简介:【摘要】2022 版初中历史课程标准指出,学生要在特定的时空条件中初步形成 从综合的视角对事物进行观察、分析的意识和思维能力。相较于传统的作业形式, 多样化的图示作业,有助于达成这一素养要求。文章从串文成图、以图串文、以
简介:[摘要] 国标图集21J824《图示》通过图示、表格等形式,简明、清晰、准确地反映国家标准国家现行行业标准《老年人照料设施建筑设计标准》JGJ 450-2018原意,对使用者全面掌握标准内容和要求,有很强的指导意义。
简介:【摘要】思维是阅读的内核,在学生阅读素养的发展中起着决定性作用。发展学生的语文阅读素养,是小学语文教学的应有之义。借助图示支架,建构思维可视化的教学模式,有助于小学生对知识体系进行整体性的认知,促进语文阅读课堂的高效开展,并在学生阅读思维的主动建构中生成新的价值。
简介:【摘要】2022 版初中历史课程标准指出,学生要在特定的时空条件中初步形成 从综合的视角对事物进行观察、分析的意识和思维能力。相较于传统的作业形式, 多样化的图示作业,有助于达成这一素养要求。文章从串文成图、以图串文、以