简介：

简介：针对VERICUT数控仿真软件在机床模型构建上的开放性特点,在分析单一机床模型组件逻辑关系的基础上,介绍了机床组件模型及其运动关系构建的方法和思路,并就多个机床工位间前后接续加工的虚拟车间搭建进行了技术解析,论证了实施零件的数控机床加工虚拟现实的可行性.

简介：

简介：目的：探讨在龋病学实验课中联合运用Simodont虚拟仿真系统和KaVo仿真头模的教学效果。方法在中山大学光华口腔医学院口腔临床医学专业2009级五年制本科生的龋病学实验课中联合应用Simodont系统和KaVo仿真头模。教学步骤如下：（1）将学生随机分入两组，每组28人；（2）学生完成龋病临床知识考核表；（3）指导学生学习龋病临床技能考核表和Simodont操作手册；（4）第一组学生使用Simodont系统培训，第二组学生使用KaVo仿真头模培训，制备改良型Ⅱ类和V类龋洞洞型，进行评分；（5）两组学生互换培训系统，再次制备改良型Ⅱ类和V类龋洞洞型，并评分；（6）学生填写教学问卷；（7）收集数据、统计学分析。结果两组学生龋病临床知识的考核成绩差异无统计学意义（P〉0.05）。学生经过Simodont系统和KaVo仿真头模联合培训后，制备改良型Ⅱ类和V类龋洞洞型的评分比较仅使用单一培训系统的学生更高（P〈0.05）。问卷结果表明，学生高度认同“Simodont系统安全性好，节约培训时间，可反复练习。Simodont系统与KaVo仿真头模联合应用能获得更理想的教学效果”。结论在龋病学实验课中联合应用Simodont系统和KaVo仿真头模可较单一培训系统更好地提升学生龋洞制备的考核成绩，是一种值得推广的教学模式。

简介：分析企业员工技能培训的现状和存在的问题,介绍虚拟仿真培训系统在机械制造类企业技能培训中的优势,研究开发虚拟仿真培训系统。结果表明：开发虚拟技能培训系统,能帮助企业员工快速掌握企业操作技能,节约成本,提高培训质量。

简介：在建筑施工中，应用虚拟仿真技术可以进行施工方案的选择优化，并使施工质量得到保证，同时也有利于新技术的引进。较好的进行施工方案的选择，不仅可以有效的进行施工成本的控制，还能够保证施工的进度和质量。

简介：探讨网络安全虚拟仿真实验教学体系设计、实验平台创新、实验教学资源组织和实验室文化建设,提出以网络安全虚拟仿真实验云平台为依托进行实验教学中心建设,对实验云平台的特点和实验教学中心文化建设特色进行分析。

简介：初中物理实验类型多样。结合学校教学实际，探讨运用虚拟实验的意义，究竟哪种类型的实验需要运用虚拟实验教学，在虚拟实验使用中应该注意什么。

简介：本文基于当下医学高职实训教学领域的问题,分析了虚拟仿真技术的基本类型、现状与问题,并结合医学高职实训教学的基本情况,提出可行性的基本的路径和建议。在我们看来,虚拟仿真技术为医学实训良性发展提供了理论基础,也为医学数字化教学发展提供了全新的分析角度。

简介：随着社会科学技术的快速发展,电子科技也在不断更新,并且逐渐渗透到社会的各个领域,虚拟仿真技术在中职学校也得到了广泛的运用和发展,取代了大部分电子设计。电子技术是一门实践性很强的学科,对学生的要求也很高。在中职学校,电子技术在教学中的应用也存在着一些问题,本文针对中职学校电子技术教学对虚拟仿真技术运用的现状,分析了虚拟仿真技术在中职学校电子技术教学中的不足和优势。

简介：现代高等教育中应用现代计算机虚拟现实及仿真技术教学具有重大意义,分析了虚拟仿真技术在高等教育教学中的应用现状以及高校开展虚拟仿真教学的优势和存在的问题,并对高校应用虚拟仿真教学提出了几点建议,为利用先进科技手段替代传统教学和实验模式的教学改革提供了研究思路。

简介：通过建立包括无人直升机、运输保障车、测控车及各级保障人员的仿真模型和设计合理的仿真界面，进行舰载无人直升机训练保障流程的全过程仿真。

简介：在大力提倡素质教育的背景下，为提高中药学类本科生教育教学的质量，克服中药学类专业实验教学q-仍然存在的部分问题，南京中医药大学提出了虚拟仿真实验教学模式，构建了中药学类虚拟仿真实验教学体系，包含中药资源与鉴定、中药炮制与制药、中药质量评价和中药药效与安全性评价四个虚拟仿真实验教学模块。该体系的构建为中药学类专业实验教学的改革提供了有益的借鉴和参考。

简介：针对目前网络信息安全与攻防技术实践教学面临的问题,提出将虚拟仿真平台融入计算机网络基础课程实践教学改革中,介绍信息安全与网络攻防虚拟仿真实验教学平台功能,展示教学效果。

简介：在新型弹药装填机械臂虚拟样机的基础上,对弹药装填机械臂静力学进行了详细求解,得到其数学解析式;采用拉格朗日能量平衡法构建了弹药装填机械臂系统动力学模型,在ADAMS环境下对其进行了动力学仿真分析,得到了弹药装填机械臂关节的角度、力及力矩参数特性曲线,为弹药装填机械臂实时控制奠定了基础,同时也为其机构设计优化提供了依据。

简介：众多中职学校计算机组装与维护课程实训设备短缺、陈旧;指导教师少,实训课堂教学指导难以周全指导,时有实训设备损坏或安全事故发生,不利于学生专业技能成长.虚拟仿真技术的采用能有效解决该课程的教学困境,有利于学生学习积极性的提高,专业技能的提升.

简介：突破传统的无损检测实验教学模式,提出以“可视化、综合化”作为无损检测设备及实验课程实验教学改革的主旨,初步建立多层次、全方位的无损检测设备及实验课程实验教学平台。该平台融合虚拟实验、微视频、电子书和综合设计实验等功能为一体。实践表明：可视化教学平台的引入,有利于提高该课程的实际教学效果。

简介：根据教育部《关于开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作的通知》精神、指导思想、建设任务和工作内容的要求,结合天津大学国家级化学化工虚拟仿真教学中心的实际,文章提出了＂四个结合、五位一体、优化资源、校企合作＂的建设思路,并进行了认真探索。同时,以有机化合物合成为例,展示了虚拟仿真实验教学平台的强大功能。

简介：随着科学技术的发展，虚拟仿真技术在生产中的应用越来越广泛，在机电系统控制基础实验教学中，虚拟仿真技术也占有者举足轻重的地位。虚拟仿真技术弥补了传统实验方式的缺陷，激发了学生的学习热情。本文主要从虚拟仿真技术的含义出发．阐述了机电系统控制基础教学的概述，以及目前存在的问题，同时列举了仿真技术在实验教学应用中的必要性，最后对仿真技术的应用做了进一步分析，得出了仿真技术在实验教学的应用提高了学生的学习热情与积极性的结论。

简介：无论如何重视，如何扶持，传统制造业一定会渐渐被虚幻化，渐渐地变成“虚拟”经济，被数据化经济所吞噬