简介：【摘要】：小学英语教学是整个英语教学的启蒙阶段，由于国家课程无法顾及地区差异，学校应该在课程设置、课程内容，教学方法等方面有所发展创新。为了更好地适应本地区的学习环境，突出学校特色，体现办学理念，促进学生个性发展，我们尝试以英语绘本为载体，重构文本，让英语教材与绘本有机融合，适应学生英语核心素养个性化发展的需求。

简介：摘要： 经典的英文绘本在英语资料的体系中，是一个能够将图和文章进行完美的融合的载体，它不仅仅能够为低段小学学生，创造一个浓郁的英语学习氛围，还能够有效帮助当前的小学生，提升对英语学习的兴趣。因此，采用合理的经典英文绘本，加强小学低段学生英语学习的效率，对当前的学习阶段是十分重要的。

简介：摘要小学英语教学要注意结合儿童的心理和生理特点，要有利于引起学生的学习兴趣。英文绘本是小学英语课堂教学的极佳资源,它以其特有的精妙绝伦的语言文字和色彩明快的画面,激起了学生极大的阅读兴趣，为小学英语课堂教学开辟了一个更为广阔的空间。

简介：摘要：伴随着“英语学科核心素养”这一理念的悄然兴起 ,小学英语教师越发觉得在阅读教学中培养学生的批判性思维是有必要的。批判性思维是一种分析事实、表达观点、进行比较、做出论断、评价反思以及解决问题的能力。批判性思维能力属于人类的高阶思维能力 ,对人类的进步发展起着至关重要的作用。本文基于借助英文绘本培养小学生批判性思维能力展开论述。

简介：摘要目前，世界上使用最多的语言莫过于英语，所以对于学生来讲，学好英语是很有必要的。英语绘本阅读教学方法的出现，为小学英语学习带来了新的春天，这种学习方法充分应用到小学英语教学中，可以有效提升小学生学习英语的兴趣，能够提升小学生的英语学习效率。但是受到诸多方面因素的影响，当前英语绘本阅读教学价值未得到充分地发挥，为此，需要解决英语绘本阅读教学中的问题。

简介：

简介：摘要：对于小学英语的阅读教学而言，不仅仅是借助基础的课本内容带动学生进行阅读学习，具体也借助一些英语绘本引导学生看图阅读和学习。这样一来会更加符合小学生的学习特点，也更能够吸引小学生进行阅读。当前阶段英语绘本的教学应用，也更是需要进一步提升效果和质量。所以本文基于此，借助人教版小学英语教材为基准，研究和分析英语绘本在小学英语阅读教学中的应用。旨在通过研究和分析提出可行策略，为小学英语阅读教学应用绘本提供建议和方法。

简介：【摘要】：英语是一门很受家长重视的学科，它对于学生的整体学习影响较大。从目前的小学教育情况来看，学生对于英语的学习热情和积极性较低，教学老师缺乏高效率的教学方法，以至于课堂的整体效率不高，要想改变这种情况，就需要改变教学模式。基于此，英语绘本教学模式应运而生，绘本即是以英语文字为主的图画书，具备鲜明的图文并茂特征，不仅能极大的激发学生的学习兴趣，还能极大的深化学生的英语阅读理解能力，如何科学合理的应用英文绘本进行教学，成了当下小学英语的教学重点之一。

简介：【摘要】英语教育越来越呈现低龄化是近年来英语学习的一大趋势，幼儿英语教育也已经成为学前教育内容的重要组成部分，因此对合格的幼儿英语教师的需求量也相应增大。英文绘本是近年来幼儿英语教学中出现的非常重要的教学手段，可以有效增加英语学习的趣味性并有效提高幼儿英语教师技能。本文从英文绘本的特点和英文绘本在《学前儿童英语教育》课程中的作用着手，重点阐述如何把英文绘本引入《学前儿童英语教育》课堂教学中，以提高幼儿英语教师的实际教学能力，促进学前儿童英语教学的发展。

简介：摘要：为了优化小学英语课堂，让学生对英语学习进一步产生兴趣，教师需要改变传统英语教学模式，可以将英文绘本融入到小学英语课堂教学中，丰富课堂教学内容。英文绘本图文并茂，符合小学阶段学生的认知特点，所以更容易吸引学生在课堂中的注意力，可以有效的提升教学的效果和质量。本文将针对英文绘本在小学英语课堂教学中的有效策略进行分析研究，希望能够对大家有所启示。

简介：摘 要：处于小学阶段的学生，对于新颖的事物是比较感兴趣的，因此，将绘本作为英语课堂的教学工具，能够充分调动学生的学习积极性，绘本中丰富的图画可以激发学生的学习兴趣，将学生的注意力集中到课堂当中。英文绘本，以图画结合的形式，可以有效提高学生的学习效率，在阅读绘本时，学生的语言表达能力将得到有效地提高。因此，在小学的英语课堂中，教师要重视英文绘本的运用，筛选出符合学生年龄特点的内容，让学生在课上进行阅读，同时配备相关的英语音频，为学生的英语学习创设良好的环境。

简介：摘要：

简介：【摘要】小学英语教学活动是决定学生英语学习基础的重要工作，本文深入的分析了英文绘本在小学英语阅读当中的意义，并就英文绘本的选择方法进行了高质量的研究探索。　　

简介：摘要：幼儿园的英语教学工作，重点更加集中在幼儿对于英语学习的兴趣层面上，英文绘本教学法就是一种科学有效的手段。本文简单阐述了英文绘本教学法培养幼儿英语学习兴趣的意义，以及实施英文绘本教学法应当遵循的基本原则，具体分析了英文绘本教学法培养幼儿英语学习兴趣的策略，为幼儿的英语学习奠定基础。

简介：摘要：阅读是小学阶段英语学科的核心内容，在英语教学中占据着重要地位。通过阅读教学能够提升学生的阅读能力，为更高阶段的学习打下了坚实的基础。然而，目前受诸多因素限制，小学英语阅读效果并不理想，不利于学生的发展。小学英语绘本阅读作为英语阅读的重要载体，具有丰富的教育意义。本文从深度学习视角出发，首先分析了小学英语绘本阅读的意义，接着探讨深度学习视角下小学英语绘本阅读的教学材料，旨在为英语阅读教学的改进提供一定参考。

简介：摘要：幼儿阶段既是个体习得语言的最佳时期，也是掌握第二语言的关键时期。如何在此关键阶段有效地进行英语启蒙已成为教育学者们值得关注的核心问题。英语绘本作为一种以图画和文字共同传达情感、突显主题的图书，具有简洁、有趣、直观和易懂的特征而被广泛认可为极佳的幼儿英语启蒙教育资源。英语绘本教学法融入英语启蒙教育能让幼儿体验多元文化，激发英语学习兴趣，搭建第二语言学习的桥梁。基于此，本文重点分析幼儿英语学习的现状，并提出英文绘本教学法培养幼儿英语学习兴趣的应对策略，旨在从英语绘本阅读入手，带领幼儿接触原汁原味的英语，为幼儿英语核心素养发展奠定基础。

简介：摘要：现当今，我国教育发展十分迅速，随着时代的不断发展，人们对教育质量的要求越来越高，仅限于围绕传统教材开展教学工作已经无法满足人们的基本要求。当前利用绘本与小学英语教材进行融合来提升教学质量是一种常见的教学方法，已有的实践经验表明，这种创新的教学方法能够更好地帮助学生掌握英语，提升教学质量。教师将绘本与教材内容进行融合，可以提升学生对基础语法的掌握程度以及学生的阅读能力，帮助学生从传统的“背”英语向“说”英语转变，真正做到学以致用。

简介：摘要：在小学英语教育不断发展的过程中，教师借助绘本进行英语教学能够有效提高学生的综合素养，帮助学生加英语知识的理解，提高学生的学习兴趣，使学生能够更加积极的融入到学习之中。教师可以带领学生感受绘本的情感，培养学生的文化意识，在深度学习视角下，小学英语绘本阅读教学也能够发挥出更好的效果。本文针对相关内容进行了综合性的讨论与分析，分别阐述了制定学习目标构建有效课堂、深度体验引起学生情感共鸣、利用角色扮演提升教学效果等策略。希望针对相关内容的探讨，能够在深度学习视角下，使小学英语绘本阅读教学发挥出更加积极的作用。

简介：【摘 要】英语绘本以有趣的故事情节和生动的图画作为目标语言的载体，在英语绘本完整的语境中为目标语言学习提供有意义的语境。自然拼读法将单词的音形义有机结合，提升学生的词汇拼读能力，为学生将来的综合语言运用和阅读学习奠定基础。本文以人教版小学英语三年级上册Unit 2 Color Part A Let’s learn为例，在两者的巧妙结合中充分挖掘其内在联系，为小学英语词汇教学提供不同以往的新天地，最终达到提升小学英语课堂教学的实效性的目的。

简介：摘要：在小学英语听说教学之中，通过合理应用英文绘本，不仅能够使学生学习英语知识的兴趣得到有效的激发，同时还能够在一定程度上促进小学英语听说教学整体成效的提升。因此，教师要在结合相关教学原则的基础之上，保证英文绘本选择的合理性，充分发挥英文绘本对于常规英语教学的辅助作用。另外，在实际教学中，不仅要构建明确的目标，还需要通过对学生的引导，使他们仔细品味相关英语知识，在英语练习的基础之上拓展学生的视野，使学生英语阅读理解的能力以及英语知识的掌握效果都能够得到有效的保证，并且通过相应的教学手段，使英语教学的成效真正得到有效的保证。