简介：

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，小学美术教育作为培养学生审美能力、创新思维、人文素养的渠道，其重要性日益凸显。然而，传统美术教学模式往往侧重于技能传授，忽略了学生综合能力的培养，难以适应新课标引领下小学美术大单元教学理念。基于此，本文将重点研究和探索新课标引领下小学美术大单元教学实践方法，以促进小学生艺术素养的全面发展。

简介：【摘要】新课标引领下初中语文教学也面临着更高的要求，积极推进教学改革也成为应对教学新要求的重要方法，大单元教学作为新课标下广受关注的教学理念，主张以单元为单位整合相关知识，以此来形成一个完整的整体，深化学生对于大单元主题及中心思想的把握，有效助推学生深度学习及探索，与当下新课标教学要求十分相符。鉴于此，本文也就新课标引领下的初中语文大单元教学实践意义及路径展开了探索。

简介：摘要：随着素质教育和课程多元化改革的不断完善，小学美术教学逐渐受到关注。本文以新课标为引领，探究了小学美术大单元教学的实践策略。通过文献查阅和案例分析，结合工作经验和研究成果，提出了与素质教育理念契合的教学策略，旨在促进学生综合素养的发展。

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简介：<正>"Pleasetellme,whichwayshouldIgo?"Alicesaid.(请你告诉我,我该走哪条路?爱丽丝说。)"Itdependsonwhereyouwanttogo?"Saidthecat.(那要看你想去哪里?猫说。)"Wheredoesnotmatter."Alicesaid.(去哪儿无所谓。爱丽丝说。)"Gothenitdoesn’tmatterwhichway."Saidthecat.

简介：强军目标的提出为先进军事文化指明了发展方向和根本遵循。新的军事实践为先进军事文化建设提出了新的要求和标准，本文从强军目标对先进军事文化建设的重大指导意义、以强军目标为牵引扎实推进先进军事文化建设、围绕强军目标实现先进军事文化建设科学发展三个方面展开论述，旨在揭示强军目标与先进军事文化的内在关联，从战略高度考察和推进先进军事文化建设。

简介：摘要：新课标要求初中生物教师开展教学活动时，有意识培养学生各方面能力，使其学科核心素养得到良好发展。而过去教师授课时习惯采用一言堂教学模式，导致课堂氛围沉闷压抑，学生学习热情不足，还会使其学习压力剧增，为有效解决该问题，教师需调整与优化教学模式，重视激发学生学习热情。本文将从“双减”目标引领下的初中生物品质课堂设计方法进行研究，通过多元化教学方式，让学生主动参与到活动中，逐步提高教学效率。

简介：本文分析了丛书的特点与分编中存在的问题，以及读者检索利用丛书造成的不便，并提出了科学合理的丛书分编方法。

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简介：在文献信息工作中,文献标引是实现文献存贮和文献检索的重要手段。而文献标引学则是研究文献标引语言及其发展规律的一门新学科。它是信息时代的产物,是分类法语言与主题法语言相互渗透的必然结果,是分类标引工作与主题标引工作理论与实践相结合的总结和概括。

简介：随着计算机技术被引进到民国档案工作中，以期实现快速、准确的机检，对民国档案进行著录标引就成了民国档案工作者的共识和一致行动。早在八十年代，全国各级档案馆便先后开展了这项工作，并取得了可喜的成绩，但和我们的目标———真正建立健全我国统一的民国档案检索系统仍有相当的距离。而要实现这一目标，仍有许多问题值得我们深入研究，进一步总结经验教训，以调整、改进原有的工作方法。关于民国档案著录项目的认识就是其中问题之一，笔者拟就民国档案著录项目相互间关系及其对民国档案著录标引的影响作如下探讨。所谓著录项目是揭示档案内容和形式特征的记录事项，它构成检索条目的内容，是为满足计算机检索系统一次输入，多种输出的要求，

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简介：摘要：随着素质教育改革的深入，学生的个体独特性越来越受到教师的重视。教师通过在初中英语教学过程中通过利用分层教学模式可以很好地的发展本班学生的学习能力和综合素养，利于进一步提升他们的阅读理解水平，使他们更好地把握英语课文的结构和内涵。因此，笔者将围绕分层教学模式的初中英语阅读能力培养展开策略分析。

简介：摘要在“互联网+”时代，中职学校电子商务专业人才培养也需要用互联网思维重新解构，改善人才培养视角窄、灵活性差、脱离市场的不足，结合企业岗位需要构建人才培养模式。我们试图通过教师变身企业人、校企结合建立“现代学徒制”培养方式，引企入校，让学生在校攒够职业能力和认识，无痛对接校园与职场，助力电商学生职业成长，服务社会经济。

简介：2015年浙江省宁波市中考数学卷第25题关注核心知识为载体,以新定义形式呈现,分层设问,逐步递进,彰显了由知识立意向能力立意过渡的要求,透视其命制与求解过程,在正确的目标引领下经历了品题源、仿思考、试编题、剖析题、修正题、解答题等基本环节.

简介：摘要：单元整体教学是一种有效的教学方式，它把前后相关的知识紧密结合起来，形成一条完整的知识主线，有助于学生对知识的理解，建立健全的知识系统。通过这种方法，可以很好地解决传统的知识点分布问题，有利于培养学生的学科核心素养。因此，要在初中数学课上有效地制订单元整体教学目标、渗透数学思维等手段进行单元整体教学，通过这种方法，可以使学生形成一个完整的知识系统，并能有效地促进课堂教学。

简介：摘要：现如今，我国的教育在不断改革完善，中职英语教学设计是课堂教学的重要计划。而教学内容的设计，须按照2020年国家教育部发布的中等职业学校英语课程标准（简称《新课标》）的要求制定。在《新课标》的引领下，本文总结了中职英语教学设计的新思路。

简介：摘要：艺术新课标要求教师在进行教学中，重点关注学生学习的过程与情感态度，在各种艺术形式的渗透教育中培养学生良好道德品质和精神境界，促进学生在潜移默化中接受价值观的教育，养成现代人必要的素养，提高艺术鉴赏力。合唱是集体演唱的艺术门类，要求单一声部音高度统一，声部之间旋律和谐。合唱教学是教育研究中热点问题，需要对具体策略进行研究，有效指导教学实践。