简介：

简介：马克思学说的当代意义首先是方法论性质的，而《资本论》无疑最为系统而深入地展现出马克思方法的本质特征。作为辩证法，《资本论》方法首先表现为历史的观点或历史批判的方法。由于历史进程是通过特定的实体性内容展开并具体化的，所以辩证法不可能是任何一种意义上的形式方法，这就意味着，决不能将《资本论》的方法和论点凝固为抽象的公式，并对其仅仅作外部反思的运用。

简介：作为拉美左派的一支,解放神学不仅承接了青年马克思改变世界的热情和期望,而且进入了对《资本论》的精耕细读。这使解放神学在喧嚣过后依然能够坚守解放精神。解放神学认为,《资本论》那里有一种资本本体论和生命形而上学。资本是说明资本主义运作的根本概念,是将商品、货币、生产资料、雇佣劳动等吸收为实现自身增殖的各个环节的总体,而作为人类生命表征的活劳动则是马克思据以批判资本的支点。解放神学还在《资本论》中找到了一种可以为拉美解放提供启迪的依附论。

简介：《资本论》是马克思一生最重要的著作,从早期准备稿开始,《资本论》构思经历了从＂六本书计划＂到＂三卷四册结构＂的发展,最后形成了《资本论》三大手稿。在此基础上,编辑出版了《资本论》第1—4卷。详细考证《资本论》的历史发展和传播过程,深入揭示《资本论》的逻辑结构,不仅有助于我们更加深刻地理解《资本论》,而且有助于重新定位马克思理论。

简介：由美国金融海啸引发的国际金融危机，使世界各国的经济社会发展受到严重影响。在这一大背景下，有些国家重新兴起了学习《资本论》的热潮。《资本论》这一鸿篇巨著是马克思主义理论的基础。它包含了马克思主义的哲学、政治经济学、科学社会主义的基本原理和主要内容，被誉为马克思主义的“百科全书”、“工人阶级的圣经”。

简介：<正>关于《资本论》终篇,人们虽然至今还少有全面深入的研究,但其中的有些理论问题却已引起学术界的重视和研究,有的甚至几度成为热点。这里,我们也来研究一下这些问题。在终篇第48章,马克思说过:“一般剩余劳动,作为超过一定的需要量的劳动,必须始终存在。”怎么理解这句话呢?有人认为,“一般剩余劳动”是个历史范畴,它与剥削关系共存亡,在

简介：马克思主义“以人为本”的思想内涵确立了社会实践本体论、主题实践本质论和人类社会的“自然历史过程”（规律性）与主体活动的“合目的性”（价值性）的辩证统一。而以神文本、以帝王为本、以官为本、以物为本和以钱为本作为“以人为本”的对立面．使得“以人为本”思想的树立和坚持变得十分艰巨。

简介：出版理念是指出版主体关于出版价值的根本性的判断，“以善为本”就是以促进社会公益和精神文明的发展为核心，它不仅为出版活动提供道德理想，而且为出版活动提供良好秩序。

简介：与传统的制度管理相比，人本管理在管理的中心、方式等方面都发生了显著的变化．现代学校管理应以科学发展观为统领，实施科学管理，以人为本．

简介：明万历十年赵用贤本《管韩合刻》本《管子》,是在南宋浙刻本和明刻刘绩本《管子补注》基础上形成的新版本。此本补充浙本、刘本没有的文句,修订讹误之字,将刘绩本注释的精华部分刊印于上栏,并将赵用贤本人补充的注释亦刊印于上栏,印刷精美。此本用字比较正规,影响很大,明清众多版本以此为母本,清代研究《管子》的学者亦多以此本为底本。

简介："以人为本"的执法观是执法观念的创新,其基本原则有:执法为民、执法育人、执法文明、人权原则和人道原则.它要求尊重人的人格与尊严,保护人的合法权益并体恤人的自然要求.我国有必要在"以人为本"观念中树立新的执法理念,改革某些执法体制,加强对执法的监督,促进执法的文明,为建设法治政府创造条件.

简介：邓小平纠正了社会主义建设过程中忽略乃至否定物质财富对实现以人为本价值观的“左”的偏差，强调通过改革开放中为人的生存和发展奠定物质基础，同时避免走过度物化的资本主义发展道路，从人与物的主客体关系上表达了以人为本的思想，实现了以人为本的发展目标与手段的统一。

简介：儿童观的转变，使儿童的地位发生了变化。读图时代的到来，使儿童拥有了属于自己的读物——绘本。绘本是20世纪产生的图书品种，是人类对童年这种生命的认识史透彻以后诞生出来的书籍形式。绘本的出现极大地丰富了幼儿的生活世界。在国外一些发达国家，绘本已经有一百多年的历史了，但在中国内地才刚刚起步。

简介：1988年的《小学自然教学》增加了学生研讨活动内容,鼓舞人心。这不仅使读者能够领会学生的思维过程,而且有助于他们搜集许多学生在概念发展的不同阶段所作出的陈述。这些陈述反映了学生对各种不同的概念的思维方式。

简介：

简介：安全工作已经成为我国压倒一切稳定发展的大前提，特别是涉及到国计民生的供电企业．安全工作的地位尤为重要。国网技术学院作为培养新员工技能的摇篮，安全技能的传授显然是重中之重的培训目标之一。因此，在具体实训过程中，我们结合营销技术实训项目的安全工作要求，突出了“以人为本”，紧紧围绕“四求管理”（内容求深、方法求新、工作求实、效果求真）不放松，形成了稳定的安全格局，保证了实训工作的平安顺利进行。

简介：本《明史本纪》中则叙述道,在《明史本纪》的改修中也未得认可,　　《明史》的改修于乾隆四十年（1775）开始

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简介：为切实提升全县统计队伍的整体素质，适应“企业一套表”联网直报工作带来的新变化、新要求，推进学习型机关、学习型党组织建设，近日，宁津县统计局推出“四本书”全力打造高素质统计团队。

简介：三《明史考证捃逸》和《四库全书》本《明史》 ,《四库全书》本《明史》卷一七七《诸王传》,《四库全书》本《明史》卷三一四《麓川传》