的40例行颅内血肿微创清除术的患者作为研究对象,给予术前、术后护理措施,观察并统计护理后并发症发生率以及护理满意度。结果:护理后,发生便秘2例、下肢静脉血栓0例、肺炎0例,总并发症发生率为5%;护理满意度为95%。结论:对行颅内血肿微创清除术患者实施科学、有效的护理措施,能避免并发症的发生,降低护理后患者的病残率,为促进预后效果,改善生活质量有重要作用。
简介:摘要 目的 研究以微信平台为基础的移动教学应用于手术室护理带教中的临床价值。方法 从 2018年 7月至 2019年 7月间在我院手术室进行实习的护理实习生中选取 72人作为本次研究的对象。按实习生来院实习的时间顺序随机分为研究组与对比组,每组人数平均各为 36人。对比组实习生:采取传统的手术室护理带教方式;研究组实习生:在对比组基础上结合采用以微信平台为基础的移动教学方式。以两组学生实习后,理论知识的掌握程度、实际操作的熟练程度,以及对带教老师的满意度评分为研究依据。结果 采用微信平台为基础的移动教学的研究组实习生,其护理实习后,理论知识的掌握程度、实际操作的熟练程度,以及对带教老师的满意度等指标均优于对比组实习生 (P<0.05)。结论 对于手术室护理带教采用以微信平台为基础的移动教学方式,能够提高护理实习生在手术室护理实习中的实习效果。
简介:摘 要:目的 研究分析微创痔疮在治疗重症痔疮的临床效果并进行评价。方法 通过我院痔疮手术病号多的特点,其中根据条件选取符合条件的80例痔疮患者(确诊为痔疮且痔疮年限较长且程度较重的患者)。根据统计学方法随机分为治疗组和对照组。其中对照组为常规的、传统的手术进行痔疮手术,实验组则是微创痔疮进行手术,通过相关数据的比较、对比进行两组临床效果进行分析。结果 通过分析实验组与对照组的治疗有效性,可以发现实验组的有效率97.5%明显高于对照组的85%,同时实验治疗组仅有1例患者无效,而对照组有10例治疗无效患者,治疗效果治疗组明显高于对照组(P