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16 个结果
  • 简介:“普九”达标后的教育对策思考□关嘉禾(沈阳市教育委员会)一、“普九”达标以后,基础教育的改革和发展应走好三步棋一是巩固“普九”成果。应严格按照国家规定的“普九”标准,把每所中小学办好,使每所学校的每一个方面都能达到国家规定的普及要求,并在普及标准上,...

  • 标签: 薄弱初中 教育对策 巩固“普九”成果 基础教育 教育改革 骨干教师
  • 简介:〔摘要〕在语文课堂教学中如何顺利完成教学目标?其关键点在于语文课堂教学要有教学达标规程和点拨式教学方法。语文学科内容复杂多样,达标规程因文而异,因人而异,不能千篇一律,固定不变。语文课堂教学充分发挥点拨式教学方法尤为重要,运用点拨式教学方法要注意把握“火候”,“不愤不启,不悱不发”,当点则点,当拨则拨。从异规到点拨,是语文课堂教学完成教学目标的重要途径。

  • 标签: 〔〕语文课堂教学教学目标 异规点拨
  • 简介:民族高师英语专业学生素质状况和人才培养规格对英语教学的要求强调英语语言基础知识和基本技能的重要性。基于此,作为培养民族地区基础教育英语教师的民族高等师范院校英语专业必须有针对性地改革教育教学方法和评价模式,有效组织教学,提高教学质量。本文针对民族高师英语专业学生的特点,对英语教育专业人才培养提出基于语音、语法、语篇三项技能达标的民族高师英语专业教学评价模式。旨在促进民族高师英语教育教学朝科学合理的方向改革。

  • 标签: 民族高师英语专业 语音 语法 语篇三项技能达标
  • 简介:〔摘要〕当前,环境污染问题已成为世界各国面临的最重要的问题之一。“我们只有一个地球”、“地球是我们共同的家园”,随着这些口号的提出,人类环保意识正在觉醒,环保教育迫在眉睫。

  • 标签: 〔〕学前教育环保教育
  • 简介:化学是一门以实验为基础的自然学科,实验在化学教学中,是一个不可缺少的重要环节。在医学院校中,化学课是基础课。它的概念原理、方法和实验技能可应用于医学教育、科研、预防和论断,是学习后续课的基础。它有无机化学、有机化学、分析化学和医用化学等。实验在这些课中占有一定数量的比例,例如《医用化学》授课120课时中,实验40课时、占总课时的1/3。实验是帮助学生验证、巩固化学知识,培养学生观察能力、基本操作能力和实验探究能力的过程。学生在实验中获得有效实验信息后,

  • 标签: 化学实验 环保 学生观察能力 实验探究能力 医用化学 自然学科
  • 简介:随着工农业生产的发展,化学污染物对环境,对人类健康,社会发展的危害,越来越受到全社会的普遍关注,保护人类的生存环境已成为人们的共同呼声。为此,在化学教学之中加强环境保护教育是每一位化学教师义不容辞的责任。

  • 标签: 化学教学 环保教育 中学 教学内容 研究性学习 课外活动
  • 简介:

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  • 简介:〔摘要〕环境问题,正不断地冲击着人类主宰的“文明”,越来越引起人类的重视。在语文教学中,应该重视语文的熏陶感染作用,充分挖掘教材中许多可以进行环保教育的内容,引导学生受到保护环境的教育,树立起学生的环保意识,形成良好的环保行为。只要我们心中时刻装着环境教育这一理念,不断挖掘语文素材,不断找准渗透点,我们的语文教学将变得境界更开阔、内涵更丰富、课堂更生动,环境教育在语文教学中一定会绽放异彩,开出美丽的花,结出丰硕的果。

  • 标签: 〔〕环保教育环保元素环保 认知环保行为
  • 作者: 何小勇
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究》 2013年第4期
  • 机构:〔摘要〕化学与环境保护存在着紧密联系,作为一名化学教师,必须担负起时代赋予的责任。在日常教学中,根据学生的心理特点和知识状况,采取巧妙的方法,将环境意识和化学知识巧妙、适宜地结合起来,在教学的各个环节对学生进行环保教育,使环境保护教学寓于化学教学之中。那么,在初中化学教学中,如何开展环保教育呢?
  • 简介:环保》课是关于环境问题和环境保护方面的一门崭新的课程。随着工业三废和生活垃圾物的日益增多。以及农药、化肥的大量使用,环境污染问题成为世界性问题之一,重视环境保护是每个公民的义务。由此,《环保》课也由教育专业地方规定课教材推广为全国大、中专院校及中学生所必需的课程。如何加强理论知识与实际情况相结合,提高教学质量,是一值得探

  • 标签: 环境教育 环保课 教学质量 教学方法
  • 简介:〔摘要〕随着我国经济的不断发展,生态环境恶化成了人们关注的问题。高中的地理学习内容可以帮助学生了解我国的生态环境,帮助学生意识到环境保护的重要性。

  • 标签: 〔〕高中地理教学环保意识
  • 作者: 刘青堂
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-11-21
  • 出处:《教育研究》 2012年第11期
  • 机构:〔摘要〕随着我国经济的快速发展,因环境污染引起的突发事件不断增加,已影响到我国的可持性发展战略和社会的稳定。初中化学是一门与环境最有关系的基础学科,化学教师在教学中要有步骤地培养学生的环保意识,让学生在学习化学知识的基础上,学会合理地开发和利用化学资源,懂得运用化学知识和方法治理环境污染。认识绿色化学在实现人与自然和谐共处、促进人类和社会可持续发展中的地位和作用。逐步树立珍惜资源、爱护环境、倡导绿色消费的新观念,增强学生对自然和社会的责任感。
  • 简介:〔摘要〕环保意识是人们对保护环境的一种自觉性认识。只有具有较强的环保意识,才能在日常工作生活中自觉产生对环境保护的关注,并自觉落实环保行动。根据学科特点和学科内容编排,笔者认为可从以下几方面培养学生的环保意识。

  • 标签: 〔〕初中化学环境保护意识
  • 简介:生物学与环境密切相关。如何使学生将所学的植物知识与环保知识联系起来,本课进行了一番探讨。旨在让学生在动手、体验、感悟和实践中,结合自己现有的学识水平,去提出问题,分析问题和解决问题,让学生明白植物在净化空气中所起的作用,建立环保意识。

  • 标签: 生物学教学 STS教育 科技教育 社会责任感 环境保护教育 学生意识