简介：【 摘要】 作为小学低年级教学工作的重要一环，科学实验教学正在扮演着越来越重要的角色，它不仅有利于培养小学生以实验检验真知、解释世界的意识，还能鼓励小学生增强创新意识、增强创新思维。然而，在当今教学工作中，不少学校的科学实验还存在着流于形式、效率低下、未能收到应有的实验效果等问题。基于此，本文以小学学生为主体，着眼于提高小学科学实验教学的有效性，为一线老师和其他教育工作者在科学实验科目教学中提供参考。

简介：摘要目前在我国电子信息教育是全国各个等级学校需要进行学习和引进的重要课程，在有效学习下是对适应当前信息信息化时代的必须性。面对信息化时代的推进，电子信息教育逐渐走入人们的视野，教育部门针对电子信息教育采取课程引进的方式，但是面对我国一些普通校园课堂来说，对于电子信息教育却存在着一些缺陷问题，在此问题基础上首先要对实验性的教学课堂上传统的改革和创新。本文针对电子信息教育在课堂上的一些潜在问题进行了深入的分析，并对在实验教学课堂上的课程内容进行了相关教学方法的改革和完善，针对现状给出相应的结论。

简介：摘要目前在我国电子信息教育是全国各个等级学校需要进行学习和引进的重要课程，在有效学习下是对适应当前信息信息化时代的必须性。面对信息化时代的推进，电子信息教育逐渐走入人们的视野，教育部门针对电子信息教育采取课程引进的方式，但是面对我国一些普通校园课堂来说，对于电子信息教育却存在着一些缺陷问题，在此问题基础上首先要对实验性的教学课堂上传统的改革和创新。本文针对电子信息教育在课堂上的一些潜在问题进行了深入的分析，并对在实验教学课堂上的课程内容进行了相关教学方法的改革和完善，针对现状给出相应的结论。

简介：摘 要：本文分析了传统模式下C语言程序设计通识课程实验存在的不足，给出了线上线下混合式实验教学方法。将重要的实验预习准备工作放置于线上开展，让繁重的事务工作交由实践教学平台完成。

简介：摘要：小学阶段的科学教育是培养学生形成科学性思维模式的最有效途径，科学这门学科是一门动手实践能力很强的学科，它要求学生有一定的科学思维逻辑，还有实验操作能力。实践教学是小学阶段科学教育最重要的环节，可以让学生加深对科学学科知识点的把握，所以教师在进行科学实验教学时，要注重学生自身的学习水平，采用多元化的教学模式。

简介：摘要：在新课改的要求下，高中生物学科被赋予了培养学生核心素养的重要使命，而生物实验作为提高高中生物课程质量的有效途径，对提高学生学习质量，培养学生思维能力，实现学生全面发展需求起着重要的作用。本文以生物学科核心素质的内容为出发点，分析培养学科核心素养的意义，具体剖析高中实验教学如何实现对学生核心素养的培育。

简介：摘要：新工科建设是基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、立德树人新要求而提出的我国工程教育改革方向。与高校原有的工科人才培养模式相比，新工科建设要培养的是实践能力扎实、创新能力强、具备全球视野和人文情怀的高素质复合型人才。他们不但要精通某一学科的专业知识，而且还应该具备“学科交叉融合”的能力；他们不仅能运用所掌握的知识解决现有的问题，还应有能力应用新知识、新技术解决未来发展中出现的新问题，引领未来技术和产业发展的方向。在新工科建设的驱动下，实验与实践课程的建设与改革迎来了新机遇。电子类实验教学作为电类专业学生实践能力培养与创新创业训练的孵化场，对新工科人才培养具有举足轻重的作用。

简介：摘要：随着科技的飞速发展，机械设计制造及其自动化专业实验教学的重要性日益凸显。本文针对当前实验教学中存在的问题，从教学内容、教学方法、平台构建、师资力量等方面进行分析，提出了一系列改革措施。通过改革，旨在提高学生的实践能力和创新能力，培养出更多符合社会需求的高素质工程人才。

简介：摘要：

简介：摘要：本文通过对初中化学实验教学现状进行分析，探讨了应用大单元归纳法优化实验教学设计的效果及具体策略。当前初中化学实验教学存在学生对实验目的理解不足和实验数据处理能力不强等问题。引入大单元归纳法后，能够有效整合多个实验单元，帮助学生深入探索化学实验背后的规律和原理，显著提升其科学思维和实验技能。最后，提出了优化初中化学实验教学设计的具体策略，包括设计合适的实验单元、设定明确的学习目标和采用有效的教学方法，从而达到提高教学质量和学生学习动机的目的。

简介：摘 要：本文对疫情防控期间的实验教学过程及效果进行梳理和总结，对陕西国际商贸学院珠宝专业群实验教学存在问题进行分析，为常态化疫情防控阶段实验教学及实验室管理提出改革思路，以期为今后的实验教学管理工作提供理论指导和实践借鉴。

简介：

简介：摘 要:随着电子信息技术与计算机技术的不断发展，电子信息工程逐渐步入到国高新技术行业领域，对我国经济发展、科学技术的进步有着重大的作用。

简介：摘 要:随着电子信息技术与计算机技术的不断发展，电子信息工程逐渐步入到国高新技术行业领域，对我国经济发展、科学技术的进步有着重大的作用。

简介：摘要：随着教育行业的不断发展，各种新型教学方法层出不穷，虚拟仿真技术作为信息时代的产物，同样也能为化学实验教学提供新的教学思路，虚拟仿真技术可以对传统的化学教学方法进行优化创新能提升课堂实效，因此本文通过分析虚拟仿真技术的特征及应用优势，基于“新工科”背景深入探究了其在化学实验教学的应用。

简介：摘要：随着互联网技术的发展，网络教育与在线教育相结合的方式教育是国内外教育的一大潮流。这次疫情也充分体现了在线学习的重要性。虚拟设备技术作为使用计算机软件编程、实现实际目的的课程，适用于当前在线组合的教育模式，该项目构建了虚拟模拟教育平台。本篇文章就针对测试技术和虚拟技术的综合教学展开探讨。

简介：摘要：现阶段，我国多个高校与中职院校均开设了电子信息工程专业，主要是希望在互联网+发展的重要时期，可以面向社会培养更多的电子信息工程专业人才，为我国电子信息技术的有效提升奠定良好的基础。与此同时，电子信息工程专业多是以电子通信、科学等内容为主，应用性较高，因此要求学生可以熟练地应用电子信息软件，并且可以利用课堂上所学习到的知识解决实际中所遇到的问题。而自我国2013年推广并实施虚拟仿真实验教学平台以来，该技术开始引入高校，并且为学生实践操作与创新能力的培养提供了重要的保障。而在本文当中，则主要针对电子信息技术虚拟仿真实验教学平台的建设方法进行了探究分析。

简介：摘要：随着近些年来刑事科学技术日新月异发展，该课程对于高校法医专业学生自身实践能力提出越来越高的要求，而通过以往传统课堂沿用的教学方法并不能有效提升学生实践能力。基于该环境背景下，全面提升教学水平、完善教学方法能够起到十分重要的作用。基于此，本文在刑事科学技术实际教学当中探寻虚拟仿真实验的可行性，并深入探究刑事科学技术教学存在的诸多不足之处，同时提出有效改进对策，以供相关人士参考和借鉴。

简介：摘要：课程思政不是增开一门课，也不是增设一项活动，而是将高校思想政治教育融入课程教学和改革的各个环节，力争做到育思于教、润物无声，实现立德树人。《有机化学实验》是化学方向学生的专业必修课程，课程内容需与思政元素同向而行，从而形成协同效应，进而实现知识传授、能力培养与价值引领共同奋进的教学目标。

简介：摘要：在新医科背景下，基础医学实验教学课程思政的探索与实践显得尤为重要。本摘要主要概述了新医科背景下基础医学实验教学课程思政的现状、探索策略以及实践成果。文章指出，在基础医学实验教学中融入思政教育，有助于培养学生的职业道德、科学精神和社会责任感。通过实施一系列探索策略，如修订实验教学大纲，融入思政教育目标；优化实验教学内容，挖掘思政教育元素；改革实验教学方法，强化思政教育效果；完善实验教学评价，体现思政教育价值等，取得了显著的实践成果。但仍需进一步深化研究和实践，以提高基础医学实验教学课程思政的质量和效果。