简介：针对目前汽车运用技术专业在中高职衔接上的不足，对中高职院校专家和学生进行调研，发现中高职衔接中培养目标定位不明、缺少一体化的人才培养方案、生源结构衔接脱节、课程内容重复等问题。从确定培养模式、明确培养目标、融通课程体系、统筹课程规划等四个方面提出构建中高职衔接人才培养方案的对策和建议，以此为汽运类专业中高职教育有机衔接提供指导，为其他类专业中高职教育有机衔接提供参考。

简介：微格教学是高等师范院校开设的一门重要的实践性课程，微格教学的引入，为师范专业技能的培养提供了重要的工具。目前国内许多高等师范院校微格教学存在许多的问题。本文初步分析了问题形成及影响微格教学效果的主要原因，在此基础上提出可操作的建议。

简介：针对电力专业学生对C语言课程的学习状况,在深入研究C语言教学基础上,探索出适合高职学生学习C语言的教学方法——过程教学法。该方法体现了在教学过程中进行考核,在考核中进行教学的特色,在课堂上形成让学生积极主动学习,积极参与课堂,进而提高学生学习的效果。

简介：分析目前工程应用类专业毕业生进入工作岗位后存在上手慢、处理问题理想化、理论与实践脱节等现象的原因,提出在毕业设计过程中采取优化选题、交错进行毕业实习与设计、聘请工程设计导师等方法和措施加强对毕业生的工程师基本技能和素养的训练.这些措施的实施,既提高了工程应用类毕业设计的质量,同时也为该类毕业生尽快适应工作岗位提供帮助.

简介：本文针对高职机械类专业,结合目前《计算机绘图》教育教学实施现状,从教学计划制定、教学内容构建、教学方法和考核方式等方面探索《计算机绘图》的教学改革。

简介：从社会需求的角度出发，提出财经院校信息类专业数据管理与分析课程群建设思路，给出课程群的立体化结构体系，并对课程群建设中的教学内容、教学手段与方法、教学团队建设等进行研究探讨，以期为财经院校信息类专业的改革发展提供参考。

简介：摘要畜牧兽医专业是一门实用性学科，其适应性较广，且学生就业率高，因此培养大量的实用型畜牧兽医专业技术人才具有广阔的前景。本文从现在中职学校的教学现状分析畜牧兽医专业还存在诸多不足之处，进而从课程体系改革、培养“双师型”师资、改善教学方式和加强实践教学等方面进行探讨，提出一些教学改革措施。

简介：本文介绍了近年来高职院校注册制招生与培养的具体做法,提出通过建立一套全新的管理体系来适应注册生的教育需求的新培养方案,尤其是新的转型期高职计算机专业如何在专业体系改革做出新的调整,探讨新培养方案在管理计划的实施、专业的选择上,在教师的选聘和使用上,在学生的咨询与指导方面,在教育部门和学校的管理方面的具体措施。

简介：全媒体背景下对新闻传播类高校的人才培养模式提出了新要求。地方高校新闻传播类专业存在人才培养理念落后,课程设置与社会需求不吻合、实践教学体系与媒体需求脱节、教学质量考核和评价体系不完善等问题。地方高校新闻传播类专业人才培养模式改革的思路有优化通识教育课程体系、强化以＂能力内敛＂为特征的实践课程体系、建立多元化的考核评价体系以及加强新闻理想教育等。

简介：高职珠宝类专业建设应紧贴企业与市场需求,为珠宝行业推送高技能型人才。本文旨在对高职珠宝类专业建设的改革进行客观分析,以探求我院珠宝专业建设的整体思路。

简介：分析目前高校计算机类专业大学生实践技能培养中存在的主要问题,提出构建＂与实验教学结合、与实训基地结合、与产学研结合、与毕业实习结合、与毕业设计结合＂的＂五结合＂实践技能培养体系。

简介：经济法课程是高职院校工商管理类专业(以下简称工管类专业)必修课程,目的在于让不同专业学生掌握和应用各自专业的基本法律知识,问题是如何使学生在从事经济管理活动中游刃有余地使本专业技能与涉及到的相关法律知识有效结合运用,这是工管类专业经济法课程教学所面临的问题。尤其在经济突飞猛进的今天,经济类法律为适应市场需求在不断地发展与完善,我们如何更好适应高职院校培养实用性人才要求,如何培养出能同时掌握经济、管理、法律三方面知识的复合型工管类专业人才,非常值得去深思、探讨。

简介：长期以来,地方应用型高校经济管理类专业应用型人才培养目标究竟怎样实现、怎样组织和实施教学、教学基本模式怎样？一直是困扰专业教学的一大难题。围绕培养经济管理类本科专业＂应用能力＂这个中心,结合＂两线三段＂教学改革和实践,研究＂两线三段＂式教学过程的组织及教学效果评价方法,构造了一个＂两线三段＂教学基本模式。

简介：本文阐述了校企双方如何在师资队伍建设、实训基地建设、课程体系建设与教学内容改革等方面开展深度合作，以专业定制班的形式，实现共同培养学生掌握基本技能、专业技能、岗位技能的培养目标，并最终完成学生的高质量对口就业。这种校企深度合作的人才培养模式，不仅实现了校企优势互补、资源共享，同时开启了校企深度融合的新格局。

简介：互动式案例教学是对传统案例教学法的创新，在高职经管类专业课程中的应用主要突出以案例为中心，以学生为主体，实现案例教学的系统性和教学过程的互动性，并注意案例教学与理论教学、教学深度与广度之间的平衡，强化互动式案例教学的过程性考核机制。

简介：高职生的职业道德素质培养是高职教育培养目标中的重要内容,随着各行业的快速发展,高职毕业生的职业道德水平倍受用人单位关注。近年来,铁路对口用人企业对我校轨道类专业毕业生的职业道德素养提出了更高要求,其中也反映了一些存在的问题。建立行之有效的高职生职业道德培养模式,培养社会建设的可靠接班人,是我们高校教育工作者应当深入思考和研究的一项课题。

简介：

简介：本文从外贸函电课程的特点入手,探讨了该课程目前在各高职院校教学的现状和面临的主要问题,重点对高职经济类专业外语教师在教学中存在的问题进行了分析,就该课程的教学和教师的转型提出了建议。

简介：爱尔兰应用型高等教育以其优良的课程体系和先进的培养模式而著称,其培养出高质量的应用型人才被世界各国接受,特别是培养出的大量通信电子类专业应用型人才,是推动本国电子类产业成为本国支柱产业的重要力量.对爱尔兰应用型高校电子通信类专业课程体系的研究,主要从课程结构及组成、工程实践体系、课程之间的关系等方面进行分析,总结出其课程体系的特色,为我国应用型高校的该类专业的课程体系改革提供了借鉴.

简介：摘要工商管理类专业是一门应用性学科，它与社会经济的发展密切相关。本文力图通过对工商管理类专业实践教学体系的创新构建，培养在校生的专业实践能力，以满足市场的人才需求。