简介：这是著名儿童文学作家杨红樱的又一部长篇力作。作者用第一人称的口吻，以“夏雪儿”的视角为切人点，描述了肥猫、米老鼠、兔巴哥、豆芽儿这一群活泼可爱的小男生在学校里的鲜活、开心的故事。在书里，当代少年生气勃勃、天真善良、聪慧调皮的天性表现得淋漓尽致。你可以回忆起美好的童年，找到小伙伴的影子。

简介：最近，我们班不知为什么，粉笔突然减少，原本满满一盒的粉笔，一天就下去一大截。为了查清此案，我数次考察，终于发现了原因，原来啊，是班里多了几位“雕刻”家。

简介：李宝仁，中学高级教师，1978年从教。由一名普通的小学教师，成长为优秀的教育工作者。历任桦甸市第二中心校副校长、党支部书记，桦甸市人眩政府教育督导室主任职务。李宝仁校长自2008年7月出任桦匈市永吉小学校长以来，秉承“科学施数，全面育人”的办学理念，追求“办叼棒续发展的和谐学校，育德高、心始。才溢的合格人才”这一办学目标，用“践行职责，不辱使命”的信念，换来硕果累累，桃李芬芳。

简介：瞧，阳光下，一个身材不高，面色黑红的男孩，浓眉下的一双大眼睛格外有神。左臂上戴着红袖章，上面那“值日”两个字十分显眼。他就是——冯元章，我们的大班长。班里的同学背后都叫他“呛口小辣椒”。

简介：

简介：〔摘要〕对于语文教学，正如面对一座金库，教师的任务不是帮学生直接打开，而是引导学生用钥匙将这座金库打开。就像陶行知先生说的对于一个问题，不是要教师拿现成的解决办法教给学生，而是指导学生，让他经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出，并能用这种学习经验来找别的方法，解决别的问题。

简介：

简介：交往能力是建立良好人际关系的基础和前提，它有利于人心理的健康发展。在托班开始对幼儿进行交往能力教育意义重大。本文在实践和研究的基础上提出，培养托班幼儿交往能力主要在于培养幼儿语言交往能力、幼儿交往处理问题能力和幼儿交往互助能力。在提高托班幼儿的交往能力的过程中，应注意创设交往环境、激发交往兴趣、扩大交往范围和家庭互动参与。

简介：我们是祖国的花朵，是早晨八九点钟的太阳，我们不仅要有丰富的文化知识，更要有强健的体魄。今天，在这秋高气爽的日子里，我校迎来了笫十五届小学生运动会。

简介：我家孩子二年级之前没有上过什么兴趣班，二年级升三年级的时候，我决定让他学习点知识。去年，明知道五月初就开始报名了，可我却一盲拖着。不是我喜欢拖，这是我的一个小计策，你要说了：“不就报个名嘛，还要用计策？＂没错!你还别小瞧这个计策，它能很好地提高孩子的积极性呢!不信的话，就赶紧观看一下我们的“战况”吧!

简介：如果你问我,有哪个课外班会让我不觉得厌烦或者有负担,会心甘情愿地去参加,我会毫不犹豫地回答:"舞蹈班。"三岁的时候,妈妈就为我报了舞蹈班。第一次上课,小小的我就被舞蹈深深吸引。妈妈说:"学舞

简介：艺术班学生个性张扬，表现欲特别强，但学科基础较差，且有厌学情绪。因此，研究如何在有限时间内提高他们的英语水平，是我们艺术班英语教师的重要课题。本文结合笔者的教学经验，针对艺术生的英语教学，谈了一些感想，希望能和同仁一起交流、分享。

简介：[摘要]尊重和承认孩子发展的不平衡性是老师和家长都必须首先承认的客观规律，恰当的期望有助于形成信任。掌握孩子的真实水平，针对孩子的发展需要施以有效的教育和帮助，使教育做到有的放矢。对于班主任来说，应全面了解随班就读学生的情况，根据实际情况制定出特殊的教育措施，以提升自信心，消除自卑心理。[关键词]随班就读自信策略在一个班集体中，总会存在一些诸如智力、身体、行为等方面与正常学生有较大差异的学生，教师在实施教育教学时如果将他们等同于正常学生，进行“一刀切”管理，或置之不理，任其自流，会造成这些学生的问题越来越多，成绩越来越差，因此作为班主任应有针对性地对对其进行个别化教学，发展他们的认知领域，使他们能最大限度地在原有基础上得到健康成长。我班上的小莹就是一个特殊的随班就读的学生。是一个轻度弱智的女孩，智力明显低于正常孩子，但性格活泼，上课积极举手，回答问题总出错，语言表达不清，注意力不集中，课堂动作随意，有时自言自语，不与其他同学交流，表现出明显的自卑心理。经过了解，其家庭情况正常，父母能够直面孩子的情况，但只是给予生活上的关心，对于学习上几乎没有什么要求，更谈不上对她将来的发展期望。我了解了她的实际情况后，作为班主任，我深感自己的责任重大，我从一点一滴做起，有计划的来实施对她的帮助......

简介：摘要本文就班主任应如何搞好自己所带班级的班务工作这一问题，结合笔者多年的班主任工作经验，简要谈了应采取的一些有效的管理办法，从而达到构建和谐班级的目的。

简介：职高班音乐课没有统一的教材，所学内容既不要考试又与毕业无关。如何去激发学生学习音乐的浓厚兴趣，调动他们学习音乐的积极性，使学生变“厌学”为“乐学”，变“被动学习”为“主动学习”，进而达到良好的教学效果，这是每个职高班音乐教师必须面对的首要问题。

简介：〔摘要〕复习课讲究的是“温故而知新”，在实际操作过程中，我们发现，教师们要么以考卷代替复习，使学生在题海战术中疲于奔命，无所适从，甚至失去学习的兴趣；要么把教过的内容让学生们简单的口头操练一遍，看起来课堂是热闹闹的，却犹如水过鸭背，学生无法很好的巩固所学。这两种极端的复习形式会使复习课量高而质低，失去它原本应有的意义。可见，如何上好复习课是提高复习效率的至关重要的问题，复习的目标、复习的内容、复习的方法和复习的反馈应该是考量一节复习课成功与否的最基本的要素。

简介：盼望着，盼望着，一个月过去了，我们班的“小超市”终于开张喽!班级怎么开“小超市”呢，你一定会觉得奇怪，那就跟我一起去看一看吧!

简介：全文通过班主任工作的经历，从以法治班、以理服人和以情感众三个方面阐述班主任的工作成功经验。

简介：摘要本文是笔者根据中职培养目标和学生的自身特点，阐述了在数学教学中所采取的“班内分层法”，以及分层教学遵循的规律和采取的具体措施。

简介：听力教学一直是英语教学中的重点及难点。近些年,随着中外高校合作办学的日益兴起,中外合作班的雅思听力教学更是一种全新的尝试。本文欲结合盐城工学院与英国格林威治大学合作办学的实际,从教学目标、应试指南、教学内容与教学方法这四个方面来探讨中外合作班的雅思听力教学。