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  • 简介:摘要:小学阶段教学中培养学生的自主学习能力,是新课程改革的要求,也是学生个体发展需要。数学学科教育是人才培养的必经途径,提高数学教学质量成为教学重点。数学教师应采用有效教学模式,激发学生学习兴趣。本文将对自主学习能力在小学数学中的重要进行简要分析,结合教学中出现的主要问题,提出改善措施。

  • 标签: 小学数学 自主学习能力 创新 策略
  • 简介:摘要:在新时期的教育背景下,人们逐渐对小学教育也提出了更高的要求。在小学美术课堂教学中,培养学生合作学习的能力,是提升美术课堂教学效率的一种有效教学手段。

  • 标签: 合作 学习模式 运用 构建
  • 简介:摘要:新课改以来初中数学课堂在倡导探索、合作精神的改革中更注重合作学习模式的应用研究。本文立足于初中数学课堂的小组合作模式实际应用状况,在其中分析小组合作学习模式遇到的问题,提出了初中数学课堂小组合作学习的有效策略,旨在为小中学数学教学发展研究服务。

  • 标签: 初中数学 小组合作 问题 解决策略 有效途径方法指导
  • 简介:

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  • 简介:摘要:随着教育体制的改革和发展,教学方法将变得越来越多样化,团队合作的学习方法也将成为课堂教学重点部分。如何有效地提高小学数学课堂教学的效率和质量,是学者和教师们共同探讨和思考的问题。随着新课程改革的推进,许多教师开始倡导团队合作的学习模式,突出学生的主体性。团队语言学习有很多优势。在团队的形式,通过明确分工和合作实现相互沟通和目的,让学生参与,让自己去做。

  • 标签: 小组合作 高效课堂 优化提高
  • 简介: 摘要:为了让学生在课堂学习中有更多的进步与收获,教师通常会设计很多不同类型的教学方法,每种方法都有其对应的作用。那么在现在课堂教学中应用较为广泛的一种方法是小组合作,由教师布置问题,让学生以小组为单位进行研究探讨,在学生充分配合的基础上能够带来很好的学习效果。本文就谈一谈在小学语文课堂上该如何有效应用小组合作式的教学模式,创建高质量的语文教学。

  • 标签:   小学 语文课堂 小组合作式教学
  • 简介:摘要:随着新课改的进一步发展,初中阶段的物理教学已取得了显著的成绩,但是,传统化灌输式的教学中,没有关注到学生自身的主体地位,这就致使初中物理的教学质量无法得到突破。问题引导运用于初中物理的课堂教学中,其不仅能够使物理课堂的教学得到深入发展,而且通过问题进行引导,还能凸显出学生在课堂具体学习中的参与感,并促进学生自身的学习思维进一步拓展,帮助学生找出正确的学习方法,从而使学生的学习能力与效率得到有效提高的同时,实现物理课堂的教学任务有效完成。

  • 标签: 初中物理 问题驱动学习模式 构建研究
  • 简介:摘要:自主学习课堂教学模式为:激疑——研讨——内化——发展——实践。即:新授课前教师巧设问题情境,设置悬念,引起学生发现或创造的欲望,形成学习动机;学生独立思考后或读书自学、或小组研讨、或动手操作、或动笔尝试等方式,通过学生内心的体验与主动地参与寻求知识的真谛;将学习的方法、知识的结构、要点抽象概括,完成认识新知的全部过程,使学生在认识上产生一个飞跃;把本节课学到的新知纳入学生已有的知识结构之中,形成学习能力;将课堂上学到的知识、能力作进一步扩展延伸,引向学生的生活实践。

  • 标签: 小学数学 自主 学习 教学模式
  • 简介:摘 要:混合学习(Blended Learning)的提出源于网络学习(E-learning,也称在线学习或远程学习)的兴起以及关于“有围墙的大学是否将被没有围墙的大学所取代”的辩论的深入研究和探讨。它是在网络学习的发展进入低潮后人们对纯技术环境进行反思而提出的一种学习理念。本论文主要围绕实际教学工作中利用开源学习平台Moodle,开展教育教学活动和研究探索,形成了独特的混合学习模式。通过在中学信息技术课堂的实际应用,取得了良好的教学效果。

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  • 简介:摘要:根据教育的基本理念,英语教学面临着新的教学形势,过去传统的学习方式对学生的主观能动有很大的影响,特别是不能完全摆脱自我意识,平时注重的是学生学习的状态,这不仅会影响高中的学习成绩,也会制约高中英语智慧课堂的形成,从而彻底颠覆传统的英语课堂教学形式,构建智慧课堂,打破深层次教学理念的桎梏,强化高中积极的教学理念。

  • 标签: 智慧课堂 高中英语 深度学习
  • 简介:摘要:在当今社会的飞速发展中,万事万物都在不断更新进步,对于人们的要求也变得越来越高,人们需要不断汲取新的知识,探索新的学习方式,从而运用到日常的工作当中。而对于学校而言也是一样的,过去传统的教学模式已经不再适用于现今的教学发展,教师们必须通过不断地摸索,研究出新的教学模式、策略,教给学生更有效的学习方法,展示出学生知识教育方面显著的效果。如今,自导式的教学设计模式应运而生,不断广泛运用到课堂教学过程当中,本文将着重探究自导式学习在老师教学过程中的现状。

  • 标签: 自导式学习 教学模式 教学设计
  • 简介:摘要:随着教育改革不断推进,合作学习模式在初中数学教学中的应用愈发的广泛,并取得了显著的成效。所以,初中数学教师应该加强对其分析,结合实际合理落实,为高效课堂的构建提供助力。基于此,本文主要针对初中数学合作学习模式的实施策略进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。

  • 标签: 初中数学 合作学习模式 实施策略
  • 简介:摘要:文章主要基于现代教育发展形式下,当前小学教学课堂指导工作进行详细分析与探讨。并借此针对合作学习模式在小学数学课程中的应用与长效发展策略进行重点论述。并从合作学习活动开展的意义、具体教育执行发展策略等角度展开重点详述。期望能够借助本文的撰写,为实现小学数学课程教学与合作学习模式之间的相互融合发展提供基础理论与实践内容。仅供参考。

  • 标签: 小学数学 合作学习 课程教学 模式探究
  • 简介:摘要:随着信息技术的发展,初中学生的信息量越来越大,传统的教学方法不能跟上时代的发展,滞后于学生的成长速度,因此语文教师必须奋力跟进,寻求一种更适合学生发展的学习模式——混合学习模式,要求教师素质跟上,为学生学习创造尽可能多的学习资源,课堂创造丰富多彩的活动,与学生沟通碰撞,进而提高课堂的教学效益,提高教学质量。

  • 标签: 虚拟课堂 混合学习模式 信息技术 情境 反思
  • 简介:

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  • 简介:摘要:在高中化学教学中,单靠教师一味地进行讲解,无法让学生对知识点进行深入的理解,其只能掌握表面的概念与理论。对此,教师就要能够对化学课堂进行充分的分析,并引导学生在自主学习的过程中,提高化学学习的积极性,使其更加有效地掌握化学知识。本文将从三个方面入手阐述在进行高中化学教学时教师如何构建出自主学习模式,让学生在进行自主学习的过程中能够实现其思维能力的不断提升,从而能够有效提高学生化学学习综合能力。

  • 标签: 高中化学 自主学习模式 教学策略
  • 简介:摘要:娱乐化教学是在响应素质教育号召的基础上,以尊重学生为原则而展开的个性化教学模式。与传统的书面化教育不同,传统的教育模式主要是教师单方面向学生传授知识。而娱乐化教学更可以体现将学生作为教育教学的主体所进行的娱乐,轻松有趣的教学方式。娱乐化的教学方式有助于营造和谐的课堂氛围,增进师生的关系,激发学生的学习动力和学习兴趣。使学生在玩乐之间就学到了知识,进而增强了学生学习的主观能动,一举两得。

  • 标签: 娱乐化教学 小学语文 结合游戏 拓展知识 模拟情景
  • 简介:摘要:无论是在中学时期还是小学时期,娱乐化教学一直都是一线教师常用的教育方式。而且历史以来,往往幽默风趣的教师更受学生欢迎,并且这一类教师带的班级课堂氛围极佳,学生的语文能力水平也很高,而这些教师都无一例外的采用了娱乐化教学。娱乐化教学往往能够激发学生学习语文知识的积极性和兴趣,也能充分的使课堂学习氛围升温,从而促使学生能够在教师的带领下,受到更多语文知识的熏陶,让学生能够提升语文学习能力。

  • 标签: 小学语文 娱乐化教学 趣味游戏 知识拓展 模拟文章场景
  • 简介:摘 要:本文中使用Spring Boot框架搭建一个娱乐网站,项目以Web为开发形式,以Java为开发语言,使用Intellij IDEA为开发工具,JDK1.8为开发环境,以Maven作为管理工具。后端使用Spring Boot作为核心框架,结合HttpClient框架、Jsoup框架和Selenium框架等爬虫框架获取数据,前端则使用HTML 5和原生JavaScript编写,通过Ajax技术与后端通信,实现网站的构建与运行。设计采用轻量级框架搭建,由网络爬虫获取数据,不搭配数据库,具有便于部署,可移植,可扩展等特点。

  • 标签: Java Web Spring Boot 网络爬虫 Selenium