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236 个结果
  • 简介:电工基础课中的叠加定理,多年来大多数老师觉得不好教,学生觉得学不会,针对这一问题,利用Proteus仿真软件,从创设虚拟实验环境,由教师引导得出定理,再经实际元器件实验验证,以及作业巩固等环节,对叠加定理进行讲解,步步深入,遵循学生的认知规律,把抽象的定理直观化,既激发了学生的学习兴趣,又提高了动手能力,为后续课程的学习打下了坚实的基础。

  • 标签: 工作过程 叠加定理 PROTEUS仿真软件
  • 简介:针对雷达装备器材供应保障中可修复备件配置问题,在分析三级保障结构下可修复备件运转流程的基础上,构建了可修复备件三级供应保障结构下库存优化模型。模型采用基层级供应可用度作为优化目标,以备件订购费用作为约束条件,运用边际分析法优化可修复备件三级库存配置,实现了在有限购置费用约束条件下的基层级供应可用度最大化。最后,通过实例对三级库存模型进行了仿真分析,并评估了中继级维修时问、基地级补给时间等因素对基层级供应可用度的影响,仿真结果可为雷达装备可修复备件合理配置提供参考。

  • 标签: 雷达 可修复备件 三级库存 METRIC模型
  • 简介:岁月是一条不老的河,逝去的是时间,留下的是记忆。打开尘封的往事,总会有一些让你刻骨铭心、终生难忘的人物。

  • 标签: 模拟训练 中考作文 仿真
  • 简介:目前电磁轨道炮研究的主要问题之一是发生在轨道和电枢之间的放电烧蚀。造成烧蚀的主要原因是轨道和电枢中电流分布的不均匀性。针对静止条件下5种典型的轨道-电枢结构,采用Ansoft12有限元分析软件,对比仿真分析了电流密度分布,结果表明:跑道截面轨道-马鞍体结构电枢的轨道炮具有最均匀的电流密度分布现像;矩形截面轨道-长方体结构电枢的轨道炮具有最大的不均匀电流分布特征。上述结论对抑制放电烧蚀、改善刨削和延长轨道使用寿命等方面有重要参考意义。

  • 标签: 专用机械工程 电磁轨道炮 烧蚀 电流密度 有限元仿真
  • 简介:摘要在PLC的教学过程中,要寻找到突破口,提高教学质量。可以利用PLC仿真学习软件,轻松有趣地引导学生学习PLC,取得事半功倍的教学效果。

  • 标签: PLC仿真学习软件PLC编程教学效果
  • 简介:G325国道九江大桥(重建)为独塔双索面斜拉桥,主梁为叠合梁结构,由工字型主梁、车行道横梁、小纵梁、钢检修道悬臂梁组成的平面钢梁格,再与其上叠合的混凝土桥面板构成。由于该桥主梁构造复杂,采用普通梁单元无法精确获得其应力分布,基于以上原因,利用块体单元及板壳单元组成的组合模型对该桥进行精细有限元仿真分析。介绍了如何制定仿真分析的建模方案,并对建模细节进行介绍,最后给出了该仿真分析的结果以及对设计方案的评价及建议。

  • 标签: 斜拉桥 叠合梁 精细有限元 仿真分析
  • 简介:随着物流行业的发展。物流配送成本成为人们关注的问题。为了进一步降低日益复杂的物流配送成本.该文将一种改进的蚁群算法应用于物流配送车辆路径优化问题中,设计了求解物流配送路径优化问题的改进蚁群算法,并应用实例加以仿真计算,实验仿真证明了该改进蚁带算法的有效性。

  • 标签: 物流配送 优化 蚁群算法
  • 简介:介绍基于数控加工仿真器面板的注塑模具设计流程。使用Moldflow软件对塑件的注射成型过程进行CAE分析,找出模具设计过程中可能产生各种缺陷的原因,并制定解决方案,最终确定出最优化的模具结构。在UGMoldWizard基础上,完成注塑模设计。结果表明,在实际的生产过程中,利用Moldflow进行分析在优化塑料模设计和工艺参数等方面具有指导作用。

  • 标签: CAE MoldnoW 注塑模 模具设计
  • 简介:某轮式装甲车辆悬架系统缓和、衰减冲击效果不佳,影响车辆战术性能发挥。提出了简单有效的改进方案,并应用AMESim软件对悬架原系统与改进系统进行了建模仿真。通过仿真结果分析,验证了改进方案的可行性。为装备的技术改造提供了一个简单有效的可选方案。

  • 标签: 悬架系统 改进方案 AMESIM 仿真分析
  • 简介:针对单片机课程教学时学生难以深入理解其内涵的问题,提出在教学和学习过程中将Proteus仿真与实验板相结合的实践强化教学手段。对仿真的内容及实验板项目做了说明,并介绍了实施过程,教学实践证明效果较好。

  • 标签: PROTEUS仿真 实验板 单片机教学
  • 简介:Pro/E拥有强大的实体和曲面造型功能,ANSYS具有完善的有限元分析功能。结合两软件的优点,首先给出基于Pro/E和ANSYS的齿轮仿真分析流程,然后按照流程对一对圆柱齿轮进行了仿真分析。分析结果显示,齿轮接触应力和齿根弯曲应力与用赫兹公式计算的结果相一致,提高了齿轮参数化设计与优化设计的效率和质量,降低了设计研制成本。

  • 标签: PRO E ANSYS 接触应力 齿根应力
  • 简介:针对电磁轨道炮的发射特点,提出了微凸体引起的刨削形成机理;根据实际轨道炮的结构和载荷特点,利用ABAQUS有限元软件在不同的参数条件下进行了仿真计算;发现刨槽的尺寸主要取决于枢轨间相对滑动速度和电枢长度,滑动速度越高刨槽就越宽,而且刨槽尺寸随着电枢长度的加长而变长,但是枢轨界面载荷对刨槽尺寸的影响不大;轨道刨削形成机理的提出及仿真计算,为电磁轨道炮的抗刨削技术研究提供了参考和指导。

  • 标签: 机械工程其他学科 轨道炮 刨削 ABAQUS 仿真
  • 简介:通过研究传统单片机教学的弊端,结合教学的实际条件,把PROTEUS应用到单片机课堂教学中。它真正实现了在计算机上完成从原理图与电路设计、电路分析与仿真、单片机代码级调试与仿真、系统测试与功能验证到形成PCB的完整的设计与仿真过程。实际应用表明,不但解决了学生实践能力的培养问题,而且提高了单片机设计过程的效率。

  • 标签: 仿真 单片机 PROTEUS 汇编编译 调试
  • 简介:针对导弹在飞行中段实现突防的电子干扰要求,提出了采用分布式星载有源干扰的方法来实现。为了有效计算各干扰机对目标雷达的干扰功率,巧妙利用空间两条直线的夹角公式,求得干扰机主瓣方向与该干扰机到雷达连线方向的夹角和雷达主瓣方向与雷达到各干扰机连线方向的夹角,从而将该方法从二维推广到三维。提出了有干扰和无干扰情况下,雷达探测区的通用公式。所提方法不仅适用于单干扰机对单雷达,也可用于多干扰机对多雷达场景。最后进行了详细的仿真分析,验证了理论分析的正确性和有效性。

  • 标签: 分布式干扰 星载支援干扰 导弹突防 雷达暴露区
  • 简介:摘要:介绍了基于虚拟仪器的共振法杨氏模量测量系统。利用此测量系统对铜棒的杨氏模量进行了测量。测量结果表明,此测量系统可以满足测量精度要求,并在一定程度上,克服了传统测量系统在寻找共振频率过程中由于操作者的主观性而造成的测量误差。关键词:虚拟仪器共振法杨氏模量共振频率随着科技的飞速发展,各种测量技术和设备层出不穷。将现代测量手段和仪器引入到传统的物理量测量中,成为物理学测量的一种新尝试[1]。虚拟仪器是将计算机技术引入仪器领域形成的一种新型的、富有生命力的仪器。本文将虚拟仪器在共振法杨氏模量测量中加以应用,实现了对杨氏模量的共振法测量。一、虚拟仪器与共振法杨氏模量(一)虚拟仪器概述虚拟仪器(VirtualInstruments,VI)是在一台计算机上配备应用软件和低成本硬件完成传统仪器的功能。虚拟仪器由I/O(输入/输出)接口设备进行信号的采集、测量和调理,利用计算机显示器模拟传统仪器的控制面板,由用户设计虚拟面板,以多种形式表达输出检测结果,并利用计算机强大的软件功能实现信号数据的分析、运算和处理,从而使计算机具有各种测试功能。虚拟仪器可使用相同的硬件系统,而通过不同的软件就能实现功能完全不同的测试功能[2]。

  • 标签: 共振法 杨氏模量测量 法杨氏模量
  • 简介:摘要地理信息系统是一门集测绘与遥感技术、信息处理技术、管理和统计等现代技术综合的新兴学科。地下空间工程具有其自身的复杂性,受外界因素影响较大,工程管理难度大,随着计算机技术、数据库技术等现代信息技术的发展,基于GIS的虚拟建造将成为一种新的管理途径。本文从全寿命期的管理理念和时空GIS技术出发,构建一套地下空间虚拟建造系统。

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  • 简介:摘要计算机技术的飞速发展和数字技术的日趋成熟,促进了虚拟演播室技术的产生。虚拟演播室系统作为新近发展起来的一种独特的电视节目制作技术,已受到业内人士的关注,并逐步在广播电视节目制作中得到应用。本文针对当前虚拟演播室系统的新发展,系统地分析了虚拟演播室关键技术的进步及发展方向,提出了虚拟演播室技术作为现代教育技术在军校教育节目制作、课堂教学、远程教育中的几点应用,具有较强的针对性和实用性,对电视节目制作人员的培训和虚拟演播室系统的更新换代具有指导意义。

  • 标签: 虚拟演播室系统 军校教学 应用
  • 简介:创新虚拟社会管理,是创新社会管理的内在要求和应有之义,有助于实现互联网产业健康发展,正确引导网上舆论,净化网络虚拟环境。加强互联网法律法规建设,建立健全党委统一领导、政府全面负责、社会积极协同、公众广泛参与的管理格局,更新管理观念,加强职能部门之间的协调配合,建立长效工作机制,是我国创新虚拟社会管理的必由之路和必要之举。

  • 标签: 虚拟社会 管理创新 联动机制
  • 简介:摘要虚拟教学团队是网络信息时代的新型教学团队组织方式,由于团队成员地理位置分布的异构性,需要一种信息技术环境实现和支持团队运作过程的协同和交互。本文介绍了虚拟教学团队的特点和工作流技术,并构建了工作流环境下的虚拟教学团队的系统架构。

  • 标签: 工作流 虚拟 教学团队
  • 简介:利用基于声卡的虚拟仪器组成了虚拟模拟电子实验室,减少了实验所需的硬件设备,降低了实验室建设费用,改善了实验教学条件和环境,使学生对实验课的兴趣更加浓厚,是培养学生的动手能力和创新能力、完成综合性及设计性实验教学的一个重要途径.

  • 标签: LABVIEW 虚拟仪器 声卡 虚拟实验室