简介:摘要:本研究借助番禺区教育局学习共同体平台建构的良好契机,基于建构主义理论,整合英语教材话题和单元模块设计,建构区域英文绘本微课资源,实现子微课向整册书绘本微课体系的变身并实现区域性共建共享。
简介:摘要:随着经济全球化的不断深入,对外贸易量不断提升,我国需要更多的高素质外语人才。小学英语教育是我国英语教育体系的一个起始阶段,而小学英语教学是小学教育的重要方面。用英文绘本引导教学,不仅能吸引学生的关注,还能够高效引导学生去理解英语语言所代表的含义,因此,我们很有必要研究利用绘本教学进入小学英语教学课堂的有效性,从而提高小学英语教学质量。
简介:摘要:《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出,“写”是一项重要的表达性技能。将绘本融入到小学英语写作教学中,可以促进学生写作能力的提升。本文分析了绘本在小学英语写作教学中的重要价值,并提出了在小学中年级的英语写作教学中,可以利用绘本进行仿写、扩写和续写的建议。