简介：摘要：随着新媒体时代的到来，中职学校班主任的德育工作面临着新的挑战和机遇。本文通过对新媒体时代下中职学校班主任德育工作的探析，分析了新媒体对班主任德育工作的影响，并提出了相应的应对策略。研究结果表明，班主任应积极利用新媒体平台，加强与学生的沟通和互动，提高德育教育的针对性和有效性。

简介：摘要：党的十八大指出:”教育的根本目的是立德树人”。传统教育模式已经不在适合现代的教学现状，因此必须要进行改革，德育教育应运而生。笔者利用问卷调查的方式对于中职生物教学德育工作进行策略研究，发现存在以下问题：教师自身德育素养偏低，教学中德育教育的工作渗透不够到位以及未进行有效的德育评价等，针对以上问题提出了对应的解决方案。

简介：摘要：学生在上高中的时候，受到高考的压力，极易导致心理问题。在素质教育的背景下，学校教育要关注德育。现阶段学校教育的发展方向是以德育人和心理健康教育的结合。在本篇文章中，笔者将阐述德育和心理健康教育的含义，通过分析二者结合的意义，提出相对应的结合方案，从而为德育教育和心理健康教育的交融提供帮助。

简介：摘要：面对多样化的学生背景、信息技术的迅猛发展以及学生心理健康等挑战，目前高中班主任德育工作仍存在着许多问题。为了更好地完成德育任务，需要提出创新措施来应对挑战并提升工作质量。因此，教师要结合新时代背景下立德树人的根本教育理念，创新高中德育教育方式，加强对高中生的德育教育，从而切实促进学生的发展与成长。

简介：摘要：“立德树人”是当前教育工作的重要目标。班主任作为学生的指导者，开展德育工作对学生未来的成长和发展具有重要影响。班主任不仅要培养学生良好的学习习惯和行为规范，还要对学生进行德育渗透，培养学生高尚的道德品质。

简介：摘要：新时代背景下的思想德育课程被认为是德育教育的重要路径之一，是形成良好思想德育规范和行为规范的主要手段之一。因此，在当前的教育中，加强思想政治教学，提高德育教育的关注度，已成为一项非常重要的任务。强化思想政治课程在德育中的作用，既是培养中国特色社会主义未来建设者和接班人的现实需要，也是政治教育工作者需要迫切解决的一项紧迫而关键的任务。

简介：摘要：《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》为高中通用技术教学提供了新的指导理念。高中通用技术课程是科技与人文融合的成果，也是全面开展德育、智育、体育、美育、劳动教育的优质载体。高中通用技术学科涉及知识点繁多，而这些知识点大多蕴含着丰富的德育元素，为学科与德育的融合提供了充足支持。因此，立足新课程理念，思考高中通用技术教学与德育融合的途径具有非常重要的现实意义。普通高中通用技术课程蕴含丰富的育人价值，教师应当充分挖掘课程育人价值，助力学生树立正确的价值观，促进学生必备品格与关键能力的提升。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，人们的生活节奏不断加快，心理健康问题日益凸显。中职教育作为我国职业教育的重要组成部分，肩负着培养高素质技能型人才的重任。在德育教育中融入心理健康教育，有助于提高学生的心理素质，促进其全面发展。

简介：摘要：新时代背景下的思想德育课程被认为是德育教育的重要路径之一，是形成良好思想德育规范和行为规范的主要手段之一。因此，在当前的教育中，加强思想政治教学，提高德育教育的关注度，已成为一项非常重要的任务。强化思想政治课程在德育中的作用，既是培养中国特色社会主义未来建设者和接班人的现实需要，也是政治教育工作者需要迫切解决的一项紧迫而关键的任务。

简介：摘要：探讨了在德育引导下，通过情感教育策略提升高中美术课程教学效果的方法。分析了高中美术课程现状及存在的问题，提出了创设情感体验情境、引导情感反思与交流、个性化情感指导和情感与德育结合的具体策略。研究结果表明，这些策略不仅能提高学生的美术技能，还能促进学生的情感发展和德育素质的提升。情感教育策略的应用显著提升了美术教学质量，为学生的全面发展和终身学习提供了保障。

简介：摘要：随着新课程改革的深入推进，小学德育工作面临着前所未有的机遇与挑战。作为学校德育工作的主要实施者，小学班主任在促进学生品德形成、价值观塑造方面发挥着至关重要的作用。然而，传统德育工作模式已难以适应新时代教育发展的需求，因此，探索新课改背景下的小学班主任德育工作创新显得尤为重要。本研究旨在通过分析现状，提出创新策略，并通过实施与评估，为小学班主任德育工作的创新实践提供指导。

简介：摘要：随着我国城市化进程的不断加快，城市中的交通矛盾也越来越突出，包括交通供需矛盾、交通事故问题、交通污染问题等。本文研究了如何采取有效的交通需求管理措施来解决这些问题，并且对措施的效益进行了分析。

简介：摘要：在新媒体时代下，网络媒体信息给中职校园文化及管理工作带来了诸多不良影响。然而，大部分中职院校班主任教师在对学生实施管理时，仍然在应用传统管理模式，班主任教师这样的管理方式并不能与时代发展步伐保持一致，并且还会对德育工作的开展起阻碍作用。对此，中职学校应当及时针对网络泛滥行为进行及时调整，降低网络信息对班主任管理工作造成的不良影响。而要想有效提高班主任德育工作效率，必须严格制定网络信息监管制度，以科学合理的方式为学生指引发展方向，促进其健康成长与发展。与此同时，还应当创设多元化媒体素养课程，在提高学生媒体素养能力的同时，帮助学生养成良好的学习习惯及行为习惯。

简介：摘要：高中生的心智发育逐步趋向统一，他们不像初中生那样毛躁，能够辨别是非，而且整体的思想认知也相对成熟，正处于价值观逐步形成的阶段。因此，在高中阶段的教学中，构建完善的德育体系是非常重要的，将直接影响学生的未来发展。但是，就目前来说，高中班主任所组织的德育活动较为低效，虽然学生能够说出一些大道理，但很少有学生能够按照德育行为规范生活、成长。那么，高中阶段德育教育工作低效的原因是什么呢？班主任又该采取怎样的措施加以改善呢？本文将对此进行分析与研究。

简介：摘要：目前，随着我国经济发展，高校作为承接人才培养的重要场所，通过德育教育与心理健康教育工作的开展，为学生树立正确的思想意识及观念意识的保证，学生的全面化发展则可以满足社会市场对于专业性人才、应用型人才的实际需求。伴随着社会多元化发展大学生群体，在学习及认知过程中，其自身的心理状态往往与现实生活及学习等存在严重的不符问题，这将令学生产生一定的心理问题，不利于思想观、价值观的正确养成。对于此，必须将德育教育与心理健康教育进行融合，深度分析出两者之间的不同点与共生点，结合大学生现阶段的心理行为来构筑出全面的教育体系，强化实际教育效果，确保学生的全面化发展。

简介：摘要：留守流动儿童既是儿童群体之中的重要组成部分，更是实现国富民强家兴的未来社会建设者。他们能否安康成长，不仅牵动了千万家的幸福，更是关系着农村未来经济的可持续发展能否顺利展开。因此，关爱留守流动儿童这一特殊群体，已然成为了当下紧迫的任务。为进一步了解并掌握留守流动儿童的家庭生活情况，以及所面临的难题，本文从家校共育立德树人开启校外组织活动，以德育促进留守流动儿童，以健康快乐成长，让留守流动儿童共享和谐社会，共享一片蓝天。

简介：摘要：德育管理工作，需要严格遵循相应的管理标准与原则，进行德育活动的组织，从而加强学生的思想道德、三观情感等教育。高校德育管理作为一种特殊且重要的教育活动，需要辅导员不断进行工作的创新与改革，从而增强教育实效性，引领学生健全发展。本文主要针对高校辅导员对学生德育管理工作的创新，展开了以下研究。

简介：摘要：信息化课堂已不再是简单的PPT课件应用，微课、教学视频、仿真软件、在线教学平台等信息化手段逐渐融入教学日常，“微课”、“慕课”、“翻转课堂”等信息化教学模式已成为当前教学流行语。为切实落实党的二十大精神，教育工作者要落实育人育德的根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，推进中小学思想政治教育一体化，充分发挥德育重点课程的作用。这就要求所有教学课程都要发挥育人功能，所有教师都需具备德育建设的意识和能力。因此，如何在创建高效的信息化课堂的同时，实现专业课与德育并行是中职学校专业教师面临的重要问题。

简介：摘要：面对当前复杂多变的经济形势，大学生的就业形势不容乐观，传统的教学方法已无法有效提高大学生创新创业能力。因此，文章对高校大学生创新创业能力培养方法的现状进行深入分析，从德育的视角出发，针对其影响因素，为培养大学生创新创业能力提出建设性的方法和建议。

简介：摘要：随着时代的发展和进步，网络已经成为学生学习与教师教学的重要方式和资源。但是网络时代信息资源的错综复杂以及信息质量之间的差异性，不仅让其在教学中的价值无法得到显现，还让部分学生在掌握知识的过程中了解到许多不适合身心健康发展的信息。