简介:
简介:摘要:本文针对一年级新生体育课站队难的问题进行研究并提出建议,目的是让体育教师在新生站队练习时能够找到更好应对方法,提高课堂效率。本文通过访谈有经验的教师,探究和各班的实践情况研究,我们可以发现,小学一年级新生站队出与班级操队形、游戏、固定位置及利用场地优势等,可以使站队更加快速有效从而提高体育课课堂效率。
简介:摘要:小学阶段的学生由于年龄特征等不成熟,自我控制约束能力也比较的差,上课时听课不够专心。要想维持学生长久的注意力,首先,需要把他们学习的积极性调动出来,其中最好的方法可以借助现代化的教学设备辅助教学,把静态的知识变为动态的,化抽象为具体。借助多媒体课件的重现力,把学生和知识融为一体。