简介:摘要:完善且内容丰富的教材内容,能够帮助学生在学习的过程当中获得更加全面的知识内容,让学生们在学习和探索知识内容的过程当中,增强自身的学习能力和科学素养。在初中教育阶段,培养学生形成正确的物理科学素养,是广大物理教师的教学目标。因此完善的初中物理教材是帮助教师更好开展自身教学工作的保障和基础,本文以苏科版初中物理教材的研究为主要的写作目的。在文章的内容当中以传统初中物理教材内容中存在的问题为分析对比的因素,相较之下,提出了苏科版初中物理教材内容的优势和特点,希望能够为初中物理教材创新工作提供更加有效的参考。
简介:摘要:数学是一个集逻辑与推理的一个学科,小孩子的思维敏捷,我们更应正确的引导,去发掘他的潜力,打开他的思维,从小学开始,我们就开始认识数字学习代数,从整数、小数、分数,再到百分数、负数、倒数。数与代数之间又有什么关系呢?对于小学生,他们对数的认知又应该如何拓展?然而不同学生的启发程度不同,对数学学习的能力不同,这些也都和作业密切相关联,那如何将这些方面的考虑融入到作业当中?本文就小学数学“数与代数”知识块课堂分层作业设计进行研究。
简介:摘要:英语在初中教学中有着非常重要的地位,但就目前来看,很多初中学校都存在着重英语理论教学、轻听说教学的问题,这一问题的存在就会导致学生英语应用能力无法得到提升。而通过将词块教学应用在初中英语教学中,可以很好的改变传统教学存在的弊端,激发学生进行英语学习的兴趣,有利于学生用综合素质的提升。本文中分析了初中英语教学现状以及词汇教学的优势,并就如何将词块教学应用在初中英语课堂当中提出了几点建议,希望能够相关教学人员带来一定的借鉴意义。
简介:摘要:英语作为国际交流中最普遍的语言形式之一,在全球经济一体化进程中发挥的作用也越来越重要。在我国教育教学领域,英语学科的基础性地位越愈加凸显,随着近年来新高考政策的改革与新课程理念改革的不断深化,英语教学过程汇中教学形式的创新性更加丰富,尤其是高中阶段的英语听说教学中,从学生主体出发,遵循学生成长发育的阶段性特征,并结合我国英语听说教学现状,经过实践教学中不断的总结、提炼,语块教学模式应运而生。笔者结合自身实际教学经验从语块教学模式在高中英语听说能力提升过程中推行的重要意义入手,就如何运用语块教学模式开展高效的高中生英语听说能力提升进行了深入的探究分析。
简介:摘要:很多人其实都不能很清楚的知道自己为什么要学习数学,学数学有什么用?只是因为国家要求吗?其实不是这样的,在日常生活中我们会用到计算,比如买菜、划分事务等。对于所学的统计和概率的运用其实是相当多的,在进行市场调研中,这个运用就相当广泛了。如今时代更是一个大数据时代,需要用到的统计还是相当多,在科技方面,概率的计算用的还是相当广,因此从小就开始对后面的运用进行铺垫,教学授课,课后巩固更是重中之重了。作业作为辅助学习巩固知识的一种工具,然而一般的内容千篇一律的布置,对于所有的学生是不能全面受众的,为此,本文展开了小学数学“统计与概率”知识块课堂分层作业设计研究的探讨。