简介：教学原则是指教学活动组织和实施的基本原理或法则,是教学过程客观规律的反映,它来源于教学实践,又指导教学实践,并受到教学实践的检验。作为教育,成人教育与普通教育有其共性,普教的一些教学原则对于成教的也同样适用,但是我们还必须研究矛盾的特殊性和个性。

简介：在开放教育的教学模式探索中,问题教学作为一种教育观念,一种适合远程教育的教法,一种适合学生自主学习的学法,一种资源展示的方式,不仅具有实用性和可操作性,而且,只要认真遵循问题设计的原则,一定会产生良好的教育效益.

简介：电子课是中职学校的所有电类专业的专业基础课。本文分析了电子课教学的特点，结合学生的学习实际，提出了贯彻以学生为中心，教师辅助为基础的教学模式中必须遵循的原则。关键词主动性；主体性；教学原则中图分类号C42文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01

简介：

简介：摘要：教学原则是教学实践中具有普遍意义的经验总结与概括，是教学过程客观规律的反映，也是指导教学工作的基本要求。在高校游泳教学实践中，应根据学生身心发展的规律和游泳教学的特点，正确运用教学原则，以利于教学任务的完成和教学质量的提高。

简介：摘要笔者通过教学实践总结出物理课堂举例应当遵循的五条原则目的性、科学性、形象性、联系实际性和典型性，并针对具体问题进行了分析。

简介：胃癌根治联合受累脏器切除可缓解一些局部晚期胃癌症状、改善生活质量、延长生存时间,甚至可以达到治愈。腹腔镜手术创伤小、出血少,术后恢复快,有经验的中心逐渐尝试胃癌根治联合被侵脏器切除术。常见的联合脏器切除包括联合脾脏切除、胆囊切除、胰体尾切除、胰十二指肠切除、肝切除和子宫双附件切除等。由于技术难度较大、学习曲线较长,开展的中心和病例数较少,其安全性、可行性和远期效果缺乏高级别的证据支持,需多中心的临床研究去验证。

简介：摘要工贸企业危险源识别方法大多采用“作业条件危险性评估法（LEC法）”，存在识别指标单一，对识别者的经验要求高等弊端，很多研究者正试图通过引入新的评价因子修正LEC的方法或者通过多评价方法并用的方式来改进LEC的局限性，以期提升其科学性及适用性，笔者在其原有的评价指标基础上，对发生事故可能性的L指标进行优化，引入是否发生过事故指标NC，是否是例行性工作指标NR，并结合3E原则，使评价过程更加科学，对经验不足的识别者也有引导作用。

简介：摘要企业思想政治工作评价体系，是上级党委对下属单位党组织工作成效优劣的评价考核系统。由于思想政治工作作用和效果的表现具有直接和间接、短期和长期、外显和潜在相互交织的特点，长期以来，企业党组织思想政治工作抓得好坏更多的是看表面。因此，建立科学合理的考核评价体系和方法，客观公正地评价企业党组织思想政治工作的成效，对于提高党组织思想政治工作水平显得尤为重要。

简介：摘要随着我国整体经济的快速发展，我国各行业发展都非常迅速。尤其是煤炭行业的发展，在煤炭生产过程中必须做好矿井通风工作，要使用合适的评价方法评测矿井通风系统安全性，以优化通风设计，保障矿井的安全。

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简介：老井复查作为一项投资少、见效快、效益高的增储上产方式,日益受到油田勘探开发部门的重视,已成为各油田增储上产的有效途径。在阐述老井复查前期工作初步确定复查井层的基础上,分别从岩屑含油性、气测以及其他油气显示可靠性复查,井筒与储集层污染复查,试油工艺与结论以及单试层与合试层复查方面论述老井复查中不可忽视的关键因素,并就复查中对可能油气层的确认,从解释评价参数选取和解释评价方法方面提出应遵循的基本原则。中原油田重视老井复查中关键因素分析和储集层再评价方法研究,在油气挖潜方面取得了较好的经济效益。

简介：摘要：中成药作为我国卫生健康体系中重要组成部分，有其特有属性，故而根据其特点，单独开展针对中成药的综合评价工作，构建符合中成药特点的科学合理的综合评价工具十分必要。

简介：摘要：评价的根本目的在于促进人的全面发展。淡化原有的甄别与选拔功能，关注学生发展中的需求，突出评价的激励与调控功能，激发学生的内在发展动力，促进其不断进步，实现自身价值，是学生评价改革的要点。如何用新的评价理念对学生进行科学有效的评价呢 ?笔者以为必须把握好评价的基本原则。 关键词：创新 实践 独特性

简介：第一讲提到俄语教学的四个基本原则,第二讲谈了交际性原则和考虑学生本族语原则。本讲将对语言国情性原则和强化教学原则加以论述。语言国情性原则近几年来,在俄语作为外语的教学中,一个崭新的教学原则越来越引起俄语教师的普遍关注,逐渐被用来指导俄语教学实践活动。这就是语言国情性原则。

简介："交际法"是启发式教学思想在口语教学中的具体实现.教师是教学的引导者,学生是主要实施者和参与者.要通过多样化的形式引导学生产生学习英语的兴趣,学会使用英语表达自己的思想.

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简介：健美操的动作内容和练习形式最适合广大青少年的身心特点,它融音乐、体操于一体,具有较强的欣赏价值,深受青少年的喜爱,在全社会都得到推广。如何搞好健美操教学,已成为我们教学中必须研究的课题。