简介：〔摘要〕随着社会经济的发展和应用人才需要缺口进一步扩大，职高院校生源不断增加，学校规模和师资队伍都在不断壮大，得以快速发展，我国高等职业教育得到空前的发展。但在电工学教学实践中还存在着相当一部分问题，如教材选用不合理等等。作为学生学习电工基础理论和知识和学习掌握电工技能的窗口，电工学课程在高职院校应用型人才培养中有着重要的作用。电工学的课程教学改革，应当以社会人才需求为依据，结合培养目标，进一步优化课程设置，创新教学方法，强化实践教学和注重学生能力培养。采用启发式和探究型教学方法，引导学生加以分析，培养、学生学习电工课程兴趣，夯实了学习专业理论课程的基础，提高教学质量，为学生今后专业课的学习打下了良好的基石。

简介：摘要“活动化教学”具有源远流长的理论和实践基础。如何在生物学科课堂教学中开展活动化教学，给学生提供参与课堂教学的机会，同时为学生创造自我实现的条件，从而激发学生主体积极性，让学生在活动中学，在快乐中学，有利于提高生物课堂教学质量，培养学生知识、技能、情感等综合素质，促进学生的全面发展。我在教学设计与实施中抓住活动中的“动点”,设计好“动法”，“激活”学生，取得了较好的教学效果。

简介：物理学是一门以实验为基础的学科．不同的教学方法有着不同的效果。杨振宁教授认为．在中国学物理的方法是在定理的基础上进行实验和推理．称为演绎法：而在美国学生对物理的了解从现象出发．用实验来得到物理定律．称为归纳法。前者是应试人用的方法．后者是做学问人用的方法。联系我们的实际，我认为有必要将两者合理的结合起来，利用初中物理实验课的教学．逐步培养学生良好的心理素质．探索精神．创造能力。下面就是我为探索两者结合所进行的尝试。

简介：

简介：〔摘要〕反思教学是当今新课程改革下的一项重要的环节。学生在化学学习中反思力不足，这与当前教与学两方面存在着忽视学生反思力培养密切相关。因此，我们要探索在化学学习过程中如何培养学生反思力的教学策略和如何在化学教学中培养学生反思力。

简介：

简介：本文为人教版高中生物新教材DNA分子结构的教学设计，力求立足新教材优势，以高一学生智力特点为基础，充分体现新课标理念。

简介：〔摘要〕复习课是日常教学活动的主要形式，如不认真进行教学设计使“课堂有效性”得以充分展示，那么，我们的课堂就会呆板乏味，学生的收获也会很少。加之新课对改高考模式的改革创新很多、模式很多，而知识和能力的融会贯通也表明对学生的要求也越来越高，如何应对新高考，如何掌握有效的复习方法，提高课堂复习效率？是教师必须思考和面对的问题。

简介：〔摘要〕记得一位音乐家说过“当语言走到尽头的时候，音乐便出现了”。可以看的出来音乐是这样有魅力。而作为音乐教师，作为课堂的组织者和引导者，他的重要性就更明显了，是让美的音乐增光添彩，还是让美的音乐失去美感？做为教师我们需要美化我们的课堂，做为音乐教师更需要让美在我们的课堂闪现。

简介：1欣赏作品的分类美术教材的作品欣赏大致可归纳为四类：①古今中外名作的欣赏，如达·芬奇的《最后的晚餐》、拉裴尔的《椅中圣母》、宋代张择端的《清明上河图》、王希孟的《千里江山图》，还有徐悲鸿的《八骏图》、蒋兆和的《流民图》等现代名家作品，这些作品风格各异，艺术水平很高，是欣赏教学的重头戏，②范图的欣赏，每课的前面都有一定的范画插图，这些范图主要是针对某一概念或某一技法而配备，它直观明了，

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简介：〕化学是一门研究物质的性质、组成、结构、变化，以及物质变化规律的科学。化学研究的对象涉及物质之间的相互关系，或物质和能量之间的关联。学习好化学最主要的是提高化学复习课的质量，要充分发挥学生在复习过程中的主体作用，突出学生在复习中的主角地位。

简介：'同学们,上节课我们学习探究了对人类威胁很大的自然灾害——火山,今天我们将一起探讨另一种自然灾害,这种灾害会让人类付出这样的代价(多媒体播放一段地震灾害的材料)。这是一种什么灾害呢?'学生观看后,齐声说'地震!''我们美丽的家园为什么会发生地震呢?'老师提出了问题。有2位同学从'地壳的运动','板块的飘移'等角度去阐述,其他同学对这种解释似乎比较赞同,认真地倾听着。老师适时地进行小结'同学们的分析都有一定的

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简介：开家长会也要备好课□王稼杰家长会是学校邀请家长参与学校教导工作的一种形式。目前，中小学的家长会存在如下不足：①例行公事。由于教育领导部门有要求，因此，照例开过会算完事。②缺乏准备。不少人认为家长会无非是“通气”、“提要求”，不大认真准备。因此，家长会...

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简介：〕在新课程改革和新课标的实施过程中，由于一些教师对教学理论、课堂教学的片面理解，在教学实践中产生了一些错误做法，所以面对新课程的改革的形势，我们要积极做好各方面的准备，及时解决好在教学过程中出现的各种问题，切实提高教学质量和教学水平。

简介：

简介：学校体育的中心任务是体育教学，怎样才能把课上地好些呢？我认为首先应当在备课上下功夫，努力钻研和处理好以下四个方面：①熟悉和精通教学大纲和教材；②认真处理好教师的主导和学生的主体两方面的关系；③安排和设计好备课环境；4、集思广益，集体备课。因此，教师必须首先理解和熟悉教学大纲和掌握有关教材的的“三基”，然后根据学生的整体体育能力、体质基础、学生的心理素质水平和思想品德设计好因地制宜、新颖和利于授课的环境，再加上生动、