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  • 简介:【摘要】作文一直都是令老师和学生较为头疼的,大部分学生都害怕写作文,总是感觉无内容可写,同样教师在作文教学中花费了很多的时间和精力,但教学效果却比较差,为此,加强对初中作文教学研究是很有必要的。本文主要从选材、立意、审题、结构这四个方面来论述如何轻松写好初中作文。

  • 标签: 初中语文 作文 手段方法
  • 简介:摘要:小学时期是学生三观形成、人格塑造的关键阶段,这个阶段的学生们对一切事物感到好奇,但又无法独立地判断事物的好坏,容易被不良因素影响心理的发展,进而对三观与人格品性的发展造成消极影响。因此,在小学阶段,家长、学校与社会共同努力,帮助促进学生的心理健康发展是极为重要的。心理教育在我国尚处于发展阶段,仍存在着许多问题,教育质量并不高,本文针对当前影响学生心理健康发展的因素进行分析,并提出一些引导策略以供参考。

  • 标签: 小学教育 心理健康 引导策略
  • 简介:摘要:在语文教学中,吸引学生的学习兴趣,通过在知识能力的学习中完善学生的阅读技巧和方法,提升学生的阅读能力。教师在课堂教学中要根据学生的心理和年龄特点进行针对性的教学,在创新的阅读活动设计中,激发学生的参与热情,加强对学生的引导,让学生可以根据自身的爱好兴趣进行深入学习,提升学生对于文本内容的认知理解。

  • 标签: 小学语文  教学引导  阅读教学  教学策略
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  • 简介:摘要:本文根据当下重理轻文的教学现实,力图探索引导学生自主学习历史并掌握学习历史的方法。依据多年的历史教学经验总结归纳要点为:诱、导、教和文物教学等四个方面。

  • 标签: 学习历史的方法 文物模型教学
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  • 简介:摘要:本文从在表演中诱发学生参与学习的兴趣;在质疑中增强学生参与学习的信心;在见解中提升学生参与学习的广度等方面引导学生主动参与学习过程。

  • 标签: 引导 参与 学习
  • 简介:摘要:在作文写作中,培养学生互评作文,自我修改作文的能力非常重要。教学中激发学生互评作文的热情,在互评过程中感受作文的参差,学会鉴别作文的优劣;集思广益分组讨论修改,通过修改别人的作文而学习修改作文的技巧;最后学以致用,将所学的修改作文技巧用于自己的作文中进行修改。本文从研究古今中外的名著出发,探究如何有效提高高中生作文水平,引导其有效修改作文,最后针对性地提出具体方案。

  • 标签: 高中语文 互评作文 自我修改 培养
  • 简介:  摘 要:在时代迅速发展的今天,时代对学生的各方面素质提出了更多的要求,小学教育也在紧跟时代步伐。而音乐教育对于学生的各方面素质发展是极其重要的,学生需要从小学阶段就开始培养自身对音乐的欣赏能力。但是在我们现今的小学音乐教育中,学校以及教师并不注重引导学生培养其对音乐的欣赏能力,这对于学生的多方面发展非常不利,小学音乐教育方式需要更多的创新。本文以笔者自身的小学音乐教学经验,从小学音乐教学的好处、引导学生欣赏音乐的方法等方面做出论述,希望教师可以更好的利用音乐教学,积极改进教学理念和教学方法,以提高课堂的教学质量和教学效果。

  • 标签:   小学音乐 音乐教学 音乐欣赏教学
  • 简介:摘要:人们都说,父母是孩子的第一任教师。良好的家庭关系以及父母对于学生的成长和成才具有重要的意义。母亲的教育行为是家庭教育中重要的内容之一,是无可替代的。小学阶段的学生对于母亲存在一定的依赖性,他们有事情一般喜欢找母亲解决。因此,在家庭教育中,母亲教育不可或缺。在本篇文章中,笔者将着重阐述一些新时期家庭教育中母亲教育的重要性以及如何更好地进行母亲教育。

  • 标签: 新时期 家庭教育 母亲教育 教育对策
  • 简介:摘要:在新课程改革不断普及的教育大环境下,初中数学课堂教学工作不断进行改革和创新,教育工作者针对当前教育事业的特点提出了一种全新的教学方法,即问题式教学。通过在传统的数学教学课堂中渗透实用性与趣味性兼具的问题设计,在教学方法上积极推陈出新,在大力提高学生学习质量的同时强调对于学生数学核心素养的培养。本文就当前初中数学教学过程中如何运用有效的问题设计构建高效的数学教学课堂进行有关探究,旨在帮助学生开发自身思维,打造新的学习逻辑,从而提高自身综合能力,促进我国教育事业的进一步发展。

  • 标签: 问题式教学 初中教育 数学课堂 教学意义 应用策略
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  • 简介:【摘要】现在每一个学科的教学方式都发生了翻天覆地的变化,都在传统模式上做出了一些改变,教师也都及时更新了教学方式,但是仍然存在着不少问题。在小学数学的教学当中教师主要是为了培养学生的逻辑能力和思维敏捷度,在课堂中采用有效的引导策略能帮助学生更高效的学习数学。为了更好地实现素质教育的目标,教师在教学中要多运用有效引导策略,激发学生对于数学的学习热情。

  • 标签: 小学数学 教学方式 有效引导 策略
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