简介：摘要新时期新理念，在新课改理念指导下，层出不穷的各种教学方式，让人眼花缭乱，教学工具的使用也越来越多样化。但在广大农村地区，一般情况下一个德育老师要教几个班级，几乎老师都是采用同一“教案”来施教，教材是唯一的真理，亘古不变。新课改理念难以体现，故而我对本校如何实施德育的高效课堂提出自己的一些浅薄的见解，与大家来探讨。

简介：“质量是企业的生命”,这是市场经济中的一个浅显道理。同样,教学质量的高低也决定着学校的兴衰成败。近几年来,一些办得好的职业学校,毕业生供不应求,校园里生机勃勃,而另一些学校,则是生源寥寥,在困境中挣扎。是什么原因造成这样大的反差呢?答案是简单的,那就是学校的教学质量不一样,向社会输送的“产品”质量不一样。

简介：〔摘要〕现代社会竞争激烈，青少年学生在他们的成长过程中不可避免地产生了各种心理健康问题，作为班主任要正确对待并采取有效措施，加强对青少年学生的心理健康教育，培养出健康合格的新一代。

简介：现在的职校学生因为经历过中考的失败，加之良好行为习惯的长期缺失，在他们的心理上造成了较大的负面影响，即心灵上有较大的创伤。教师在教学过程中普遍感到管理难度较大，如果管理方法不当，很容易使学生产生“破罐子破摔”的思想，与周围真心关心爱护他们的人产生抵触的情绪。这不仅影响他们的身心健康，也影响了他们的学业，影响到他们能否成为社会的有用之才。

简介：目前,各级各类职业学校的体育工作发展情况不尽相同但在场地器材不足学制与课程设置不同个类专业差异较大学校领导重视程度不够等方面面临共同的实际问题.

简介：

简介：信心培养,扬起自信的风帆很多学生带着“失败”心理跨入职校大门。对他们的心理疏导，直接关系到他们能否走出困境、顺利完成学业。

简介：经过2005、2006两年，中等职业教育连续两年扩招100万，今年全国中等职业学校继续扩招50万人，招生总量达到800万人，实现中等职业教育与普通高中教育规模大体相当。而实现这一目标的重点就在于农村地区。据调查，目前中等职业学校1600万名在校生中，90％来自农村和城市中低收入家庭，其中贫困生占30％。因此，建立和完善中等职业教育贫困家庭学生助学制度，使所有愿意接受中等职业教育的学生都能够上得起学，成为职业教育发展的一个重点、焦点。

简介：摘要：新时代背景下，为积极践行国家创新教学组织管理、深化课堂教学改革和新时代推进育人方式改革的要求，提高课堂效率，纾缓县域高中发展困境，满足每位学生成长发展需要，增强学生的问题意识，奠定学生终身发展的能力需求，在县域高中开展育人实践研究对于培养高中生核心素养十分必要。本文根据县域高中学科教学的特点，提出一些策略性的建议。

简介：在新时代新形势下,如何推动县域文化建设是新时代文化惠民工程的重要落脚点之一,也是“为人民过上美好生活提供丰富精神食粮”的迫切要求。然而长期以来,县域政府往往比较注重县域的经济发展,相对忽视文化建设,县域文化建设相对滞后。本文主要从强化县域文化建设的理论依据出发,分析临泉县县域文化建设现状,并提出推动临泉县域文化建设的建议。

简介：随着县域经济的快速发展,县域市场作为保险行业"继城市后的最大保险业金矿"越来越受到整个行业的重视。是否进入、何时进入县域市场成为各家保险公司研究的重要课题,而县域保险的成本效率成为各家公司是否进入县域市场所要考虑的重要因素。

简介：龙南县，位于江西省赣州市最南端，与广东省接壤，区位优势明显，素有“江西南大门”之称。悠久的历史孕育出璀璨的文化，作为拥有千年历史的客家古县，龙南县境内分布着376座各具特色的围屋，占赣南地区客家围屋的70％队上，风格独特，保存完整，被誉为“中国客家围屋之乡”。

简介：县域文化建设是青海特色文化建设的重要方面之一，是推动县域经济发展，实现农村广大人民群众根本利益的保证。当前在新农村建设过程中，如何加强文化建设，繁荣发展县域文化，满足群众日益增长的文化需求，成为刻不容缓的问题。本文以平安县为例，对当前县域文化建设谈点认识。

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简介：我省“十一五”规划纲要强调，要大力振兴县域经济，这使我备感振奋。“十一五”期间将是我所在的青阳县加快发展的重要战略机遇期，我们将大力贯彻落实规划纲要，坚持工业强县、商贸活县、旅游兴县，发挥优势，彰显特色，推动县域经济快速发展？

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简介：职业学校中学习困难学生大面积存在，要全面提高教学质量，提升学生的综合素质，就必须关注和研究学习困难学生的学习心理问题。大量的教学实例证明，学习困难学生难教，但经过努力可以有很好的教育效果。本课题研究目的就是要通过调查研究影响职校学习困难学生学习的因素，进而为职业学校学习困难学生的转化提供一些教育对策。

简介：

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