简介：摘要校本教研是推进学校改革发展、促进教师专业成长的主阵地。本文阐述了开展中职校本教研活动的必要性，并从所在学校的实际出发，对中职校本教研工作的现状进行了分析，并结合作者多年从事教学研究及管理工作的经验，提出了解决的策略。

简介：学前教育教科研工作就是以幼儿园为研究基地,以教育教学过程中出现的教学问题为中心,开展一系列的研究、探讨、实践、反思等活动。近年来,特别是全省上下迎接双高双普评估验收以来,“做研究性的幼儿教师”“科研兴园”已经成为了大多幼儿教师或者幼儿园热衷追求的一种工作状态。

简介：本文讨论了科研(包含远教科研和专业科研,下同)的作用、评价及与教学的关系。还讨论了远教科研的实践探索、技术应用、高质量研究成果的产生和教育经济学研究等4个问题。对如何提高电大教师远教科研能力提出了自己的意见。

简介：摘要：英语教育作为我国现代化教育中一门十分重要的学科，是现代化社会主义经济建设人才所必须具备的基本技能。因此，在英语教学工作开展方面，对于教师团队提出了较高的要求。教师作为在教育领域开展教学工作的一线人员，是教学理念的践行者，因而对于教学成果的呈现有着直接的关系。所以教师团队的培养在英语教学工作中也具有十分重要的意义。本文着重针对高中英语教师以师徒共情效应为背景，探讨其与教科研之间的关系。

简介：摘要：为全面、深入推动园所纵横发展，幼儿园采用了教科研融合式研修形式。学府悦园第一幼儿园在“悦”文化的熏陶下，构建我园园本悦享课程，搭建一体式悦享团队管理体系。以研促教，教科研一体式发展，实现园本教科研一路播种、扎根、开花与成长，彰显园本悦文化。

简介：摘要：我国教育教学不断改革，不同学校也对教师提出了更高的要求，在教育教学的任何一个阶段，教师都应当不断提升自身素质，以更加认真负责的态度教育和引导学生。而对于教师自身的专业化发展来说，首先需要从教科研入手，相关教师只有通过更为有效的区域教科研探究，不断增长教育教学经验，才可以更好地进行教育教学工作。

简介：摘要：本文以山东华宇工学院教学管理人员教科研能力提升为研究对象，分析国内外教科研能力提升的现状，学习先进教育教学理论，根据行动导向基本思想，以提高教学管理人员教科研能力为核心，理论与实践并进，构建了学校、单位以及个人支持的教学管理人员教科研能力提升的支持体系。

简介：【摘要】教研组作为教研团体组织，在教学科研中起到举足轻重的作用。本文从科研和教研的视角阐述区域促进学科教研组建设的实践研究。文章以提升教师科研能力、促进区域教研活动和推进教研组建设为研究目的，开展课题研究，开发校本课程，进行学术交流，科研引领学科内涵发展；创新团队赛课、质量监测、各类比赛活动，提升组长和教师专业素养的同时促进教研组建设。

简介：摘要：课题研究是教师专业发展的重要路径之一，课题结题也是研究的一部分和关键环节。本文从课题结题的材料准备、课题结题的形式以及结题中的常见误区，帮助一线教师们重新认识课题结题工作的重要性，理清结题的研究思路，提高教科研能力和水平。

简介：9月20日，常山县县中学教科室负责人会议暨课题研究活动在三衢中学召开。活动的主题是探索学校教科研与教育教学的有机结合。沈影老师执教的《春酒》，罗文昌老师上的《水的浮力》，分别围绕课题的主题：语言品味能力和科学课中学生语言表达能力展开。他们在教学设计上做文章，让学生说、让学生写（关键字、方案）、让学生做（实验操作）等。

简介：成人教育学是教育学的一个二级学科，教育学是社会科学中的一个学科门类，社会科学和自然科学(包括理学、工学、农学和医学)组成了大科学。要研究成人教育的特点、规律和今后的发展趋势，就要遵循科学的规律和特点，运用科学的研究方法，寻求科学结论，推动事业发展。本文拟通过对科学的定义、特点、规律、内容、方法的介绍、分析，对成人教育研究现状的分析和对策探讨，以期推动和促进成人教育研究工作的深入和提高．并供同行讨论。

简介：教育科研有两项极其重要的任务，那就是为教育行政决策服务，为教育教学服务。目前，我国之所以相当一部分学校教育科研出现泡沫现象，并非学校不知道教育科研应该为基础教育课程改革服务，为素质教育的全面推进服务，而主要是因为目前升学考试、学校评价、教师管理等方面行政决策存在问题，以考试为例，目前的中考、高考与素质教育的理念、与课程改革的要求、

简介：

简介：吴中区中小学生综合实践学校(吴中基地)在发展中以教科研为引领、以教师发展为重点、以课程建设为抓手,不断促进内涵建设和品格提升.学校依托区域资源开发课程,通过专家引领建构课程,通过基地+学校推进综合实践区域发展,发挥综合实践在立德树人中的特殊作用,彰显实践基地的育人功能.

简介：

简介：6月13日，特级教师郑少鸣名师培养基地的培养对象们从各自区县赶早来到青浦区教师进修学院，投入到课题交流和研讨的学习活动中来。

简介：本市普教科研事业,从81年首届教育科研规划会到现在,已经十年了。十年来,在教育改革的推动下,在各级教育行政领导的重视和关怀下,在各级教育科研人员的共同努力下,本市普教科研事业从无到有,不断发展,有了长足的进步。从组织建设上看,成立了市教科所和各区县的教科室,不少基层学校还成立了教科室、组等各种形式的科研组织,並且初步形成了上下贯通的网络体系,为开展教育科研工作提供了组织保证。从队伍建设上看,培养了一支有一定质量的专

简介：锦州市教师修学院在“找准区域优势、形成区域特色、树立区域形象、创设区域品牌”工作方略指导下，以引领教学为己任，以服务基层为宗旨，以队伍建设为根本，努力创新，不断探索，初步形成了独具特色的职业教育教研工作模式。即：引领服务的教科研训一体化教研模式，师生技能培训并重的活动模式，专兼职相结合的队伍建设模式，提高教育质量水平，为锦州职业教育做出了突出贡献。

简介：摘要：为了进一步促进职业教育人才培养、教科研活动、社会服务、文化传承与创新等职能与职业院校党建工作相结合，促进职业院校教科研事业发展，全国党建工作样板支部培育创建单位——广东机电职业技术学院汽车学院教工党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，以提升组织力、突出政治功能为重点，创新组织生活，切实发挥教工党支部教育党员、管理党员、监督党员、组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，以“党小组创新活动”为载体，通过采用多种活动形式开展学习教育活动，促进教工党员的理想信念、师德师风、教科研品质、创新实践、服务意识的全方位发展，创建党支部品牌活动，进而推进高职院校基层党组织工作的实践创新。

简介：新课改的实施使广大生物教师有了一个展示自我、提高自己业务水平并不断创新的机会。下面就我们生物教研组在新课程改革的形势下，用新课程理念指导自己开展教科研工作的情况总结如下。