简介：摘要根据土木工程专业实践教学的现状，具有实验设备体量大、资源消耗大、危险性高的特点，决定了虚拟仿真实验教学必将成为未来人才培养的重要教学方式和手段，本文分析了虚拟仿真实验平台，并对虚拟现实类仿真实验、虚拟结合类实验及虚拟仿真类实验流程进行分析分析研究。为传统教学带来了新的教学方法和探索，对仿真实验带来一定的参考和指导性。

简介：摘要本文简略介绍了虚拟工厂系统，描述了虚拟流水线的建立的过程，并分析了虚拟流水线仿真的反馈数据。设计者们可以应用这些数据指导流水线的建设。这种流水线建立的方法不但可以很好的模拟真实流水线的功能，而且大大简化建立流水线的操作，达到了简化系统的目的。

简介：摘要随着国家在科学领域中不断尝试着各种研究与突破，越来越多先进的科学技术出现在人们的眼前，而且很多行业将这些先进的科学技术手段应用在自身的生产与建设中个，大大的提高了生产效率和质量，为国家整体的发展与建设贡献了不容小觑的力量。近年来，虚拟现实技术不断被人们重视起来，并凭借信息化时代的潮流步伐，涉及了大范围的行业领域，船舶行业就是其中之一。本篇文章就船舶轮机仿真器引入虚拟现实技术方面的内容进行论述，并提出一些个人观点，希望对国家船舶事业的发展贡献一点力量。

简介：虚拟仿真实验教学作为一种新的实践教学形式，由于在培养工科大学生实践能力、岗位能力上有着显著的优越性，被广泛应用于教育领域。本文以纺织服装专业为研究对象，对纺织服装虚拟仿真实验教学资源建设进行了分析，探讨了教学资源创新与整合的整体思路、具体措施，以实现应用型人才的培养目标。

简介：对电动振动台机电耦合系统进行辨识,通过Amesim软件建立了电动振动台的机电耦合模型,在Virtual.lab软件中建立了振动台与试验件的刚柔耦合模型,借助Matlab/Simulink软件建立了振动台的控制系统,最终基于联合仿真技术建立起了闭环虚拟振动台的正弦扫描振动试验平台。通过算例研究,表明所建立的虚拟振动试验平台能够很好地实现对试验件的正弦扫描振动试验,并能够实现仿真结果在Virtual.lab中的可视化。

简介：

简介：摘要在素质教育背景下，中医药专科学校实验教学已被提出全新的要求，构建“信息化、智能化”教学环境势在必行。中医药专科学校要结合实验教学内涵、内容等，科学建设虚拟仿真实验平台，有效整合实验教学资源，优化实验教学方法、手段，提高实验教学有效性。因此，本文从不同角度入手客观分析了建设虚拟仿真实验平台的意义及内容。

简介：在传统的中小学科学课程教学中，教师常用文字图片、视频或实物来表示太阳系模型，而这些教学资源又往往在直观性、趣味性、交互性及灵活性等方面表现欠佳。为了改善上述教学资源的不足，本文研究开发了一个动态的太阳系虚拟仿真教学系统。该系统基于Windows开发平台，以VisualC++6.0为开发环境，以OpenGL为图形设备接口,实现了星体仿真、三维漫游、运动控制等功能，其较为明显的特点是简单、直观、可灵活使用及交互性良好。

简介：结合当前虚拟仿真技术的发展情况以及我国核技术专业教学现状,从自身经验角度出发,重点从多方面论述了虚拟仿真实验在核技术专业人才培养中的优势,希望能有助于我国核专业技术人才的培养和发展。

简介：跨媒体艺术实验教学的跨度大——从图像实验到材料实验，从声音实验到剧场实验。它跨越了图像、视频、装置、机械电子、声音、展演、设计、计算机等学科，由于涉及相关学科的范围广，对实验范围的要求也大。同时受跨媒体艺术学科的特点影响，实验课时在总课时的比例中占到了90％。因此，如何提高实验空间的使用效率，提升学生实验的有效性，扩大对跨界实验需求的范围，成为跨媒体艺术实验教学继续推进的关键性问题。

简介：分析了虚拟仿真实践教学存在的问题,提出了基于虚拟仿真的电气工程实践教学改革的主要内容与需要解决的关键问题。首先介绍了基于虚拟仿真的电气工程实践教学改革的主要内容,即优化递进式的电气工程虚拟仿真实践教学体系;构建多层次的电气工程专业优质虚拟仿真教学资源;形成混合式电气工程专业的虚拟仿真实践教学模式。然后介绍了基于虚拟仿真的电气工程实践教学改革需要解决的关键问题,即完善立体化的电气工程专业实践教学体系;构建模块化的电气工程专业虚拟仿真实践教学资源;探索多模式的电气工程专业虚拟仿真实践教学模式。通过电气工程专业虚拟仿真实践课程教学的改革,提高了学生工程实践能力和科研创新能力。

简介：摘要为了降低变电站培训成本与提高培训的真实感，对变电站中人的行为进行了研究与仿真，结合虚拟现实技术、虚拟人行为仿真技术设计并实现了一套变电站仿真系统。以连州供电局变电站仿真培训系统为例，介绍了三维虚拟变电站仿真培训系统的设计平台、仿真模型和故障模型的实现、事故处理培训实例，该系统直观生动、符合现场培训的要求，实用性很强。

简介：实践教学在高职教育中处于核心环节,是培养学生的应用能力和综合素质的重要手段,近年各高职院校经管类专业对实践教学模式进行了积极的探索。河源职业技术学院在经管类跨专业虚拟仿真实践教学模式的改革中取得一定的成果,文章在介绍经管类专业组织跨专业虚拟仿真实训的必要性基础上,结合开设专业的培养目标和真实的商业环境构建了虚拟仿真环境,并详细介绍了经管类跨专业虚拟仿真综合实训的组织、管理和保障措施,旨在为职业院校经管类专业的实践教学改革提供借鉴和参考。

简介：针对滑刷连杆式导向装置生产制造过程中设计成本高、生产周期长和装配过程出现干涉等缺点,介绍了基于SolidWorks软件对装置进行虚拟装配及运动仿真的方法。根据零件结构特点完成了数字化模型设计、装配连接与干涉检查,借助Composer软件完成了装置关键运动的动画制作以展示其在虚拟状态下的运动特性,运用SolidWorksMotion模块进行运动分析,得到了导向装置运动仿真数据,验证装置合理性。结果表明：虚拟制造与运动仿真降低了生产成本,提高了设计效率。

简介：实验教学是高校计算机网络安全课程的重要组成部分,能够有效提高学生的实际操作能力和实践素养。虚拟仿真实验环境通过仿真软件、人机交互等技术,达到网络安全课程教学大纲所要求的实验教学目标。针对虚拟实验环境下的网络安全实验教学设计,对比传统实验教学效果,提出基于虚拟仿真技术的网络安全实验教学优势与不足,为相关课程的实验教学提出一种新思路。

简介：摘要水利工程运行管理虚拟仿真，即综合运用虚拟现实和计算机仿真技术建立水利工程运行管理过程中三维的、动态的、实时的、可视的虚拟仿真环境，使工程运行管理人员能在此环境下直观而清晰地看到工程运行管理过程中的整体或局部、动态或静态、历史的或现实的以及将来的真实场景，提出自己的意见要求。决策层也可在最短的时间内获得最新最准确的信息，以便对未来事件做出快速的判断并采取相应对策。基于此，本文主要对虚拟仿真技术在水利工程运行管理中的应用进行分析探讨。

简介：虚拟仿真实验作为一种新型实验教学模式,对提高实验教学质量、培养学生创新精神、促进实验教学的改革与发展有着重要的意义.结合实验教学的实际工作,分析医学基础化学实验教学现状及存在问题,结合高校教学改革新经验及教学实践经验,对少数民族地区高校医学化学实验教学开展虚拟仿真实验建设进行探讨.

简介：本文叙述了国家级矿山建设工程虚拟仿真实验教学中心教学资源建设的基本方法和基本内容，提出了虚拟仿真实验教学资源建设中需要关注的几个问题。虚拟仿真实验中心的资源建设的主要做法是：整合原有相关实验资源，将科研课题成果转化为本科教学资源，结合专业课程教学开发有关实验项目。由于虚拟仿真实验项目需要教师具有很高的计算机软件编制技术，需要打造包括土木工程和计算机专业的教学团队进行实验资源建设。

简介：摘要随着我国教育改革不断深化，我国关于采矿工程的教育紧跟改革的脚步，在虚拟仿真实验教学这一方面不断进取，取得了有目共睹的成绩。他们不断优化升级自身资源的，建立了一支教学理念先进、科研水平一流、教学能力强大的高质量、高素养的教学团队。同时，他们也推动着采矿工程虚拟仿真教学体系向模块化、层次化、多元化发展。以往，学生的实验时间及教学内容都是由学校统一安排，制定详细的计划，学生和老师按计划进行教学环节，实验仪器也是由实验老师在实验课上统一发放，这样做给采矿工程的教学带来极大的限制，而采矿工程虚拟仿真实验教学体系的建设，优化了教学资源的共享，使学生能够灵活选择相关的教学实验活动，教学和实验不在局限于课堂，提高资源的利用率，同时也提高了教学的针对性，从而加强锻炼学生的实践能力，培养学生的创新能力。

简介：以太网原理是计算机网络中理论性较强的单元。利用虚拟仿真技术,开发以太网网络模型,进而依据项目课程的原理设计实施以太网原理单元的教学,将纯理论课程进行项目化改造,教学实践中突出学生主体地位和能力目标培养。