简介：摘要目前在地质矿产勘查上逐渐引用一种新型技术，多源数据融合技术，该技术的使用为地质勘查工作提供了便利，并提升地质勘查工作的全面性和精确度，提高其工作效率，同时还能综合评价地质矿产地区，并在一定程度上促进地质矿产勘查发展。本文主要概述多源数据融合技术，接着分析多源数据融合技术在地质矿产勘查中的流程，最后分析多源数据融合技术在地质矿产勘查中具体应用。

简介：

简介：中国传统绘画在泛化对象、整体观照、以＂大＂为美三个方面延续了中国岩画的风格。中国岩画与中国传统绘画均不注重个性,喜爱泛化对象,并表现出集体共性与情致个性追求的不同。二者习惯于整体描画方式,并不囿于局部视觉所限,这使他们共属触觉绘画。中国岩画与中国传统绘画都表现出以＂大＂为美的审美追求,前者将之影射为力量、后者更多地将之指称为人伦秩序与人格魅力。

简介：彝族是复合型民族,彝族的族源是多元的。在地缘政治上,彝族的形成和古蜀国、楚国、滇国、夜郎、南诏均有关系;在具体族源上,彝族的形成比较明显地与羌、濮、昆、叟、劳浸、靡莫有关。

简介：二、多特征数据关联1．多特征数据关联过程　　在数据融合信息系统中,三、数据关联和检验　　数据关联是将备选观测y1,对数据关联的相似性度量进行了讨论

简介：随着信息交流技术的日趋成熟,基于计算机交互（CMC）的交际特征也成为研究的热点。以Skype为交互工具,采用话语分析法从语意协商与话轮转换两个维度探讨基于计算机交互的开放外语学习者多模态人际互动特征。研究发现,开放外语学习者在计算机交互环境中会综合利用言语及非言语手段达到交际目的。非言语手段或独立使用,或配合言语手段使用,以增强表达效果。

简介：摘要本文结合我公司承担的×市B区农村土地承包经营权确权项目，阐述了应用测绘航空摄影、摄影测量与遥感技术制作农村土地承包经营权确权基础地理信息工作图的方法。文中重点对像控测量、内业空三加密、DEM、DOM制作等环节进行了扼要说明。实践证明，在土地确权工作中，在满足成果数据、地图使用精度的前提条件下，应用测绘航空摄影测量、摄影测量与遥感技术，在外业数据采集中，使用有人机与无人机相结合的外业测绘航空摄影数据采集方式，在中国西部大范围、大面积，多种复杂地形、地貌环境下快速地完成地理信息数据采集，进行内业多源数据编辑、处理及成图，对缩短成图周期，降低生产成本，提高确权工效是十分有效和可行的。

简介：摘要：在目前的初中英语阅读教学中，主题意义探究已成为阅读课的中心任务之一。教师仅靠教材内容进行英语阅读教学，无法深化内化主题意义，进而满足学生的实际发展需求。新时代背景下，英语阅读教学需要多渠道引入相关主题的阅读文本，探究其主题意义，注重培养学生的思维能力，有效促进思维发展和学科核心素养的提升。基于此，本文以多源文本阅读为例，谈一谈如何精选文本材料，并有效整合以促进学生的深度阅读。

简介：摘要:立体几何是关于空间位置关系、空间图形的科学，作为高中数学重要的一个知识板块，立体几何学习的困难普遍存在，本文分析了高中阶段学生立体几何的学习现状，然后结合教学实践，对高中立体几何教学策略展开探究。

简介：

简介：意象是诗歌抒情言志的基本单位，诗的解读，是从意象开始的。为此，本文通过对闻一多诗歌创作的全面考察，较全面具体地探讨了闻一多诗歌想象的审美特征。作者认为：在诗人澎湃的激情、丰富的想象以及诸多因素共同作用下，闻一多诗中意象明显呈现出了新颖独特、“浓丽敏密”、包含童趣的美学特征。

简介：摘要：本文面向大学生心理状态评估的需求，提出了一种基于多特征融合的语音情感识别方法。该方法通过主成分分析方法充分融合语句级的全局特征以及语段级的局部特征，获取对语音信号中情感信息更具判别性的表征。本文方法在柏林语音情感数据库上进行的十折交叉验证实验取得了88.61%的识别率，验证了本文方法的有效性。

简介：作为学生语文核心素养的＂思维发展与提升＂怎样在语文课堂落地？我们的语文课堂怎样把学生的思维训练转化为教学行动？教学《桃花源记》一课,我没有紧紧拽住学生思维的缰绳,而是有意让学生的思维多飞了一会儿。结果,学生的创意阅读不断呈现。

简介：

简介：使用多聚焦图像融合（Multifocusimagefusion,MFIF）方法的最终目的是增加LR多聚焦图像中的高频成分,该方法采用低分率（lowresolution,LR）多聚焦图像恢复技术让高分辨率（highresolution,HR）多聚焦图像恢复.在IEDCNN参考模型的基础上采用多聚焦图像融合模型,并利用局部目标特征提取和NSCT变换相结合的动态模型结构,还在图像融合时引入了蚁群算法.经过实验表明：本文采用的方法比IEDCNN更具优势,尤其是图像融合效果,清晰度更佳,同时也让振铃效应得到了有效的抑制.

简介：【摘要】在英语学科核心素养的背景之下，一线教师逐渐开始关注学生思维品质的发展。阅读教学作为促进学生思维品质发展的重要教学环节，不应局限于传统的教学模式。本文以促进学生思维品质发展为导向，基于多源文本，探讨将英语多源文本与高中阅读教学相融合的教学策略，并将这些教学策略加以实践，以期提升学生的阅读素养。

简介：一提起作文,许多人都愁眉苦脸的,觉得作文最难。而我却是例外,因为我喜欢写作。我的作文常常被老师当成范文在班上念,还在《作文大全》上发表过呢。告诉你,其实写作文并不难,只要多观察、多积累,一定能写出好作文来。

简介：

简介：摘要：多源文本阅读教学在初中英语教学中占据着重要的地位。随着信息时代的到来，多源文本阅读成为培养学生高阶思维能力的重要途径。高阶思维能力包括分析、评价和创造等能力，这些能力对于学生未来的学习和生活具有重要意义。本文旨在探讨在初中英语多源文本阅读教学中，如何有效地培养学生的高阶思维能力。

简介：2013年6月26日我们到云南曲靖市开放学院考察，而后顺便到珠江发源地看看。此时的海南正是酷热，而这里的气温20度左右，感觉非常凉爽。珠江源位于曲靖市沾益县城北50公里的马雄山东麓。马雄山是一座海拔2500米的平常青山，没有突兀的奇峰，也没有怪松、名寺、迷雾。在云南大山的行列里找不到它的名字，在各类辞书里也没有它的说明，要不是和珠江联系在一起，没有多少人会留意它。这里尽管是省级旅游区，可游人寥寥无几。山脚下有一由青草及灌木点缀的石壁，石壁正面有一拱形溶洞，溶洞口高度与宽度都不过三四米，细流从洞内石缝里渗出，汇入洞外一个平静清凉透明的浅浅水湾。水湾的水溢出去，变成一池浅水、一条小溪，便是南盘江的水源，也就是珠江源!尽管珠江源太平常，可没有它，哪有珠江，更没有珠江流域众多的人口和繁荣昌盛的经济文化。