简介：教育视频分亭网站为教育资源共享、互动教学提供了一个直观性、个性化、信息化的平台,该文分析了教育视频分享网站的特点,并以多媒体技术专业的教育视频分享网站建设为例,对网站的定位、功能目标、栏目内容、系统架构等进行详细规划,同时针对版权保护问题,结合网站规划,提出三个方面的技术防范措施.

简介：本文介绍的基于学生独立预学后的分享式学习课堂，以导学预学、交流互学、成果展示、互动质疑为基本教学框架，引领全体学生在完成学习任务的同时，使学生更想学、更会学、学得更多、学得更好，实现学习的增值。

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简介：孩子们都爱玩科学游戏，可是，哪些科学游戏适合孩子们探索甲如何编排这些内容甲如何让孩子们在玩科学游戏的过程中动手动脑，亲历科学探究的全过程甲如何使科学游戏与艺术创意相结合，发展孩子们的理性思维以及感受美、发现美、创造美的能力宁《幼儿园科学主题游戏》一书的作者团队历经15年的探索与实践，积累了丰富的经验，与我们分享，给我们启发。

简介：你想象过这样的生活场景吗？下午5点无人的家中，电饭煲煲粥指示灯亮起空调从待机状态转入正常运行，电热水器开始运作，智能家电设备纷纷进入“正常”状态，等待你和家人归来。

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简介：<正>一、手握笔杆要放松,五指运笔记心中。(一)养成正确的握笔姿势。握笔口诀:老大老二对对齐,捏成圆圈留条隙。老三稳稳托住笔,老四老五要出力。(二)及时纠正错误的姿势。针对当前低年级学生汉字书写存在的问题,我们把不正确的握笔姿势

简介：摘要近年来，购物分享型虚拟社区网站迅速发展，然而该类型网站同样面临以往互联网市场一样的问题，即模式容易被复制，因此必须提高用户的忠诚度。本研究在前人基础上，提出购物分享型虚拟社区网站这一概念，引入用户体验作为影响其用户忠诚度的关键因素，构建基于用户体验的购物分享型虚拟社区用户忠诚度模型。

简介：我国环境基本公共服务供给与分享,长期存在着供给水平低、均等化水平低、城乡分割等突出问题,其根源在于制度安排存在缺陷。环境基本公共服务均等化是一个艰巨、复杂而漫长的过程,将伴随我国城镇化、工业化的整个进程。在均等化起步阶段,应通过制度创新,着力解决基本公共服务与公民权利及政府责任"挂钩",以及与地方财政能力和居民身份"脱钩"问题。

简介：公安院校心理训练课程专业性强，要改变学生被动式教育的现状，就需要强调教师与学生间的双向作用，构建“体验-分享-实践”的教学模式。这种教学模式通过创设体验情境、交流平台和实践机会，让学生主动参与课程、分享课程、理解深化课程，并达到“体验激发情绪、行为改变认知、习惯积淀品质”三者之间的有机结合，促进学生已有知识结构的重新组织与建构，进而完成由“接受式学习”到“发现式学习”的转换，以此提高课堂教学的有效性。同时，公安院校在心理训练课程教学时，既要厘清课程定位，保证训练内容贴近实战，也要规范训练课程的操作程序。

简介：传统的瀑布流设计模式是以文档为中心，设计师、工程师、产品经理等角色以流水线的方式围绕着设计文档工作，这不但会提高沟通成本，还会限制设计思维。原型驱动的设计是以最终产品为导向，将不同领域的人结合在一起，通过快速原型迭代，高效地使产品落地。

简介：一、发展根基：优质资源整合中的新定位小西湖小学教育共同体内的秦淮实验小学、马道街小学三所学校，充分结合各自的办学历史、办学理念、办学经验、办学业绩，客观分析各校的发展前景，三所学校领导层多次会议商讨共同体实施与运作的具体细节，制定了共同体组织运作、共同体发展规划，

简介：<正>两个起步,培养"向上"之心两个起步:起步年级——一年级,起步训练——写字姿势。为了将"书写姿势训练"纳入班级常规管理工作中,学校特编《写字姿势歌》:眼一尺,手一寸,胸一拳,心一意,背直头正脚放平,端端正正把字写。在反复诵读中,"练字先练姿"已逐渐深入师生之心。三级辅导,激发"向上"之心第一级:班级辅导。每天中午的20分钟写字课,学生伴着悠扬的琴声静心练字,语文教师精心辅导,或板演示范,或巡视指导,或点评作品。

简介：2012年12月21日，海豚企业目活动在红黄蓝连锁幼儿园成功举办。活动主题为“红黄蓝多彩扩张背后的经营哲学”。作为中国儿童教育最具影响力的品牌，红黄蓝连锁幼儿园的扩张速度惊人。品牌成长背后，是始终坚持标准化与规范化，开启直营与加盟双引擎，构筑完整早教产业链的结果。

简介：<正>我们用实实在在的服务感动了住户,使住户从最初对物业服务公司的抵触排斥,变成把物业员工当成亲人、朋友,主动配合我们做好小区管理。英国前首相丘吉尔说过:高尚、伟大的代价就是责任!在现代社会,社会责任感已经成为企业得以持续发展的条件之一,也是企业前进的动力源泉,对社会实现了价值,才有了社会对企业的推动。笔者所在的天津市嘉越物业管理有限公司(以下简称嘉越物业)接手廉租房小区,付出了

简介：2013年10月22日，市委宣传部、市社会科学界联合会举办首都理论界贾立群精神座谈研讨会。来自中国社会科学院、北京大学、中央财经大学、首都经济贸易大学、中国人民解放军装甲兵工程学院等单位的专家学者，以及北京市社科理论单位代表、社科工作者代表近100人参会，共同探讨贾立群精神的思想内涵。研讨会在回顾贾立群同志先进事迹基础上，深化对贾立群精神丰富内涵和时代意义的思考，引起了广泛的共鸣。

简介：2012年11月29日，中共中央总书记习近平在参观“复兴之路”展览时第一次阐释了“中国梦”的概念。在十二届全国人大一次会议闭幕会上，习主席进一步阐述了“中国梦”的本质内涵：“中国梦”就是要实现国家富强、民族复兴、人民幸福。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。建设国家中心城市、复兴大武汉的“武汉梦”是“中国梦”的重要组成部分，承载着一个城市对未来的信心，饱含着武汉人民对生活的憧憬。

简介：一、同步管理，资源共享秦淮区第一中心小学是我区一所百年老校，热点名校，其教育共同体内的成员校，一所为经济适用房配套小学，另一所是外来务工人员子女较多的小学。本着“新、实、活”的工作原则，以校本培训，课堂教学，校园文化，学生活动为突破口，制定共同体章程，开展多种形式活动，

简介：为什么8200万的德国人分享了世界上一半的诺贝尔奖？答案竟然是——不要过早过度开发儿童智力。

简介：用网络辅助教学，运用网络形象直观的特点，能创设逼真的教学环境、学生感兴趣的教学气氛，充分调动学生学习的积极性和主动性，把网络教学作为促进学生自主学习的认知工具，引导学生求疑、求活、求趣，以此促进传统教学方式的变革，提高学生对文本深入的、多方位的解读能力，从而达到培养学生创新精神和实践能力的目标。本文以《鲸》这篇课文的教学为例，同大家分享网络教学给学生带来的学习乐趣。