简介：在教学改革背景下,农村小学品德与社会教学也需要进一步优化,教师要更加关注学生能力培养,要以促进学生个体发展为目的,以提高学生独立学习能力为导向,有计划、有目的的设计教学内容、选择教学方法,以此实现农村小学品德与社会教学的优化,不断促进农村小学生的思想进步与素质提高。

简介：摘要：在新形势之下，我国的教育机构推出了核心素养的相关理念，主要在于培养新时代的人才，所以，要想在初中信息技术之中培养出具有核心素养理念的学生，就要在日常生活之中来加强巩固这种思想，以及在教育之中也要贯彻核心素养的理念。文章主要分析了信息技术的相关核心素养的概念及初中信息技术加强核心素养贯彻的必要性,并对如何在核心素养背景下更好教学初中信息技术进行了探讨,希望能更好、更有效地发挥在初中信息技术之中核心素养的作用。

简介：教学资源是现代远程开放教育的核心要素之一,是实现现代远程开放教育教学目标和传输教学内容的载体,是保证远程开放教育教学过程和教学质量的基础。针对远程开放教育中存在拥有丰富的教学资源却无法有效利用的问题,提出＂围绕课程网站组织教学资源＂的教学理念,使课程网站成为教师与学生的纽带,充分调动教师＂教＂的积极性和学生＂学＂的主动性,从而加强网上教学资源的有效利用,并最终提高远程开放教育的教学效果。

简介：当前微课教学实践逐步走向深入,但存在只注重内容的呈现形式、忽视教学原理指导下的教学设计等问题,严重影响了微课资源使用的教学效能。另外,虽然多数高校教师都认为微课教学设计的方法和策略具有重要价值,但又难以找到可供参考和借鉴的教学设计模式,因此有必要从当代教学原理的根基中探寻微课的教学设计模式。当代著名的教学设计理论家梅瑞尔教授提出的＂五星教学原理＂,以聚焦解决问题为宗旨,强调将知识技能的掌握置于解决不同问题的情境中,在教学过程中突出激活旧知、示证新知、尝试应用和融会贯通的环节,旨在实现有效率的优质教学。这一教学原理为微课教学设计提供了理论和教学法指导。基于五星教学原理的微课教学设计模式应围绕具有任务特征的中心问题展开,通过激活旧知、示证新知、尝试应用、总结归纳、融会贯通5个阶段来组织微课教学。以《数据结构》中＂队列的应用＂为案例的实践证明：这种微课教学模式具有较好的教学性、效用性和通用性,可以为微课建设者提供设计开发的规范参考。

简介：CTC（分散自律调度集中系统）是现铁路高铁采用的主要调度系统之一,在铁道运输教学沙盘上采用CTC系统可成功对现有铁路线路各种运营与调度功能进行模拟,实现铁路调度员、值班员、站务员等岗位的培训学习功能。本文以福建铁路机电学校CTC铁道运输沙盘教学系统开发为例,运用软件工程开发的原理对CTC系统总体框架、软件设计、硬件设计、CTC控制中心子系统、车站子系统等功能结构进行概要设计,并就系统测试进行了讨论。

简介：

简介：对中职院校电类专业开设的＂电子技术基础＂课程中的与门电路知识部分从分析、设计、实施和反思四个环节进行教学设计,特别注重课堂教学中情景的创设,加强了技能和实践环节的教学,将理论与实际应用有机结合起来,体现出＂教、学、做＂一体化教学设计的特点。

简介：应用写作课堂教学的设计，在教学内容的安排上要遵循以学生为中心的原则；在教学形式、教学过程的组织上应遵循学生心理认知规律的原则。只有这样才能取得最佳的教学效果。

简介：基于问题的学习(problem-basedlearning,简称pbl)是一种集中体现了建构主义学习和教学理念的教学方法,目前已为许多国家的教育领域广泛采用.文章介绍了基于问题的学习概念、基本要素和网络教学设计的建构主义理论支持,讨论了应用pbl进行网络教学设计应注意的一些要素,希望能为我国正在开展的综合学习实践和网络远程教育提供一点借鉴.

简介：移动学习是一种使用移动技术支持学习的实践，是信息化学习的一个新阶段。目前对移动学习的研究很少关注学习内容和教学策略，更谈不上移动学习的教学设计模式。本文提出了由六个环节组成的适合移动学习的教学设计模式，探讨教学目标及内容设计中应遵循的原则，分析六种教学资源形式的特点，促进信息技术在移动学习过程中发挥出理想的效果。

简介：本文根据双向视频直播课的特点，探讨直播课的教学目标、教学内容、教学媒体、教学评价等方面的设计。

简介：大数据已经成为热门话题,对各领域都产生了巨大影响,教育也不例外。大数据既是一种数据又是一种能力,具有体量、种类、速度和价值公认的四个特征。本文在分析了大数据在教育中的研究现状基础上,从教学对象、教学内容、教学评价三个方面描述了大数据对教学设计产生的影响。

简介：设计实例教学模式的目的在于充分挖掘德育课丰富的、的思想内涵，展示其独具特色的诱人魅力。这一教学模式由模式框架、模式操作两个部分，划分为强化诱导、价值澄青、形象感染、教育测验四在板块，力求用最新的教学信息、教学手段去取得最佳的教育效果。

简介：本文旨在探讨如何运用“半成品加工”的教学策略，在有限的教学时间里让学生掌握动画制作的方法，更好地感受动画在表达信息方面的独特魅力，从而提高动画信息加工的课堂教学有效性。

简介：随着发展,中职机电专业的传统课程内容尤其是教学模式已经难以适应需要。以多媒体为核心产品的现代教育技术和网络资源在校园登堂入室,凭借其先进独特的优势功能为各类课程实践活动提供了最优化支撑。“思考”在简要解析中职机电专业传统教学突出问题基础上,比较详细地论述多媒体技术在课程教学活动中的辅助作用,并就如何开展中职机电专业多媒体教学活动作出简要性阐述,以期为更多同行提供一些借鉴。

简介：采用英语阅读测试、半结构式访谈和课堂观察的方式,探讨任务型教学法在艺术研究生英语阅读中的运用,分析该方法有助于提高艺术研究生英语阅读水平,同时也提出了提升艺术研究生阅读能力的几点建议。

简介：摘要：数学是小学阶段学生所要学习的一门重要课程，由于数学是一门具有较强严谨性和逻辑性的学科，加上小学学生的年林阶段和心理特征，数学普遍对学生而言是一门有难度的学科。随着新课程改革的不断深入发展，对教师的教育教学不断提出新的要求，如何提高小学数学课堂教学的有效性需要我们去研究。需要教师坚持以学生为主，将课堂还给学生，提升学生的自主学习能力，渗透核心素养的哦诶寻，从而帮助学生综合能力的全面发展。

简介：提高教学质量，推进教育公平，保证人人“上好学”，努力把学生培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，需要我们教育工作者协调社会各方力量，凝聚全体师生智慧，提高工作的有效度，利用有限教育资源，着力构建六个有效机制。

简介：在初中英语教学中,词汇是英语学习的一个重要的组成部分。词汇教学包括教授词汇的读音规则、构词法,要掌握它们的词义及词类,更要掌握习惯用语和固定搭配,这就要求教师应科学地、系统地把单词教给学生,使学生能更好地掌握单词的词义、词类和习惯用语及固定搭配。

简介：随着学生群体微信用户数量的不断增加,有必要开展微信对教学辅助作用的有效性研究。实验设计在一个学期内,建立实验组和对照组,通过前测、分组教学和后测获得原始数据,并通过检验证实微信在高校辅助教学中确实有提高教学效果的作用,提出了判断一个教学模式或教学方法是否有效的一般流程。