简介：

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简介：〔摘要〕在现行的教育体系当中，思想品德课程是一门不同于其他学科的课程，它更加注重的是学生内心和思想品德素养的提升，注重的是学生日常生活和交往礼仪的培养，让他们知道如何处事，如何行事，如何办事，应该遵循怎样的规则、道理和礼节。通过思想品德理论的学习和教育，结合生活和社会的实践，在现实当中验证理论，提升自己的思想修养，升华自己的内心情感，这种教育教学方式我们通过信息化技术教学的方式体现出来，通过信息技术将思想品德课程的内容有效的展现，成为当前教学的主要方式。

简介：现代信息技术的发展给中职语文教学带来了新的机遇与挑战。各种信息技术与中职语文教学的有效融合解决了传统语文教学中的难点问题,为学生开展自主学习提供了便利。笔者认为,转变传统中职语文阅读教学模式,将其与现代信息技术相结合可促进语文教学的发展。

简介：社区教育是构建终身教育体系、建设学习型社会的重要途径。在信息化环境下,社区教育呈现出教育资源数字化、教育方式网络化、教育对象普及化、教育视野国际化、教育体系完整化等发展趋势。

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简介：为了培养更多的高质量人才,我国正在逐步改进教学工具,信息化教学工具的使用改进了教学环境和氛围,甚至改变了传统的教学方法。本文概括了信息化教学工具的现状,介绍了常用的工具,分析了信息化教学工具的技术基础,论述了新的工具带来的方便和弊端、机遇和挑战,最后对信息化工具的发展进行了展望,以期为相关教育工作者和研究者提供参考。

简介：摘要中外合作办学作为一种新型的国际教育合作模式，在引入国际优质教育资源与教育理念、构建人才中外联合培养模式、推动国内高等教育改革等一系列进程中，表现出越来越强大的创新推动力。本文从本国国情出发，对高校中外合作办学信息化的现状进行了剖析，并为推动高校合作办学信息化健康、稳步、快速、和谐发展提出了可行的措施。

简介：随着现代计算机技术的不断发展,高校信息化教育资源建已经成为了一种必然,为推动高校教学资源的增长以及教学效率的提高做出了很大的贡献。而云计算的出现为信息化教学资源的整合和高校教学质量的提高提供了一条便捷的道路,因此,很有必要对云计算的概念进行分析,进而探索出云计算下的高校信息化教学资源建设模式,最后得出云计算对高校信息化教学资源建设的影响,以提醒人们注重云计算对高校信息化教学资源建设的意义。

简介：摘要随着我国经济水平的日益提升，对于高校大学生的素质教育也越来越重视。在信息化逐渐成熟的情况下，对于高校素质教育的模式也具有重要意义。本文在阐述信息化对高校素质教育影响的同时，分析了信息化环境中高校素质教育发展的新途径。

简介：教育信息化环境建设是教育信息化建设的重要基础，发挥着至关重要的作用。从20世纪90年代的数字化环境到目前的智慧环境，教育信息化环境发生了翻天覆地的变化。本文从现状、发展趋势与绩效评价等几个方面对国内教育信息化环境建设进行综述，以期为教育部门管理者和相关研究者提供参考。

简介：9月18日．全国信息化教学经验现场交流会在华重师范大学举行作为国家教育信息化试点学校，近年来华中师范大学在教育信息化方面加强研究，协力推动信息技术与教育教学的深度融合，成立教育信息化协同创新中心，提出了面向未来教育、培养未来教师和专业人才的培养目标，积累并形成了一些实践经验，走在了全国前列。

简介：随着我国现代化发展,农村职业教育信息化在农村经济社会发展中的作用越来越重要。加快农村职业教育信息化发展,对于扩大教育资源利用效益、促进教育公平、提高教育教学水平、服务"三农",既重要又迫切。针对当前农村职业教育信息化发展中存在的问题,提出了建立健全管理运行机制和法律法规、制定标准和构建服务平台、加强人才培养和健全发展机制、强化经费投入和监管等推进农村职业教育信息化发展的对策建议。

简介：随着司法公开大力推进,法院信息化建设得到前所未有的重视,审判流程公开、裁判文书公开、执行信息公开三大平台建设迅速发展.档案信息化作为法院信息化建设的重要部分,被提上了议事日程.去年,省高院两次发文,要求两级法院尽快完成库藏档案数字化扫描工作,以便更好地提供利用服务.笔者结合诉讼档案信息化工作实际,浅谈几点认识,希望对同仁有所帮助.

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简介：随着数字媒体的发展和学校教育网络技术的普及，学生的学习方式和接受方式不断发生着改变。因此，教师应不断更新教学观念，培养和增强信息化能力，尤其是高职英语教师应改变传统的单一的授课模式，将信息技术融入到授课中，并用信息化手段提高学生的学习兴趣、学习效率，真正确立学生主体地位，实现教学资源共享。

简介：在进行对初中生的数学函数教学过程中,要充分地意识到,随着信息化技术的逐步发展,学校在进行学生培养的过程中,要充分地注重到对于先进的信息科学技术的合理利用,制定出有针对性的信息化环境下初中数学函数教学策略,促进初中数学函数教学效率的提升.

简介：在当今社会的发展中,随着信息技术以及网络技术的普及,逐渐进入了信息时代.在信息化的环境下,高校档案资源需要进行优化整合和共享,以便更好的适应教育信息化环境的发展,从而更好的实现高校档案资源的优化管理,促进高校不断的发展.在教育信息化的环境下,要想对高校档案资源进行整合和共享,就必须要充分利用现代化的信息技术,以便对档案资源的管理和技术服务进行优化整合,从而构建成基于网络的档案信息资源服务平台.本文就教育信息化环境下高校档案资源整合和共享的内涵、必要性、存在的问题以及措施四个方面进行分析研究,以便提高高校档案资源整合和共享的水平,为用户提供更好的服务.

简介：传统的学校信息化领导力研究主要聚焦于校长信息化领导力方面。然而根据团体动力学和分布式领导理论,＂领导＂不再是个体领导者单向的、静态的、线性的活动,而是组织内不同成员根据自己的能力和环境条件,动态地分享领导角色。教师是学校的中坚力量,是学校决策和教学任务的执行者和实施者,也是推进教育信息化的主力军。教师信息化领导力是学校信息化领导力的一个重要组成部分,是指教师在教育信息化背景下,自觉运用信息化思想和技能,通过教育教学、教学管理、教师专业发展、促进学校信息文化等活动来影响学生、同事和校长以便促进学校信息化教育教学发展和推进教育信息化进程的能力和过程。它由信息技术能力、信息化教学领导力、信息化专业发展领导力和学校信息化文化领导力四个方面构成。这四个构成部分之间相互支持、相互影响,通过在信息化教学活动、信息化专业发展活动和学校信息化环境规划和建设活动中发挥作用来促进学校信息化发展,推动教育信息化的进程。