简介:
简介:通过阅读文献,界定心理疲劳的涵义和性质,并归纳有关的影响因素、表现及干预方法。区别于运动心理学领域所盛行的心理耗竭概念,心理疲劳是长期伴随运动员的、由多种因素决定的、渐进发展的可预测现象,它在不同阶段呈现不同特点。在此基础上进一步将心理疲劳区分为真性心理疲劳和假性心理疲劳,并据此分析高水平运动员的心理训练,对心理疲劳的预防和干预有实际意义。
简介:摘要:随着国民经济高速发展,人们物质生活得到很大提升,对环境需求也在增加。生态文明建设过程中,土地作为重要资源,因此,有必要提高对国土资源管理的重视度。就当前情况来说,国土综合整治中存在一些问题,需要制定合适的方案推动生态文明建设,解决整治过程中存在的问题,提高生态修复建设质量与效率。基于此,以下对国土综合整治与生态修复格局划分进行了探讨,以供参考。
简介:摘要:高层建筑具有多楼层、垂直距离高等特点。当高层建筑发生火灾时,人员很难通过楼梯进行逃生和撤离,此时只能依靠高层消防系统中的电气设备而进行撤离[1],这体现了高层建筑消防设计质量的重要性。为保证高层消防电气设备能火灾中能正常发挥作用,就必须要对其设计进行优化。高层建筑空间结构较为复杂,一旦发生火灾,人身及公共财产安全都要设法得到保障。然而,如今在高层建筑消防设计规划中存在诸多现实矛盾急需解决,因此,针对问题寻求解决路径尤为重要。
简介:摘要:新时期社会发展下高层建筑是火灾事故发生的高发区,由于高层建筑具有火势蔓延速度快、救援难度大等特点,做好建筑消防设计规划至关重要。下面文章对高层建筑消防设计规划的意义进行分析,并结合常见设计问题,探讨提高建筑消防设计水平的方法措施。
简介:摘要:推理作为数学逻辑思维的基本形式,是从一个或几个已有命题得出另一个新命题的过程,具体而言是个体对数学对象(如概念、性质、命题、规则等)进行逻辑思考(观察、比较、归纳、类比等),从而推理得出结论,并通过举证、反例等对所得结论合理性进行论证的综合能力。
简介:摘要:如今融媒体时代新闻专题的策划与制作已成为人们普遍关心的问题,公众对其积极参与和宣传越发强烈。为了新闻专题工作的健康发展,有关部门正大力推进新时期的新闻专题策划与制作,改革期间需注重新闻从业人员的职业能力,同时重视新闻媒体基本内容的真实性、正确性和时效性。基于此,本文以融媒体时代下新闻专题发展的重要性为切入点,重点阐述新闻专题策划与制作的原则、形式和有效策略,以期为广大新闻媒体工作者提供参考和借鉴。
简介:摘要:小学数学推理意识的发展是当前教育研究的重要课题之一。良好的数学推理意识有助于学生在实际问题解决中运用数学知识,同时也有利于培养学生的创新思维和逻辑思维能力。然而,目前小学数学推理意识的发展存在诸多问题,如缺乏完善的理论体系和实践指导等。因此,本研究旨在通过领域划分的方式,深入探讨小学数学推理意识的发展趋势,为教育实践提供有力支持。
简介:摘 要
简介:长期合作学习小组能保证小组全体学生的参与性,体现以学生为中心,最大限度地增加了人均语言活动量,活跃课堂气氛,调动学习积极性,培养学生的合作意识。
简介:<正>学校是教书育人的圣地,求学是每个孩子的必经之路。为了实现每个孩子的人生价值,为了满足社会发展对人才的需求,教育者们在不断地追求用最合理、最简便的方法提高学生自身素质和实际生活技能。小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。近几年我校也在教育局的悉心指导下进入小组学习合作的教学模式,并渐入佳境。从开始的生搬硬套渐渐转变成量体裁衣、与时俱进,根据自身的能力与特色加以调整。经过多年的努力,每一位参与其中的教育者都会有不同的感想
简介:初中语文第五册语法知识《多重复句》例句(7)是:①孔乙己原来也读过书,‖②但终于没有进学,(?)③又不会营生;丨④于是愈过(转折)(并列)(因果)愈穷,‖⑤弄到将要讨饭了。(递进)《中学语文教学》86年第9期李明达同志《一个多重复句层次划分的质疑》(以下
简介:小学生在刚学习语文的时候,遇到内容比较丰富、结构比较复杂的课文,不容易马上掌握文章的中心思想,也不能立刻看出文章的重点所在,这时就必须指导分段,先将文章理出一个轮廓来,然后再研究中心思想。怎样才能做好段落划分教学呢?本文将就此作简要分析。一、语文课文分段的依据1.按照事情发展的先后顺序来分段比如《董存瑞舍身炸碉堡》这篇课文分三段,第一段写攻下隆化的重要意义。
简介:化学课型是依据教材内容划分的,结构是根据知识的内在联系、学生的心理特点和认知规律确定的。绪言课及课堂教学结构:①联系实际提出课题;②演示实验、幻灯激发兴趣;③介绍化学
简介:连谓句和兼语句是我们常见的句式,这两者看似不同,但是在具体的语言实际中,很多句子介于这两者之间,不好划分类别,不能断定是连谓句还是兼语句。根据连谓句和兼语句的区别和联系,我们找到了划分连谓句与兼语句的基本原则。并依据这个基本原则,分别对N_2充当V_2的受事或者中性主语、非动作动词或非类动词充当V_1或V_2、V_1后面是双宾语、N_1和N_2同时参与了V_2这四种不太好判断连谓句还是兼语句的情况进行了分析。
简介:摘要:创设良好的校园环境已经成为当前中小学学校校园规划人员关注的重点,要想创设出良好的校园环境,应做好校园建筑的布局设计。当前,我国在不断提高对教育的重视程度的基础上,重视应用先进的设计理念,中小学学校建筑具有更加现代化特征,作为设计人员,应把握这一趋势,并加强设计实践,提高设计水平。
简介:德国启蒙哲学家莱辛在《论圣灵与大能的证明》一文中提出"丑陋的鸿沟"这一划分历史真理与理性真理的著名意象,并论证"偶然的历史真理永远不可能成为必然的理性真理的证明"。这一哲学论断来源于莱辛对休谟、斯宾诺莎、莱布尼茨等欧洲经验论和唯理论哲学家思想的继承与扬弃,是莱辛哲学思想原创性与深刻性的最好体现。
简介:目前,国内对教育传播发展的阶段,一般都是依据媒体发展的进程作为标准为划分的,而忽视了影响教育传播的其它因素。教育传播作为教育的一个子系统,总是与社会发展和教育本身的发展密不可分的。划分教育传播发展的阶段不能不考虑社会政治、经济、文化和科技水平等因素对教育传播的影响,同时要考虑教育传播内部的各要素在不同发展时期的特征。据此,我们将教育传播的发展划分为四个阶段;渔猎社会教育传播、农牧社会教育传播、工业社会教育传播和信息社会教育传播。
简介:陈述性知识、程序性知识、策略性知识在中学数学知识中是如何表征的?学习不同类型的数学知识的心理机制有何异同?探寻不同类型知识的教学策略,进一步优化中学数学教学.
试谈动作技能技术形成的阶段划分
论运动员心理疲劳划分与干预
国土综合整治与生态修复格局划分浅析
高层建筑消防设计规划分析
基于领域划分的小学数学推理意识发展
媒体融合时代新闻专题策划分析
中韩审计整改的责任主体划分比较研究
浅谈小组活动与长期合作学习小组
小组合作学习的新尝试——小组日志
一个多重复句层次划分之我见
机构改革与档案馆全宗划分
课文段落划分教学的依据和方法浅谈
初中化学课型划分及结构改革
论连谓句与兼语句的划分问题
教学建筑整体功能区域划分及单体设计探讨
论莱辛对历史真理与理性真理的划分
对教育传播发展阶段划分的思考
认知学派"知识划分"理论对数学教学的启示