简介：摘要：实践证明，“虚拟仿真”教学模式能大大地改善传统中职电子技术教学存在的问题和弊端，解决专业课程教学遇到的难题，提高学生的专业技能，同时在学生对学科知识充满兴趣的情况下，开展实践教学活动，提高了教学效率和教学质量。

简介：摘要：通过虚拟仿真技术与现代药学教育有机结合，提高药学实验教学质量，培养学生工作后的岗位胜任能力，弥补传统教学的不足。基于此，本文详细分析了虚拟仿真在药学实验教学中的运用策略。

简介：【摘要】工业机器人越来越广泛地应用在生产和生活领域，国内市场对工业机器人的需求逐年提高。为满足国家对工业机器人职业技能人才的需要，许多高校（特别是高职院校）开设了工业机器人专业和课程。但是工业机器人系统昂贵，实训设备维护成本高，且数量难以满足实训教学的需要。因此，将虚拟仿真技术应用在工业机器人实训课程教学中尤为必要。

简介：摘要：高等职业教育发展过程中，如何提升建筑工程专业学生的综合素质和综合能力，一直是实践教学改革的热点和难点。通过应用虚拟仿真教学，构建完善的实践教学体系，能够进一步增加实践教学的真实可感性，将学生置身于一个真实可感的环境当中，将课堂上学习到的理论知识，更好地运用到课堂教学工作当中，提升教学效果和教学质量。本文主要结合实际工作经验，首先分析了虚拟仿真教学的特点，然后以虚拟仿真教学为依托论述了实践教学体系改革对策，希望通过本次研究对同行有所帮助。

简介：摘要：社会的不断发展，需要越来越多的人才，人才培养离不开优质的教育，因此教育改革成为了社会发展的必然。中医护理教学改革也取得显著成效，改变过去的单一的教学模式，逐渐转向重视自主探究、实践体验以及交流合作等多种教学方式。教师在重视学生整体发展的同时，也开始注重培养学生的实践运用能力。中医护理学更加侧重于学生的实际操作能力，这就需要教师为学生提供情境，以便学生能够更好地理解理论知识。本文主要探讨了虚拟仿真教学在中医护理教学中的应用价值。

简介：摘要：焊接是一种常见的工艺，在许多领域都有广泛应用。传统的焊接技术需要依赖于实际的物理设备和实践经验，而虚拟仿真技术的出现为焊接过程的研究和学习提供了新的途径。虚拟仿真技术基于计算机模型和算法，可以模拟真实的焊接过程，允许用户进行虚拟的焊接操作和测试。基于此，本篇文章对焊接虚拟仿真技术应用分析进行研究，以供参考。

简介：摘要：研究以计算机专业程序设计语言类为基础，结合VR技术，构建一种虚拟仿真实验环境。旨在利用VR眼镜或虚拟头盔等专业设备，让用户在虚拟空间中，通过三维感知，实现对相关知识内容的学习和实践操作练习。VR技术在计算机专业中的应用，能够使得计算机教育具有真实化操作性，还能够让学生通过虚拟技术获得更为直观的感受。因此，对基于VR技术的计算机虚拟仿真系统进了展开了讨论，并通过实验证明了，基于VR技术的计算机虚拟仿真系统的可行性。

简介：摘要：虚拟现实技术是基于计算机技术与电子技术所创造的虚拟真实环境，基于这一技术的传感设备类型较多，可以为人们提供包括视觉、听觉、触觉在内的诸多直观自然感官体验。在本文中就探讨了特殊教育学校中针对智障儿童的虚拟仿真多感官训练，希望基于运动障碍、认知障碍、行为障碍改善方面来展开探讨，思考多感官实践应用要点内容。

简介：摘要：化工虚拟仿真实训基地的建设是化工教育现代化的重要举措。随着化工行业对人才素质要求的提高，传统实训模式存在资源浪费、操作风险高等问题，已无法完全满足现代教学需求。虚拟仿真实训基地通过数字技术提供安全、高效、环保的实践平台，解决了传统教学的局限性。本文探讨了虚拟仿真实训基地建设的必要性，强调了系统性、用户体验与灵活扩展的构建原则，分析了其在教学模式创新、学生技能提升以及教师评估改进等方面的应用。通过基地的建设，化工教育将更好地应对行业需求，培养具有实际操作能力的高素质人才。

简介：摘要目的探讨虚拟仿真技术在药学实验教学中的应用方法。方法在开展药学实验教学时，分别从增强实验项目认知，预习实验操作；强化实验操作技能的训练；培养学生的创新设计能力；考核评价与实验自测等方面，探讨虚拟仿真技术的实际应用。结果将虚拟仿真技术应用于药学实验教学中，能促进教学质量与水平的提升，使学生获得并牢固掌握更多新知。结论在药学实验教学过程中，通过合理化应用虚拟仿真技术，能提高教学质量，帮助学生掌握更多药学知识，有较好的应用价值。

简介：摘要实践证明，“虚拟仿真”教学模式能大大地改善传统中职电子电工教学存在的问题和弊端，解决专业课程教学遇到的难题，提高学生的专业技能，同时在学生对学科知识充满兴趣的情况下，开展实践教学活动，提高了教学效率和教学质量。

简介：

简介：传统的商务英语课堂教学改革是时代发展的必然。连接主义和互联网技术的发展为其改革提供了有利条件。创建网络虚拟仿真教学平台既可以丰富商务英语的教学内容,优化教师的教学,也可以为学生提供仿真商务环境体验,锻炼学生的从业操作能力,具有较大的现实意义。

简介：摘要：随着计算机和网络技术的飞速发展，教育也在发生着深刻的变化。网络已经变成了一个巨大的教育平台。近年来，由于国家教育部门的大力提倡，虚拟仿真实训在护理教学中开始得到广泛的应用，无论是护理的专业知识还是基础知识教学，都发挥着它自身不可替代的作用。

简介：摘要：虚拟仿真技术是利用仿真的系统或者设备，通过手动操作，对一些现实操作的内容进行模仿和学习，更好的加强学生们的实际操作能力。中职院校的护理教学课程，是我国重要的人才输出地，在科学技术飞速发展的背景下，虚拟仿真技术在对教学活动中有着非常重要的帮助，可以更好的达成我们的教学目的，提升学生们的综合素质，打破了传统教学的弊端，使用更加直接的方式进行学习和实操，有效的掌握医学护理的操作和技术，构建高效的教学课堂。

简介：虚拟仿真实验教学作为一种新的实践教学形式，由于在培养工科大学生实践能力、岗位能力上有着显著的优越性，被广泛应用于教育领域。本文以纺织服装专业为研究对象，对纺织服装虚拟仿真实验教学资源建设进行了分析，探讨了教学资源创新与整合的整体思路、具体措施，以实现应用型人才的培养目标。

简介：在现有教学与实验环节不足的基础上,对矿井提升系统实践教学进行了改革,包括开发了矿井提升钢丝绳试验混合仿真模拟教学演示系统与基于AutomationStudio混合仿真模拟教学系统。该系统的应用可使学习者能够在虚拟平台上自由、直观、交互、可重复地学习提升系统相关知识;学生可以在虚拟平台上,亲自动手,模拟各种工况,实施人机交互。

简介：

简介：摘要：本文以电工技术基础课程中RLC串联谐振电路为例，构建了一种基于虚拟仿真技术的信息化教学模式。在教学中利用信息化教学手段组织学进行仿真验证，解决了学生对抽象知识点理解困难、学习积极性不高的问题，经过教学实践，该教学方法满足了广大师生“教”与“学”的需求，教学效果有了显著的提升。

简介：摘要：中专学校作为职业教育中的一部分，其教育培养目标的落脚点是“在一线工作的高素质劳动者和中、初级专门人才”。由此可知，中专职业学校需要对学生的专业实践技能实施重点培养，然而，以往由于教学方式和教学资源的匮乏和落后，使得实践教学难以充分展开，从而实践效果不高。如今，信息化技术的不断发展，使得一系列先进技术，如虚拟仿真技术在职业教育教学中得以应用，有效提升了教学质量。基于此，本文针对中专学校虚拟仿真教学资源的应用展开讨论。