简介：摘要：高校在大学英语课堂教学中实施课程思政的教学理念，是新时期立德树人的基本实现途径，同时也是新时期高校对学生进行思想政治教育工作的新方法。要做好大学生的思政教育工作，就要从学生的身心发展规律、创新思政教育的方法、提高思政教育工作者的专业素养等方面出发，为国家建设培养综合素质较高的专业人才。在大学英语课程中融入思政教育，更能为社会培养职业道德素质较高的人才。

简介：摘要：随着社会的发展与时代的变革，国家和社会各界对于人才的培养提出了新的要求，为了促进大学生综合素质的发展与提升，促进大学生身心协调发展，近年来全国各高校都开设了大学生心理健康教育课程，给大学生提供了心理健康的保障，增加了心理疏导的渠道，尽可能解决他们学习生活中的心理困惑。同时，在“全员育人”大思政理念下，为了推动心理健康课程由专业课程教学向专业课程教育升华，在此阐述了对课程思政有效融入大学生心理健康教育的思考。

简介：摘要：现阶段我国高校教育发展进入了新的阶段，国家越来越重视高校思政工作的开展。为了将思政教育更好地开展下去，很多高校在积极地推进思政教育改革，将思政理念融入到其他课程中则是其中一项内容。在大学英语中渗透思政元素，通过思政教育与英语教育融合的方式提升学生英语能力与思想意识成为高校英语课程改革的一项重点内容，这推动了大学英语课程发展。但是在实际教学中也发现很多问题，比如课程缺乏融合深度、课程体系不完善等，进而限制大学英语发展。为了将思政与人理念更好地融合在大学英语课程中，本文对此进行了探究。

简介：摘要：《高等学校课程思政建设指导纲要》中明确要求所有高校、所有课程、所有教师要进行课程思政的教学改革。本文旨在实践探索大学英语课程思政如何制定目标并且制定评价量表，为今后的课程思政教学落地做一铺垫。

简介：摘要：课程思政建设为美术院校大思政建设打下了基础，而课堂教学作为开展思政工作的主要途径是美术院校学生提高思政素养的关键，因此在课堂教学中融入思政元素是十分必要的，而本文主要以英语教学为例，探究美术院校大学英语教学中渗透思政元素的途径，旨在优化教学效果，实现美术院校全面育人的目标，这对于美术院校建设优质教学课程是十分必要的。

简介：摘要：大学语文作为人文素养类课程具有丰富的思政资源，在提高大学生思想政治素质方面较其他课程有独到的优势。文章总结了当前大学语文课程思政教学实践的现状，从科学设计教学内容、利用信息化手段开展课程思政、课程思政与社团活动相融合、提升教师课程思政的意识和能力等四个方面提出了提升大学语文课程思政成效的举措。

简介：摘要 大学语文课程教育工作开展阶段，为保证学生语文学习的质量与效果，应当将课程思政教育资源，有机融入到大学语文课程当中，为学生建构全新的语文学习环境，不断提升学生的语文综合学习实力与素质。本文就课程思政融入大学语文课程的实践路径进行分析探讨。

简介：摘要：全媒体时代对于高校大学生思维方式以及话语特征的影响十分明显，因此高校在开展思想政治教育工作的过程中，应当加强思想政治教育话语在教学过程中的影响力。因此本文将通过对当前高校思政教育工作实际情况进行分析，探究当前高校思政教育工作中存在的问题，进而提出具有针对性的解决方式，从而保证高校思政教育工作高效开展。

简介：摘要：大学生创新创业教育越来越受到大家的重视，一方面可以促进大学生就业，实现自身价值；另一方面可以进一步促进我国市场经济的发展。但在提高大学生创新创业能力的同时，如何正确引导大学生建立正确的世界观、人生观、价值观，利用所学知识造福国家和人民，建立民族信仰，树立为民族复兴和国家崛起而努力奋斗的决心，是在促进大学生创新创业教育的同时必须思考的问题。本文分析了课程思政如何与大学生创新创业教育的有机融合的问题。

简介：【摘要】：课程思政是一种适应时代发展和国家要求的全新教育教学理念，是一种将思政教育的内容融入其他学科之中的教育方式。在英语科目中实施课程思政，将思政教育与英语教学相结合，符合习近平总书记提出的利用课堂进行思政政治理论课同向同行、协同发展的要求，回应了党和国家、社会对于高校大学生综合发展的高度重视。结合英语教学的特点实施思政课程，在为学生传递英语知识的同时，还能起到思想政治教育的作用。因此，各大高校纷纷在英语课堂之中引入课程思政理念，对教学进行改革，使之适应新时代对于英语教学的新要求。

简介：[摘要]大学英语课程具有人文性和工具性双重性质，在实现高等教育“立德树人”目标的过程中具有十分重要的作用。基于课程思政的大学英语混合式教学模式使得《大学英语》课程学习者能够把线上和线下学习有机地结合起来。本文将对混合式教学背景下大学英语课程思政教学模式进行简要分析。

简介：摘要：中国传统文化是中国民族文明、风俗、精神的总称，为中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化。当代大学生对中国传统的优秀文化了解不够深刻，不够自信。大学生的思政课是一个帮助学生学习、了解中华文化的一个良好途径。同时，帮助大学生树立文化自信，争做新时代大学生。

简介：摘要：守好一段渠，种好一片田，让“课程思政”融入《大学俄语》建设，将中俄跨文化对比案例作为《大学俄语》主要思政元素；丰富教学方法和课堂形式，完善师生互相考评机制，更好地帮助学生塑造正确价值观、提高专业素养、实现对外交流与传播，服务“一带一路”。

简介：摘要：随着我国经济和科学技术的飞速发展，社会教育体系和课程思政工作发展体系也在不断改革和探索。以全新的教育理念，为整个职业学院的发展保驾护航。教育的意义和性质是寻找新的发展方向，教授大学数学课程的探索和实践，解决和落实数学课程体系中学习发展的困难局面。为学生开设数学与思想政治教育课程相结合的教育政策。发展带来更好的前景。

简介：【摘要】生活世界视野下，在思政课堂开展生活化教学可以让学生对思政学习产生共鸣，进而激发学生的学习热情。教师应根据课堂教学的需要，在课堂中营造生活化情境，让学生能在课堂中获得更加轻松愉悦的学习体验。除此之外，生活化教学还能大大提升思政课堂的教学效率。理论知识的教学模式中，教学效率会很低，学生学习起来也会十分费劲，如果我们能将生活实践融入课堂教学当中，可以让学生在学习中理论联系实际，提升教学效率。[1]

简介：【摘要】伴随着信息技术的快速发展，我们迎来了自媒体时代，在自媒体时代，短视频平台迅速崛起。短短几年时间，市面上出现的短视频软件便数不胜数。在众多短视频中，尤以抖音使用人数的最多，传播范围最广。具体表现为，截至目前，几乎所有的90后，00后的手机上都会安装一个叫做“抖音”的短视频软件。而高校的思政课程的教育教学方式一直都伴随着互联网的发展而发生授课方式的改变。因而，伴随着短视频的火爆，高校的思政课堂的教学方式也会发生变化。而本文就抖音自媒体融入大学思政课程的措施研究展开讨论。

简介：摘要：随着近些年我国素质教育的不断推行，使大学生的德育培养工作，成为了各大院校关注的焦点。而在大学物理教学中适当融入思政元素，可以在传授专业理论知识的同时，达到弘扬社会主义核心价值观的良好效果，协助大学生养成正确的思想品德，为我国社会的和谐有序发展发挥出有利的帮助作用。本文根据当代大学生的思想道德现状，结合大学物理课程开展“课程思政”的优势，浅谈一下大学物理教学中融入“课程思政”的实现途径。

简介：［摘 要］思政课程与课程思政都坚持立德树人，两者存在共同的价值引领，都具有不断完善的内在动力和育人体系。新时代教育要促进思政课程与课程思政有机融合，推动教学方式创新，实现教学相长，增强文化认同，实施协同育人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

简介：　　摘要：“思政课程”与“课程思政”的教学目标是一致的，就“思政课程”来说，即通过思想政治课程开展教学活动，培养学生高尚的道德品质和正确的政治操守，而“课程思政”即通过思政课程与其他课程相融合，从而发挥多课程教学优势，进一步提升育人效果。两者相结合所形成的协同育人机制，也是目前我国高校开展思政宣传教育的主要方式。

简介：【摘要】在当前时代发展的过程中，课程改革的力度正在不断地加大，并且对于高中教育的过程中不同的课程提出了新的要求在整个教学的过程中，更加注重培养学生的核心素养，并且从不同的科目中，有效地提高学生的思想政治方面的学习能力。本文主要有效地分析在高中思想政治教学的过程中存在的一些问题以及教学的现状，并且有针对性地提出具体的措施，以此来不断提高高中思想政治教学的效率，促进学生的全面发展。